材料一：进入古典文明时代后，世界上有两个文明地区特别值得关注，一个是东亚文明，一个是地中海文明。公元前后，东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局，呈现出东、西双方平衡的态势。
——摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》
(1)依据材料指出，东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”？此时的“世界格局”呈现出怎样的态势？
材料二：中国经过魏晋南北朝乱局，迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪，唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候，欧洲却进入封建时代，社会高度分裂，失去凝聚力，东西方就此拉开了距离，“东方先进、西方落后”的态势几乎1000年不变……“东方”其他地区，如拜占庭帝国、阿拉伯帝国，都创造出辉煌的文明。
——摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》
(2)依据材料，分析欧洲落后的原因。写出材料中所述的“东方其他地区”创造的辉煌文明例子各一例。
材料三：大约在公元15、16世纪，人类开始进入新时代，它以西方的崛起为标志，翻转了“东方先进、西方落后”的局面……百年的变化完全改变了西方的面貌……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面，因此这是一个全方位的变化。正是这些变化让西方在世界力量对比中后来居上，到19世纪末20世纪初，整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求（近）现代化的浪潮。
——摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》
(3)材料中的“新时代”指什么时代？以英国为例，使其“崛起”的政治因素是什么？
(4)以中国为例，举出20世纪初“被西方掌控”和“向西方学习”的相关史实各一例。
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【推荐1】材料一 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术
——罗荣渠 《现代化新论》
材料二 革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
材料三 胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
——洪向华主编 《复兴之路》
请回答：
（1）材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？
（2）材料二中“革命”发生在哪一年？根据材料二概括这场革命的历史意义
（3）以上三则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程，请你为此历程做一个主题归纳。
材料一 20世纪初，一场思想解放运动在全国展开了……上海、北京的女学生已经开始觉悟抵制学校开设的修身课《女诚》或《列女传》等女学教材。他们常常聚在一起，为包办婚姻争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚自由……
——摘编自1919年上海《良友》杂志和周策纵《五四运动史》
(1)材料一中的这场思想解放运动指的是什么运动？依据材料及所学知识分析该运动的影响。
材料二 “务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”
——《北京学界全体宣言》
(2)上面这段话反映出五四运动的性质是什么？五四运动的导火线是什么？
材料三 90多年前，中国共产党人点燃了第一簇革命星火。随后不久，在嘉兴南湖之上，中国共产党人的“红船”正式起航。千秋伟业，百年大党风华正茂，依旧青春。青春是中国共产党与生俱来的优秀基因。党的一大13名代表的平均年龄只有27.7岁。建立一个无产阶级政党领导的人民当家作主的新国家，是建党之初年轻的共产党人便胸怀的理想。
——张康喆《以青春之我，逐青春之梦》
(3)材料三中“党的一大”的召开时间是什么？中国共产党诞生的意义是什么？
材料四 面对辛亥革命失败以后国家政治的继续衰败复辟势力和尊孔文化的泛滥，一大批具有现代思想意识的先进知识分子开始登上历史舞台……其中的许多知识分子经过五四运动的洗礼逐步成为共产主义知识分子。
——周建超《五四新文化运动与中国现代化道路的新选择》
(4)依据材料四，结合所学知识说明五四运动和中国共产党的成立有什么联系？
材料五 近代以来，如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，实现中华民族的伟大复兴成了无数先进中国人的孜孜以求的梦想。中国共产党人从来都把自己看成是追求中华民族伟大复兴事业先行者的继承者，中国共产党成为中国人民的领导核心，是历史的选择，也是人民的选择。
——张海鹏《近代中国现代化的历史进程》
(5)根据材料五指出近代中国历史发展的主旋律是什么？回望近代以来的历史，作为新时代青年学生应具有怎样的历史使命与责任担当？
材料一 卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。
——摘自《上海县竹枝词》
材料二 资产阶级上层改良运动主要由康有为、梁启超等人倡导，（却）以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了封建统治阶层核心利益和统治体制而夭折，以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派，夺取了国家的政权，是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个里程碑，却以袁世凯
称帝断送了建立共和的伟大主张。
——摘编自赵傅宇、孙琰《浅论近代中国道路选择的曲折性》
(1)材料一中“卅年求富更求强”是指哪一事件？结合所学知识，指出该事件失败的标志是什么？
(2)材料二中的“改良运动”与“暴力革命”分别指什么事件？康、梁失败后，陈独秀等人掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动，结合所学知识，指出这场运动有什么局限性？
(3)综合上述材料，你能得到什么启示？
