【推荐1】“抗争”是世界历史的重大主题。阅读材料，回答问题。

材料一   巴黎公社失败后不久，公社领导人之一的欧仁•鲍狄埃创作了这首歌的歌词。后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后，这首歌在全世界传唱开来。1917年十月革命中，进攻冬宫的工人士兵就唱着这首歌夺取了冬宫。直到第二次世界大战前，这首歌一直是苏联的国歌。（据教材、教参相关内容组编）

材料二   98年前，伟大的五四运动如同一道闪电照亮了历史的星空，宣告中国青年作为一支新生社会力量登上历史舞台……今天，以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神，早已融入社会主义核心价值观和中华民族血液……正如习近平总书记所强调的，青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家核心竞争力的重要因素。

——摘自2017年5月4日 《人民日报》社论《唱响新时代的青春之歌》

材料三   根据在教材中贯彻落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”……确保树立并突出十四年抗战概念。

——摘自教育部基础教育二司函，〈2017 〉1号）

（1）材料一中“这首歌”指什么？是哪个阶级的“抗争”号角？
（2）结合材料二，指出98年前五四运动的“抗争”对象以及新时代五四精神的主题词。
（3）据材料三，写出“十四年抗战”开始和全面扩大的标志性时间及史实。80多年前吹响中华民族抗日“号角”的《义勇军进行曲》是谁谱曲的？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：五四运动，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国民主革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义

——摘编自统编教材八年级上册

材料二∶

西安事变时的张学良、杨虎城

材料三∶ 湖南农民彭立成于1974、1980、1984 年春节时贴的对联分别为;"过年只有两升米，压岁并无一分钱，横批-"我也过年";"过年储来十余担，压岁存获上千元"，横批∶"欢度春节";"人有勤劳致富两只手，家有吃穿住用四不愁"，横批∶"永远跟党走"。彭立成家是中国现代农村千万人民家庭的一个缩影，"永远限党走"已成为广大人良的共同心声。

（1）根据材料一，"新的革命力量"是指什么?"民主革命的转折"具体是指什么转折?
（2）材料二中，中国共产党从民族利益出发和平解决西安事变，这对当时的中国时局产生了怎样的影响?
（3）材料三中，我国农民生活水平的变化得益干党在农村实行的什么政策?这—政策的实行给农村带来什么影响?
（4）综合以上材料，谈谈为什么"永远跟党走已成为广大人民的共同心声"?

【推荐3】观察下列两幅战争地图，分别写出图一事件发生的背景与图二事件产生的影响。