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材料 下表 1851——1900 年间世界博览会概况
| 年份 | 国别 | 名称 | 会期 | 人数 | 特点或主题 |
1851 | 英国 | 伦敦万国工业博览会 | 140天 | 630万 | 展出蒸汽机、汽轮船、汽压机、起重机、纺纱机、抽 水机等产品，展馆“水晶宫 ”获得特别奖 |
| 1855 | 法国 | 巴黎世界博览会 | 150天 | 450万 | 法国第一届世博会 |
| 1876 | 美国 | 费城美国独立百年博览会 | 159天 | 800万 | 美国立国百年；新风格住宅、电话、打字机、缝纫机 |
| 1878 | 法国 | 第三届巴黎世界博览会 | 190天 | 1616万 | 展出汽车、 白炽电灯、爱迪生发明的留声机等新产品 |
| 1889 | 法国 | 第四届巴黎世界博览会 | 182天 | 2512万 | 纪念法国革命100周年 |
| 1893 | 美国 | 芝加哥哥伦布纪念博览会 | 183天 | 2700万 | 纪念哥伦布发现新大陆100周年 |
| 1900 | 法国 | 第五届巴黎世界博览会 | 210天 | 5000万 | “世纪回眸 ”——展示十九世纪的科技成就 |
(2)观察材料，从以下三个角度中任选一个或自拟观察角度，提炼一个观点，结合表格内容及所学知识加 以阐释。 (要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚。)
观察角度：(Ⅰ)举办国家 (Ⅱ)科技成果 (Ⅲ)纪念重大事件
材料：世界近代史部分西方大国崛起表
| 英国 | 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个迈入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平。18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国。 |
| 美国 | 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点。 |
——摘编自岳文典：《近代西方大国崛起的经验及中国的路径选择》
(1)根据材料，指出英美两国崛起的共同因素。
(2)从材料中两个国家各选一个历史事件，提炼观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
【示例】
事件：英国：工业革命；美国：抢占科技和管理的制高点、创新能力。
观点：技术创新推动国家发展。
论述：英国首先开展工业革命，极大地提高生产力水平，18世纪中期英国已经成为世界上第一个工业国家，确立了“世界工厂”的地位。美国在第二次工业革命中处于领先地位，取得了跨越式发展，成为工业强国。
结论：技术创新是推动社会发展的不竭动力，保持强大的创新能力才能使国家保持强大。
材料 据考古考证，摩亨佐·达罗文明于公元前28世纪已掌握了世界上最早的棉花种植与纺织技术。
当棉和棉织品在南亚和阿拉伯世界被广泛种植和传播之时，欧洲社会对棉的了解依旧处于想象阶段。地理大发现开启了不同物种在全球的交流。来自墨西哥南部高地的陆地棉，因欧洲殖民者的到来开始了自新大陆到旧大陆的传播历程。美洲原住民不仅向世界贡献了重要的粮食作物马铃薯、玉米、番薯等，而且还为人类贡献了舒适保暖的棉织物。大航海时代以来，棉花及棉织品在全球范围内的传播，对新旧大陆不同文明区域经济与社会发展产生深远影响。……此后，非洲被锁定在为美洲种植图提供廉价劳动力的位置上，英国人则将自己从种植原棉的负担中解脱出来。进入18世纪，刚刚发明纺织机械的英国人决定来个接力赛，于是在北纬37度以南英属美洲殖民地的所有地区都种植了棉花。
19世纪中期，因为种棉与纺棉的问题，美国联邦政府想取缔南方各州的奴隶制。众所周知，一场战争接踵而至。
——摘编自曹瑞臣《棉花的全球传播》、乔吉奥·列略的《棉的全球史》以及奥森纳《棉花国之旅》等书籍
(1)依据上述材料，最早种植棉花的地区位于上图中
(2)结合所学的世界近代史知识，从上述文字材料中提取一个片段，指出它所反映的近代重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要提取文字片段并写出其反映的历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）。
材料19世纪的世界与中国大事记
| 世界历史大事记（部分） | 中国历史大事记（部分） |
| 1819年玻利瓦尔成立“大哥伦比亚共和国” 19世纪中期英国完成工业革命 1848年《共产党宣言》发表 1857年印度民族大起义爆发 1861年俄国农奴制改革 1865年美国内战结束 1868年日本明治维新开始 1871年巴黎公社建立 1882年三国同盟正式形成 | 1839年林则徐虎门销烟 1840年鸦片战争爆发 1842年中英《南京条约》签订 1851年太平天国运动爆发 1856年第二次鸦片战争爆发 19世纪60—90年代洋务运动 1894年甲午中日战争爆发 1895年中日《马关条约》签订· 1898年戊戌变法 |
(2)从材料中选择中外相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。
（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）
材料一：他作为大陆军总司令，领导北美人民战胜了英国殖民者。
材料二：他面对国内外反动势力，领导雅各宾派将革命推向高潮。
材料三：他面对统治危机，制定了一个合法解放农奴的绝妙政策。
材料四：他面对经济危机，大胆采用国家干预手段扭转经济形势。
要求：
（1）题目自拟。
（2）文中需包含四则材料涉及的人物及相关历史事件名称和影响，并谈谈你从这些杰出人物身上获得的感悟。
（3）史实准确，语言流畅，200字左右。
危机，是有危险又有机会的时刻。19世纪60年代，是世界史上一个重要的历史时期。这一时期的中国、日本、美国、俄国都临着不同的危机，各国统治阶级也都做出了不同的抉择。不同的抉择，产生了不一样的效果……
要求：
（1）概括材料的主要观点
（2）依据文中提到国家的具体史实加以论述你的观点（提示：危机、抉择、结果或影响）并谈谈你从中获得的感悟
（3）史实准确，表达清晰流畅，字数不少于200字
材料 资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。
——摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500-1980》
(1)根据材料并结合所学知识，列举两个17-19世纪走上资本主义道路的国家。(2)材料从四个方面概括了资本主义的发展，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
材料
——摘编自《科学的历程》《世界近代史》等
根据材料并结合所学知识，提炼-个观点，并进行阐述。
材料一 第一次工业革命与第二次工业革命的重大发明（节选）
| 时间 | 事件 |
| 1785年 | 瓦特改良蒸汽机投入使用 |
| 19世纪70年代 | 电力开始作为动力带动机器 |
| 19世纪80年代 | 德国工程师戴姆勒研制出汽车内燃机 |
材料二 19世纪中期到20世纪初国际大事件（节选）
| 时间 | 事件 |
| 19世纪前30年 | 美国人口从约900万增加到约1800万 |
| 1861年 | 亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 |
| 1868年 | 明治政府开始实行一系列改革 |
| 1870年 | 以后美国、法国开始对儿童实行免费义务教育 |
| 19世纪后半期 | 法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化 |
| 20世纪初 | 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者；英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约 |
观察角度：（I）政治制度（II）社会生活（III）国际关系
材料：19世纪初，德国建立起一套崭新的教育制度，先后设立了柏林大学、尔斯鲁厄工业大学、慕尼黑工业大学等高等教育学校。各地也纷纷设立技术教育学校。到1898年，仅9所工科大学在校生就超过万人。在先进的教育下，德国涌现出伦琴、普朗克等一批科学巨匠和以西门子为代表的一批集科学家、工程师和企业家为一体的复合型人才，出现了内燃机等一系列的新技术成果。
——据李工真《德国史》等
（1）根据材料，指出德国在第二次工业革命期间发明的一项新技术成果。
（2）阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
