材料一：如下图
材料二：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。……
——人教版《中国历史》七年级上册
材料三：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记•周本纪》
(1)根据材料一，指出西周实行了什么政治制度？材料二中，居于“金字塔”顶端的是谁？
(2)根据材料二，指出诸侯要对周天子尽哪些义务？并指出这一制度在当时起到了什么作用？
(3)根据材料三，春秋时期出现了怎样的社会现象？这些现象使得整个国家处于什么样的状态？
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【推荐1】春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（一）了解春秋五霸
材料一春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。
(1)根据材料一，你认为春秋时期出现霸主，割据称雄的局面的原因是什么?第一个春秋霸主是谁?
材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
(2)战国时期各国都掀起了改革潮流，请指出材料二反映的改革的名称
（二）走进诸子百家
材料三由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人，有下列五人最后入围。
(3)栏目类型：
A．《爱心世界》B．《每口说法》C．《军事天地》
D．《人与自然》E．《教育论坛》
请你给他们安排最合适的主持节日，（将节目类型所代表的字母填入下划线）
老子一_______孔子一________墨子一________韩非子一________孙武一________
【阅读表格】
| 农业 | 春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件 |
| 手工业 | 春秋时期，青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整，造型轻巧灵便，出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑，其冶铸淬炼之精，合金技术之巧，外镀之精良，花纹之铸造，皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器制作等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者，聚居于城中的“肆”里，边生产边销售 |
| 商业 | 春秋时期重要货币 |
(1)根据表格信息分析，春秋后期我国农业生产水平大幅度提高的根本原因，以及这一时期手工业生产进步的主要表现。
(2)表格中三项内容之间有何内在联系？
【慧眼识金】
(3)下列材料中，存在三处明显的错误，请指出并改正。
东周分为西周和战国两个时期。春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各诸侯国承认他的首领地位，成为天子，其中著名的有周文王、晋文公、楚庄王等。争霸战争给社会带来种种灾难。争霸中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的诸侯国。
【解读史料】
平王立，东迁于雒（洛）邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。
——《史记·周本纪》
(4)史料中，平王把都城迁到了哪里？指出史料中反映平王东迁后的政治局势的句子。
(5)史料中“诸侯强并弱”的目的是什么？使“齐、楚、秦、晋始大”的人物分别是谁？
(6)请结合所学分析“诸侯强并弱”产生的影响。
【情感升华】
(7)从“齐桓公——革新强国，首成霸主”“晋文公——勤业治国，跃居霸主”“越王勾践——卧薪尝胆，雪耻复国”中，你有何感悟？
材料一 继承制度演进示意图
材料二 周灭了夏，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——摘编自（美）费正清等《中国：传统与变革》
材料三 三十七年，庄公不朝周，周桓王率陈、蔡、虢、卫伐郑。庄公与祭仲、高渠弥发兵自救，王师大败，祝瞻射中王翦。
——《史记卷四十二、郑世家》
(1)材料一中的①处应该填写什么制度。
(2)根据材料二简述西周实行的政治制度的名称，并概括“诸侯”的人员组成。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括周天子和诸侯之间关系的变化并归纳产生这种变化的原因。
