材料一 在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——《世界史·近代史编》
材料二 近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
——《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料三 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在16、17世纪时，社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度……1733年机械师凯伊首先发明飞梭，将织布效率提高了一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新造成了织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”。
——《欧洲经济史》
(1)依据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因和实质。
(2)依据材料二及所学知识，概述英国是如何实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的转变的。
(3)依据材料三，指出工业革命“首先发生在英国”的原因。结合所学知识，指出解决“纱荒”这一关键问题的科技发明。
(4)综合上述材料及所学知识，概括西方近代化的历程。
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材料一 在古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一个时候（公元前6世纪至公元前3世纪）都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则。
——摘自《世界文明史》
(1)结合所学知识，举例说明材料一中的观点。
材料二拜占庭灭亡时抢救出来的手稿，罗马废塘中发掘出来的古典古代雕像，在惊讶的西方 面前展示了一个新世界——希腊古代；在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了出人意料的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典古代的反照，以后就再也不曾达到过。
——摘自【德】恩格斯《自然辩证法》
(2)根据材料二，概括拜占庭帝国对欧洲文明发展的贡献，你如何理解“这种艺术繁荣好像是古典古代的反照”？
(3)综上所述，指出材料一、二叙述的共同主题。
（1）图一是以15世纪末讽刺教士和修女们纵情声色为主题的漫画。这幅漫画创作于哪次思想解放运动时期？
（2）图二是以“新航路开辟”为主题的漫画。根据所学知识回答，流往西葡的财富来源于哪一地区？最早发现该地区的欧洲人是谁？
（3）图三反映18世纪90年代以前法国等级制度森严、阶级矛盾尖锐的社会问题，这一社会问题是通过什么事件解决的？
（4）图四是以“科学与神学的交锋”为主题的漫画。这次交锋中，达尔文的什么观点引起了世界的轰动？这一观点对人类社会的发展有什么影响？
材料一 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料三 下为《世界一部历史》中的一份大事年表
1800—1850年 欧洲蒸汽驱动工业能力急剧增长
1811—1813年 英国动用1.2万军队镇压捣毁机器的暴民
1842年 《劳动人口的卫生状况》详细披露了曼彻斯特糟糕的生活条件
1848年 马克思和恩格斯的《共产党宣言》问世
1851年 伦敦水晶宫举办首届世界博览会
1867年 马克思的《资本论》问世
(1)据材料一并结合所学，举两例成就说明“希腊人所独有的智慧”。
(2)指出材料二中“借古喻今”的含义，并结合所学，分析采取这种态度的原因。
(3)结合所学知识，指出材料三中反映的三种历史现象，并说明其内在联系。
材料一∶凡未经国会同意，以国王权威伴止法律或停止法律实施之得越权力，为非法权力……凡未经过国会准许…皆为非法"。
材料二∶"在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大国崛起的罕见奇迹"。
——摘自电视片《大国崛起》解说词
材料三∶在权利方面，人们生来是而且是自由平等的;法律是公共意识的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的;私有财产神圣不可侵犯……
（1）材料一出自哪部法律文献?此文件奠定了该国什么政治体制的基础?
（2）材料二中"飘扬着星条旗的国家"在哪一场战争中摆脱了英国的殖民统治?这场战争爆发的原因是什么?领导者是谁?这场战争开始的标志是什么?
（3）材料三的内容源于法国的什么文献?该文献的颁布与法国资本主义制度的建立有什么关系?
（4）材料一、三中的文献都体现了什么样的思想?
