(1)面对图一出现的历史现象，俄国政府是如何解决的？分析图二中日本经济类型所占比重发生变化的原因。
图一19世纪中期俄国农民暴动次数
| 经济类型 年份 | 资本主义经济 | 地主经济 | 个体经济 |
| 1878 | 约20% | 约18% | 约60% |
| 1893 | 约35%—40% | 约17% | 约45% |
图二日本不同经济类型所占比重的变化情况
版块二：【面对社会危机之抉择】
(2)分别简述下面三位历史人物在国家危难之时所作出的具体抉择。
版块三：【面对经济危机之抉择】
(3)根据下表信息，指出三国面对经济因难，分别实行了什么政策？归纳其摆脱危机的共同特点。
| 列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。 | 1933年3月4日，罗斯福在总统就职演说中说：“…叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。” | 1978年9月邓小平以深深的忧患意识指出：“外国人议论中国人究竟能够忍耐多久，我们要注意这个话。我们要想一想，我们给人民究竟做了多少事情呢？我们一定要根据现在的有利条件加速发展生产力，使人民的物质生活好一些，使人民的文化生活、精神面貌好一些。” |
版块四：【面对共同问题之合作】
(4)根据上面图片中的信息，说一说《联合国家宣言》的签署标志着什么？“雅尔塔三巨头”聚会后诞生了哪一个重要的国际组织？中国加入WTO体现了当今世界经济发展的什么趋势？当前威胁世界安全的因素有哪些？（一点即可）当今世界，国际合作在各个领域广泛展开，你觉得国与国之间的合作应该注意些什么？
相似题推荐
材料一
材料二
(1)结合所学知识，指出材料一、二所示史实都发生在哪一时期?它们分别反映了哪一国家当时面临的社会问题，并引发了该国的哪一重大举措?
(2)上述举措体现了两国应对社会问题的共同方式是什么?结合所学知识，归纳上述举措对两国产生的共同作用。
(3)据上述材料和问题,概括这一时期世界近代史的发展趋势。
（1）目录第三编的章节中可能会有哪些标题？（列举两个）根据目录，指出该著作对英国革命在世界历史上的地位有何认识。
（2）根据目录中的信息并结合所学知识，从政治、经济两方面概括说明英国对于世界近代历史发展的重要贡献。
（3）该目录反映了世界近代历史发展的重要线索是什么？
材料一英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(1)材料一中英国“建立了一种新的政治制度”指的是什么制度？这一制度是以什么法律文 献为基础逐步形成的？
材料二19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，……但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。
1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。
——《世界历史》九年级下册
(2)根据材料二并结合所学知识，写出俄国通过哪一次改革废除了农奴制？明治维新后，日 本社会性质发生了怎样的变化？
材料三第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国的经济进一步发展。
——《世界历史》九年级下册
(3)根据材料三，指出美国在第二次世界大战后成为资本主义世界霸主的原因。并指出20世纪90年代以后美国“新经济”的特征。
(4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对大国崛起的认识。
【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
材料一 18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
﹣﹣部编人教版九年级上册《世界历史》
（1）根据材料一，指出彼得一世改革的意义。结合所学，指出俄国通过哪次改革解决农奴制问题？
材料二 日本明治维新期间，改革领军人物之一的大久保利通提出：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”
﹣﹣摘编自大久保利通《殖产兴业建议书》
（2）结合所学，材料二中“鼓励人民之工业”是指明治维新中的哪项措施？明治维新实现了日本社会性质的哪一重大转变？
材料三 下图是1929～1945年美国的失业率
（3）哪一历史事件导致图中1929～1933年美国失业率急剧上升？美国政府为应对这一事件实行了什么改革？这次改革的特点是什么？
（4）根据上述材料，请谈谈你对改革的认识。
材料一：15世纪，欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙，在国家力量支持下进行航海冒险，当麦哲伦完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界，世界性大国也就此诞生。
(1)依据材料一，指出葡萄牙和西班牙远洋航行的影响。
材料二：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
(2)依据材料二和所学知识，分析17-19世纪英国成为世界发展领头羊的原因。
材料三：一直以来高度重视教育、科技的德意志，迅速站在了第二次工业革命的前沿，用30多年的时间超过英国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。
(3)列举一项体现德国“迅速站在了第二次工业革命的前沿”的发明创造。
材料四：150多年前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，在“求知识于世界”的纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
(4)材料三中，日本的“内部变革”指哪一事件？举出最能体现这次“内部变革”性质的内容？
材料一：“天皇诏书规定：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民。”
材料二：“法令规定：农奴在获得“解放“时，可以得到一块份地……”
材料三：“根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。”
材料四：“农村实行分田包产到户，分户经营，自负盈亏。”
（1）材料一反映的是古代日本的哪一次改革？使近代日本走上资本主义道路的改革是什么？
（2）材料二反映的改革对俄国历史发展起到了什么作用？写出一例列宁在社会主义建设方面的成功探索。
