材料一 亚非文明古国示意图。
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材料二 古代希腊示意图。
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(1)象形文字、《汉谟拉比法典》分别是位于材料一图中________、________地的文明成果。(填写字母)亚非文明古国盛行的经济形式是什么?
(2)材料二图中地区具有怎样的地理环境特点,依据材料指出该地区盛行怎样的政治体制,其最具代表性的建筑成就是什么?
(3)从上述材料中提取信息,提炼一个观点,并结合所学知识展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表述清晰,价值观正确)
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材料一 希腊半岛是古代希腊的主体,其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。一方面,多山不便于各地区之间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。
材料二 在浙江余姚的河姆渡遗址中发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆、稻叶堆积,最厚处达1米。稻谷外 形完成,颗粒大小已经接近现代栽培稻。
材料三 大约5000年以前,中国、印度、埃及、两河流域以及地中海的克里特岛几乎同时进入文明社会。 四大文明古国都是在适合农业耕作的大河流域诞生的,其各具特色的文明发展史,构成了灿烂辉煌的大河 文明;希腊文明和罗马文明共同构成了地中海文明,地中海文明是西方文明的摇篮、发祥地。古希腊地处 爱琴海,自然选择了海洋为文明发展的主要方向,地中海人的航海业、海上贸易十分发达。无论是大河文明还是海洋文明,都在推动着世界文明的不断进步;各国历史的发展越来越显示出彼此的互动性,各种文 明相互交融,彼此取长补短。
(1)结合材料一和所学知识,自然地理环境造成了古希腊城邦的突出特点是什么?这一特点又成为哪一城邦民主政治得以发展的重要前提?
(2)结合材料二和所学知识,河姆渡遗址位于什么流域?材料二内容表明当时这一带的主要农作物是什么?
(3)根据材料三,东方文明和西方文明产生的自然环境不同,各自形成了什么文明?面对全球化的发展趋势,我们应如何对待世界文明的多样性?
【文明之源头】
材料一 约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立起来公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
材料二
这里没有大河,海岸线曲折,岛屿密布,她被誉为“西方文明的摇篮”。 |
图一
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图二
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【文明之感悟】
材料三 一个特殊的年代,作出了特殊的贡献,它像一个屏障,一千年来保护着中土欧洲不受伊斯兰文明的侵害…当西欧文明进步的步伐加快之时,它的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的千年辉煌成就中最后,它表演了一场华丽的灭亡。
(1)据材料一和所学知识回答,以古埃及、古巴比伦为代表的亚非文明古国发源于大河流域的主要原因有哪些?
(2)根据材料二回答,图一描述的是指哪一个古老文明?图二中的人物代表了这里的哪一文明成果?
(3)材料一中的古代文明与材料二中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?
(4)罗马是希腊文明的传承者。请根据材料二中的年代尺提示完成下面学习卡。
时间A公元前509年 人物B:___________ 时间C:1453 |
(5)材料三中的“它”是指哪一帝国?这个千年帝国的灭亡给我们什么启示?