材料一 直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程点了。
——（美）R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二 在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
——（瑞士）布克哈特
材料三 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——马克垚《世界文明史》
材料四
材料五 “我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代……”
——《春天的故事》
(1)根据材料并结合所学知识指出引起材料一中重大变化的历史事件是什么？并分析该事件对世界产生的积极影响有哪些？
(2)“在意大利，这层纱最先烟消云散”源自于哪一运动的兴起？该运动的核心思想是什么？
(3)根据材料联系所学知识，指出英国“全新的政体”是什么？并回答“孟德斯鸠学说”在美国得到贯彻的法律文献？
(4)战争是推动国际格局变化的重要因素之一，上图反应了两次世界大战后国际关系格局变化及相关的影响因素。请根据提示信息，填出①②处对应的内容。
(5)材料中“走进新时代”的起点是什么？
材料一 早在14世纪，意大利的学术和文化的先驱已从事希腊罗马古典著作的研究，同时进行了新的创作，从而揭开文艺复兴的序幕。最有代表性的便是但丁、彼特拉克和薄伽丘的作品。但丁的不朽名作是《神曲》，率先赞颂人的伟大，揭露教会的贪腐。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史-近代史编上卷》
材料二 17—18世纪欧洲掀起了启蒙运动，这个时期的思想家通过他们的作品来表达自己的思想主张。
启蒙运动的代表人物及其思想主张（部分）
| 作者及作品 | 主要思想主张 |
| 伏尔泰《哲学通信》 | 抨击天主教会，反对君主专制，倡导开明君主制、天赋人权、法律面前人人平等 |
| 孟德斯鸠《论法的精神》 | 抨击暴君政体，提出“三权分立”学说；提倡资产阶级的自由和平等 |
| 卢梭《社会契约论》 | 反对专制、暴政，提出“天赋人权”；反对大私有制及其压迫，主张自由平等 |
——摘编自部编版义务教育教科书教师教学用书《世界历史》九年级上册
材料三 世界近现代重大历史事件分类
| 类别 | 历史事件 |
| 思想变革 | 人文主义与文艺复兴、启蒙运动与法国大革命 |
| 制度创新 | 君主立宪制、民主共和制 |
| 民主法制 | 《权利法案》《美利坚合众国宪法》 |
| 技术革新 | 第一次工业革命、第二次工业革命 |
| 改革强国 | 1861年改革、明治维新 |
——摘编自姜红珍、沈为慧、何成刚主编《世界远现代史》
(1)根据材料一并结合所学知识，从经济和文化两个方面分析文艺复兴兴起的背景。
(2)根据材料二，指出表中三位人物思想的共同点。
(3)综合上述材料并结合所学知识，自拟一个观点，并结合材料和所学世界近现代史加以论述，（要求：观点明确，根据材料中的一个历史事件，并结合所学世界近现代史一个历史事件，加以论述。史论结合，条理清楚）
【类别、观点示例】类别：制度创新观点：制度创新推动社会发展的重要因素。（注：以上示例仅供考生参考。考生作答不得选用示例中的类别和观点）
材料一 日本近代思想家、教育家福泽谕吉（1835年—1901年）指出：汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的，倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。
材料二 英国是世界上最早走上近代化道路的国家。历史学家钱乘旦指出：在世界各民族中，英国算得上是一个典型，它体现着一种独特的发展方式——英国发展方式。这种方式以和缓、平稳、渐进为主要特色。
（1）材料一指出，汲取欧洲文明，倘若次序颠倒，看似容易，实则不通，请从中国近代史中举例证明这一观点。据材料一说法，中国近代最先向西方学习并开展的活动应该是什么？
（2）依据上述材料，并结合所学知识分析，中国与英国近代化道路有何不同？
（3）结合所学知识，分析中国近代化道路上“次序颠倒”的原因。
材料一 工业化的关键是技术的发展使机器生产代替手工成为可能，同时也大量地应用了煤、汽油等无生命的能量资源。随着技术的发展，组织形式也发生了变化。到19世纪末，在欧洲、美国和日本，工厂成为工业产品的主要生产地。工厂生产极大地促进了新的劳动分工，流水作业线使大批量的生产成为工业社会的特征。
材料二 工业化刺激新的城市聚集了很多离开乡村到城市里谋求工作的人。成百万的移民走得更远，他们跨过大海到新土地上寻找发展的机会。然而，早期的工人经常会发现自己始终生活在贫困中，在极为恶劣的环境里工作。
——杰里杰特利《新全球史》
请回答：
（1）根据材料一，归纳工业化的特征。
（2）根据材料二，概括工业化的影响。
（3）请为两则材料确立一个主题。
材料一 工业革命从英国开始，很快扩展到了欧洲大陆和美国等地。1840年，英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。不久，法国和美国等国也相继完成了工业革命。……机器大工业生产的产品不再满足于国内市场，资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使世界贸易的范围和规模迅速扩大。资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。
材料二 1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1865年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。后来，其他生产部门也纷纷发明制造机器，促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。科学家牛顿提出了一套完整的力学理论体系、英国发达的手工工场这一切都为工业革命的开展准备了理论方面和技术方面的条件。在早期殖民掠夺中，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动，而且还在世界各地建立殖民地，从中获得了发展资本主义所需要的原材料，资金和市场。
材料三 第二次技术革命，它以19世纪30年代的电磁理论的建立为发端，以19世纪60年代电机的制造和电力应用为主要标志。近代第二次技术革命是使“科学—技术—生产”相互关系发生根本改变的一个转折时期。
——摘编自高剑平《近代科学技术革命：“实体”对象及对“实体”的认识》
材料四 工业化新阶段有两个重要的成长性行业，那就是电力和化工行业……第三个行业涉及内燃机的开发，该行业有赖于化工行业的两个分支，即石油和橡胶的炼制和加工，到19世纪末……引领世界的德国化工产业的经验尤其证明了这一点。
——摘编自埃里克·霍布斯鲍姆《工业与帝国：现代化历程》
(1)根据材料一、说明工业革命是如何改变世界面貌的？(2)根据材料二和所学知识，概括英国首先爆发工业革命的原因。
(3)根据所学知识，写出材料三“电磁理论”的发现者。材料三说明了第二次技术革命的特点是什么？
(4)举一例说明德国在第二次工业革命中的成果；结合所学知识谈谈我们应当如何应对科技革命。
