【推荐1】材料一： 史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代化历程中学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在政治、经济、文化领域全面启动，逐步深入展开。  

材料二： 事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。要解决中国发展进步问题，必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论，必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量。 

——摘自胡锦涛同志《庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》

请根据材料并结合所学知识回答： 
（1）材料一中“学习西方的军事器物”，在近代史上是哪一运动，一句话概述这场运动的历史地位？ 
（2）材料一中“学习西方的政治制度”，在近代史上有哪两场运动，这些运动失败的根本原因是什么？
（3）材料一中“学习西方思想文化”，在近代史上是哪一运动，这一运动的主要阵地是什么？
（4）材料二中“必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论”，中国最终找到了“先进理论”，这一理论是什么? 
（5）材料二中“必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量”，历史最终选择的 “先进社会力量”是什么，这一社会力量在哪年的哪一运动中登上历史的舞台，她又是通过什么组织领导中国社会变革的？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一： 试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ 

——“明定国是”诏书

材料二：陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中写道：“任凭你像尧舜那么贤达，像秦始皇明太祖那么强暴，像曹操司马懿那么狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应”。

材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。

材料四： 西洋人因为拥护“德先生”“赛先生”，闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。

——陈独秀

（1）材料一是由哪位皇帝颁布的诏书？

（2）结合材料和所学知识，说出材料二中伟大的历史功绩。

（3）材料三是首任中华民国临时大总统就职的誓词。为“巩固中华民国”，这位临时大总统颁布了哪一具有资产阶级共和国宪法性质的文件？

（4）材料四中的“德先生”、“赛先生”时是指这场运动中高举的两面大旗，它们分别指什么?

【推荐3】争取民族独立和国家富强，实现中华民族的伟大复兴是近百年来无数仁人志士为之奋斗的“中国梦”。阅读下列材料，回答问题。

材料一：自从1840年鸦片战争以来，先进的中国人经过千辛万苦，向西方国家寻求真理。曾国藩、康有为、孙中山、陈独秀和李大钊代表了中国共产党诞生以前向西方寻求真理的各派人物。

材料二：在以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的领导下，新民主主义革命取得伟大胜利，建立了新中国，并确立了社会主义基本制度。

——《中国共产党简史》

材料三：20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。

——《复兴之路》解说词

材料四：习近平主席2013年11月2日讲话：中国人民正在努力实现“两个一百年”的……要实现中国梦，我们必须坚持走奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦……要实现中国梦，我们必须坚持走中国特色社会主义道路……中国的发展任重道远……中国坚持改革开放不动摇。

（1）“先进的中国人向西方国家寻求真理”经历了从器物（技术）到制度再到思想的探索历程。根据材料一并结合所学知识，指出“技术”“制度”和“思想”的探索各指什么重大的历史事件。
（2）根据材料二结合所学内容指出新民主主义革命胜利和社会主义制度确立的标志分别是什么？
（3）指出材料三中取得“卓有成效的社会变革”是以我党哪次重大会议为开端？这次会议作出了怎样的重大决策？带领中国人民“书写了一个时代最为传奇的一页”的领导人是谁？
（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对实现“中国梦”的认识。

【推荐1】在近现代史上，中国人民为了争取民族独立，实现民族复兴，进行了不懈的探索与斗争。阅读下列材料，回答问题。

材料一   西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求程度，远非东洋旧文明所能梦见。

——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》

材料二   英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的……这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重。

——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告

材料三   “华北之大，已安放不下一张平静的书桌了！”

——清华大学救国会《告全国民众书》

(1)根据材料一，结合所学知识，指出胡适倡导青年学习哪些“西洋近代文明”？是哪一场运动催生了“西洋近代文明”？你如何看待胡适对东西方文明的态度？
(2)材料二中“这场中国的民族运动”是什么运动？结合所学知识，指出芮恩施认为这场运动“基本上是合理的”的理由是什么？这场运动的爆发和国际上哪次会议有关？在这次会议上签订的一系列条约，构建了什么体系？

【推荐2】青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年。阅读材料，完成下列要求。

材料一   要拥护那“德先生”，便不得不反对孔教、立法、贞洁、旧伦理、旧政治，要拥护那“赛先生”，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。

——陈独秀

材料二   有学者认为：近代中国社会的发展轨迹像一个元宝，开始是下降，降到谷底，然后开始上升，升出一片光明。（如下图所示）

材料三   （1935年）12月9日上午10时许，北平的街头依旧冰冷。在中共北平临时工委领导下，在学生党员的组织和指挥下……学生代表提出反对“防共自治”运动……等六项抗日民主要求，均被拒绝。于是游行指挥部立即决定将请愿改为示威游行。广大爱国青年学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对冀察政务委员会的成立”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”“武装保卫华北”等口号。

——胡献忠《中国青年运动一百年》

(1)材料一所述是哪场思想领域运动的主要内容？“德先生”与“赛先生”指的是什么？这场运动兴起的标志是陈独秀创办的什么杂志？
(2)根据材料二并结合所学知识，C段时期开始的标志是哪一事件？指出这一事件前期的主力。并简述这一事件的标志性意义。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析材料反映事件的背景及其影响。

【推荐3】近代化是世界各国发展的必由之路，其探索充满艰辛，但艰辛孕育了新的发展，让我们一起探索它的发展历程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一：李鸿章提出“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”

(1)材料一李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一例该派别以“自强” 为口号创办的近代军事工业。

材料二：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命； 不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”

——孙中山

(2)这场革命以什么为指导思想？ “政治革命”的重要成果是什么？

材料三：我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、 学术上、思想上的一切黑暗。       

——陈独秀

(3)以“德先生”和“赛先生”为口号兴起的新文化运动的主要阵地是哪两个？
(4)综合上述材料，请分析中国近代化的探索依次经历了哪几个阶段？