材料：5月大事记

4日，北京大学等学校三千多名学生到天安门前集会，举行游行示威，遭到军警镇压。

5日，学生请校方出面救人。警察总监答曰：无权释放。

8日，总统要求审判学生，整顿学风。

9日，蔡元培辞去北京大学校长之职。

10日，32名学生受审。

13日，北京各大专学校校长同时上交辞呈。

14日，政府命令武力镇压学生活动。

19日，北京所有大专学校的学生拒绝上课。

20日，全市所有的中学也开始罢课。

材料一：1919年5月4日，大约三千名北京学生举行大规模的游行，反对巴黎和会有关山东问题的决定。这场游行很快就引起公众愤懑情绪的爆发、民族主义的宣泄，对西方的深深失望以及对“卖国的”北京军阀政府的强烈谴责。这场运动来势汹汹且影响深远。有些历史学家称赞其为中国历史上的第一次真正意义的群众运动。

——节选自《中国近代史》

材料二：这次运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京、汉口、南京等地工人相继罢工，工人阶级成为斗争的主力。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。工人阶级表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。

——摘编自《中国共产党简史》

材料一   由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。

——摘编自《中国共产党的九十年》

材料二   

材料三   改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！

——摘自《习近平在纪念马克思诞展200周年大会上的讲话》

材料四   第一次比较系统地初步围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导了我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。

材料一　红船，成为中国革命源头的象征......中国共产党正是顺应求民族独立、谋人民解放的历史使命，勇立社会历史发展的潮头，在南湖红船上宽告成立，从此使中国革命的历史翻开了崭新的一页。

——习近平《弘扬“红船精神”走在时代前列》

材料二　十四年抗日战争的历史，很大程度上就是一部中国共产党“深入敌后发动群众，广泛开展游击战争”的历史。全国抗战开始后，毛泽东充分认识到敌后游击战在抗战中的战略地位，拯出“基本的是游击战，但不放松有利条件下的运动战”的战略方针。中国共产党领导的人民武装迅速挺进敌后，担负起开辟敌后战场，创建抗日根据地，壮大人民抗日武装力量的艰巨任务。我们党领导开辟的敌后战场，与国民党军正面战场形成相互策应之势，既有统一的城略目标，不各自独立对敌作战，相互依存和配合。这不但挫败了侵华日军“速战速决”“三个月灭亡中国”的战略企图，而且使侵华日军陷入人民战争的汪洋之中而无法自拔。

——许三飞《党的中流砥柱作用是抗战胜利的关键》

材料三　1948年秋至1949年初进行的三大战役，人民解放军在正确的战略战术指导下，获得对国民党军的完胜，全歼国民党军若干重兵集团，全部占领了东北，基本占领了华北。至此，人民解放军在数量上和实力上全面超过了国民党军，国民党失去了与中共在战场上继续较量的本钱。三大战役奠定了中共胜利的军事基础。

——姜涛《中国近代通史》