【推荐1】中国的近代史，既是一部侵略史，也是一部抗争史。阅读材料，回答问题。

材料一   迟至1863年，中国的皇帝致函林肯，告之中国致力于保持与美国的友好关系，他在信函中称：“朕承天命，抚有四海，视中国和异邦同为一家，彼此无异也。”发此函时，中国已经输掉了与西方列强的两场战争……西方列强正忙于在中国领土上划分势力范围。

——基辛格《论中国》

材料二   

(1)材料一所述，“中国已经输掉了与西方列强的两场战争”是指哪两场战争？材料二的事件，共同体现了什么历史意义？
(2)结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：论点明确，史论结合，论证充分。）

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二   第七款……清国国家允定，各使馆境界，以为专与住用之处，并独由使馆管理，中国民人，概不准在界内居住，亦可自行防守。使馆界线，于附件之图上标明如后……按照西历一千九百零一年正月十六日，即中历上年十一月二十六日文内后附之条款，中国国家应允，诸国分应自主，常留兵队，分保使馆。

——摘编自故宫博物院档案《全权大臣奕助李鸿章电报》

根据材料一，指出中国从鸦片战争到甲午中日战争的开放趋势。综合以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，条理清楚）

【推荐3】八年级以“表格学史”为主题，进行探究学习。请你参与并完成任务。。
探究一【表格知识构建】

战争名称	时间	签订条约	随着列强侵略的加剧，中国逐步沦为④社会。
鸦片战争	1840-1842年	①
②	1856-1860年	《天津条约》 《北京条约》
甲午中日战争	1894-1895年	③
八国联军侵华战争	1900年	《辛丑条约》

（1）依据探究一并结合所学知识，完成表格知识构建空白处①②③④知识补充。
探究二【表格深度解释】

人物	观点	引文出处
陈旭麓	辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。	《近代中国社会的新陈代谢》
毛泽东	辛亥革命有它的胜利，它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝。但后来失败了，没有巩固它的胜利，封建势力代替了革命，袁世凯代替了孙中山。	《如何研究中共党史》
章开沅	中华民族的三次腾飞中，辛亥革命算第一次腾飞，辛亥革命的影响不是短期能够突出的，总要经过一些事件。它当时的任务就是解决帝制，建立共和。虽然三纲五常没有最后消灭。	《辛亥革命需探索上下三百年》

（2）请针对材料中关于辛亥革命的某一观点，结合中国近代史的有关史实予以论证。要求：观点明确；史论结合；条理清楚；表述成文。

【推荐1】读图，回答问题。

（1）结合图一指出，170多年前侵略者仅用47艘木质加装火炮的舰船就“轰开了中国的大门”指的是是哪场战争？   制造图二惨景的强盗是谁？   图三的厄运是哪场战争造成的？
（2）写出图一中所提到的不平等条约的条款是哪个条约？ 其中标志清政府完全成为帝国主义统治中国工具的是哪一条款？
（3）面对列强的侵略，中华民族进行了英勇抗争。请列举中国人民抗击列强侵略的史实两例。
（4）分析中国不断受到外来侵犯的原因有哪些？（写出两点即可）以及我们得到的惨痛教训是什么？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料：近代中国的历史实际上近代中国历史发展的轨迹是明显地呈U字形进程。近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”；在“沉沦”和“上升”中间有一个过渡期（1901年-1920年），就是“沉沦”的谷底时期。中国近代史不仅是屈辱的历史，也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。屈辱主要体现在历史的“沉沦”时期，奋斗主要体现在历史的“上升”时期。近代中国这个“沉沦”到“谷底”然后“上升”的过程，就体现了中国近代史的发展规律。

——摘编自张海鹏《中国近代历史是“沉沦”还是“上升”？》

阅读上述材料和图示，请在以下两个观点中任选一个，结合相关史实加以论述。
观点1：近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”
观点2：近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”
（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅，不超过200字）

【推荐3】阅读材料，结合所学探究问题。

材料   中国近代史上的重大历史事件（部分）

   
根据材料可以提炼出“落后就要挨打”“中国人民具有不屈不挠的斗争精神”“中国半殖民地半封建化历程”等主题。请你任选一个主题，并结合所学知识，提取三个与主题相关联的史事，围绕主题加以论述。（要求：相关史事需出自材料中的历史事件或与历史事件相关的史事；史论结合，条理清晰。）

【推荐1】请从下面大事年表中选取三个历史事件，用80-120字写一篇小短文。（要求：自拟题目；史实正确，语句通顺，体现事件之间的联系）

【推荐2】在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。

——裴钰《改变中国》

请根据以上材料提炼一个相关的观点，并根据以上材料及所学知识对所提炼的观点加以论述。
要求：观点鲜明，选择1-2个史实加以论证，并根据论证得出结论。语言简洁，字数100字左右。

【推荐3】阅读材料，回答问题。
材料   “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力。从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。

根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式 。
（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

【推荐1】孙中山毕生致力于中国民主革命事业，直至生命的最后一刻。作为站在时代潮流前面，领导中国人民结束旧时代.开拓新时代的伟大革命家，他将永远为人们所铭记。

材料   孙中山活动大事年表（部分）

时间	主要事迹
1892年	毕业于香港西医书院，后在澳门.广州一带行医
1894年	上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳
1894年11月	在檀香山成立兴中会，立志推翻清朝统治
1905年	在日本东京成立同盟会，提出“三民主义”思想

(1)根据材料一，概括1892年至1905年间孙中山的思想发生的变化。
(2)孙中山毕生致力于中国民主革命事业，为革命事业做出了伟大贡献，请结合材料一和所学知识以“革命先行者孙中山”为论点加以论述。

【推荐2】孙中山毕生致力于中国民主革命事业，请结合史实，写一篇小短文。
要求：
（1）题目自拟。
（2）写出孙中山创办的第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党的名称，写出他领导资产阶级革命的指导思想，他领导的辛亥革命有何意义（两点即可），并谈谈你从孙中山身上学习到的精神品质。
（3）史实准确，表述成文，语言流畅，100字左右。

【推荐3】阅读材料，完成要求。

鲁迅写道：“总要改革才好。但改进最快的还是火与剑，孙中山奔波-世， 而中国还是如此者，最大的原因还在他没有党军，因此不能不迁就有武力的别人。近几年似乎他们也觉悟了，开起军官学校来，惜已太晚。周恩来：孙中山是资产阶级革命家，他有功绩。也有缺点。毛泽东：“孙中山是“中国革命民主派的旗帜”。“他全心全意地为改造中国而耗费了毕生的精力。真是鞠躬尽掉，死而后已。钱穆在《国史新论》中说：“民族主义里，有德意纳粹与法西斯精神之优点。而无其缺夫。民生主义里，有苏俄共产政权向往之长处，而无其偏病。民权主义又把英美政党代议制度之理论，释回增美。”

请回答：根据材料结合所学知识，围绕评价孙中山及其活动”的主题，自选角度，提炼-个观点，并进行论证，（要求： 论题明确，史论结合，论证严谨）