材料一 19世纪60年代,一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命的需要、掀起了一场国家体制改革，资本主义制度在世界范围内迅速扩展。
（1）据材料一结合所学知识回答,这一时期俄国和日本分别通过哪一举措实现了“国家体制改革”?
材料二 甲午战争后,中国面临的迫切问题,是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下,实现民族救亡。为此,两大政治运动推展开来,代表着解决这一问题的（两种）不同途径。
——徐中约《中国近代史》
（2）据材料二,结合所学知识回答,甲午战争失败清政府被迫签订的不平等条约是什么?为了救亡图存,中国资产阶级维新派领导了哪场政治运动?
材料三 1861年，刚刚成立85年的美利坚合众国走到了国家分裂的边缘。支持废除奴隶制的北方各州，与坚持蓄奴并脱离联邦的南方各州之间，爆发了一场历时四年的南北战争。……这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
（3）结合所学知识回答,南北战争中林肯政府颁布的哪部文件从法律上废除了奴隶制度?这场战争对美国产生了怎样的影响?
（4）以上各国面对危机时采取的措施有什么共同的作用?
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材料一 “这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二 在那个烦闷的夏天，又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
——《复兴之路》
（1）结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？
（2）材料二所述戊戌变法在经济上有何主张？为什么说“六君子”的鲜血没有白流？
（3）比较资产阶级洋务派和维新派在近代化探索道路上有什么不同？
材料一
材料二 康有为、梁启超等，联合1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，阻挠和破坏变法法令的贯彻。
材料三 110年前，武昌首先爆发起义，汉口、汉阳的新军随之响应，革命在武汉三镇取得胜利。随后，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。110年后的今天，国家将举办一系列活动来纪念这一伟大的革命。
材料四陈独秀、胡适、李大钊、香迅等人对专制制度和封建伦理道德进对了一次猛烈 的扫荡。它打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
——以上材料均摘自中国历史教学参考资料
（1）材料一中的企业是在洋务派提出什么口号（主张）之后出现的？他们的根本目的是什么？
（2）根据材料二，康有为等在上书中提出了什么请求？这次变法有什么作用？
（3）联系材料三，简述我们为什么要纪念这次“伟大的革命”。
（4）材料四中的陈独秀首先提出了哪两大口号？“它”表明近代中国在向西方学习的过程中进入了什么领域？
（5）以上材料体现了中国近代化探索过程中的什么特点？
【商鞅强秦】
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
（1）据材料一，归纳商鞅变法的主要内容和作用。
【魏晋融合】
材料二 他义无反顾地将都城由平城迁往洛阳。接着又推出改官制、禁胡服（穿汉服）、学汉语、通婚姻（胡汉联姻）、改姓氏（用汉姓）等一系列全面改革举措。……
——华师大版《中国历史》（七年级上册）
（2）据材料二，概括“他”的改革措施有何特点？
【近代探索】
材料三 1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选
（3）材料三反映了康有为的什么“变法”主张？该主张是如何进一步推动中国近代化进程的？
【今日成就】
材料四 中国农村改革的结果完全是个奇迹．粮食生产的年增长率从1957-1978年间的2.1%提高到了1979-1984年间的4.9%。农民人均收入从1978年的人民币134元提高到1983年的310元和1987年的4633元。
——徐中约《中国近代史》
（4）材料四中我国的“农村改革”指什么？据材料四概括其历史作用。
（5）围绕上述材料和问题并结合所学知识，分析影响改革的基本因素有哪些？