（3）材料三反映的是美国历史上的哪一次改革？
（4）材料四的内容体现了中国新时期党和政府在农村实行的哪一经济政策？
（5）结合材料写出改革与社会经济发展的关系。
材料一 英国形成了有利于资本主义生长的制度框架。…在这种制度下，有产者牢牢地掌握政权，财产被作为“自由”的基本条件；但同时国家又不受一个人的摆布，经济的成长不会因有可能威胁到国王的个人权力而受到压制。
——《大国崛起》
材料二 农奴在获得“自由”的同时，已经被剥夺的一干二净。
——列宁
材料三 1945年，《新华日报》发表了题为《民主巨星的陨落…悼罗斯福总统之丧》的社论，称“他在1932年初出进总统的时候，正在1929年美国经济空前恐慌之后，他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平、扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义的对外经济掠夺，使美国度过了危机，安定了国民生活。”
——黄安年《关于罗斯福新政的评价》
材料四 在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门不曾受到科学新发现的影响，自然科学开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大突破。总之，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。
(1)材料一中“制度框架”指的是什么？并写出其开始形成的法律文件名称。
(2)据材料二并结合所学知识，分析列宁如此评价俄国农奴制改革的主要依据；后来的1921年列宁为维护农民的利益采取了什么措施？
(3)概括材料三对罗斯福的基本态度是肯定还是否定？依据材料并结合所学知识，分析回答作者采取这一态度的依据。
(4)根据材料四结合所学知识，概述第二次工业革命的前提条件和主要特点。
材料一工业革命使资本主义经济高速发展，然而随着1825年英国爆发了经济危机，周期性的资本主义经济危机不断发生，造成资本主义社会阶级矛盾日益尖锐。19世纪三四十年代，欧洲爆发了三次工人运动，即法国里昂工人运动、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人运动。三大工人运动均以失败告终，但也证明了无产阶级反对资产阶级的斗争必须有科学理论做指导，才能取得胜利。1848 年，《共产党宣言》诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学的理论指导，社会主义运动也蓬勃地发展起来。
——摘编自人民版《高中历史》必修—
（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪早期经济危机的影响。
材料二1929-1933 年世界经济危机爆发，整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上，贸易额减少了2/3， 整个资本主义世界的失业人数超过了3000万。为了应付日益严峻的经济大危机，美国罗斯福采用“新政”，德国、日本走上法西斯道路，企图解决危机。1928-1937年苏联完成了两个五年计划，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，由落后的农业国变成了强大的工业国。
——摘编自部编版《世界历史》九下
（2）根据材料二并结合所学知识，指出1929- 1933年经济危机对世界局势的影响。
材料三2008年的金融危机，沉重打击了美国、日本和欧盟等国，削弱了西方发达国家的实力。但非西方国家受到的影响比较小，经济增速远远超过西方国家，其中中国的表现最为突出。中国在金融危机爆发当年的GDP增长率达到了9. 65%，一直到2015年，GDP增长率始终保持在7%以上，在世界主要国家中一枝独秀。中国经济的高速增长改变了中美之间的力量对比，中国GDP总量在2008年占美国的31%，到2019年则占美国的67%。危机导致国际关系格局发生重大变化。
——摘编自王立新《资本主义经济周期与世界政治的百年轮回》等
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对材料中“危机导致国际关系格局发生重大变化”的认识。
材料一 俄国近现代史示意图（部分）
(1)写出材料一中A、B及C处对应的重大史实，其中B、C处的史实对苏联历史有何重大影响？
材料二 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。明治政府的首要目标是强化中央集权……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。
——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下
(2)材料二中“日本社会的转型”从本质上指什么？为了实现材料中的“首要目标”，本政府采取了什么措施？
材料三 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项工作就像对待战争的紧急状态一样。
——1933 年3月4日罗斯福就职演说
(3)结合所学知识，指出罗斯福演说的背景；为了“使人民有工作可做”，罗斯福政府采取了什么具体措施？
(4)综上所述，你有何感悟？
合作是现代社会倡导的重要理念，友善的合作能够实现双赢，正当的国际合作能促进国家的发展，推动社会进步，但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔，对比近现代的众多国际合作，我们会有很多思考和感悟。
（1）信息一中的两大军事集团扩军备战，导致战争的发生，战后形成的国际秩序是什么？战后处理战败国的会议，距今一百年，会上签署的条约中，哪项内容引起了中国的五四运动？
（2）信息二中的轴心国集团里，德国和日本走上法西斯道路的经济根源是什么？与信息二和信息三有关的战争胜利的原因是什么？
（3）信息三中的人物召开的会议上决定成立的国际组织是什么？支撑、协调当今世界经济的组织是什么？
（4）信息四中两大军事集团的背后是哪两大阵营的争夺？这两大军事集团全面对峙最终形成了怎样的世界格局？
（5）回答了上述问题，你得到的启示是什么？
材料一 冲破两极体制的要求与之俱来……一大批亚非拉国家成为独立的主权国家，极大地改变了国际体系的结构。在两大阵营内部，西欧和日本独立自主倾向日渐加强，社会主义国家反对苏联控制的斗争也与时俱进。
——黄正柏编《世界通史·现代卷》
材料二 柏林墙的倒下、冷战的结束以及许多其他的力量与非殖民化一起创造了一个更加开放的新世界。这个世界的一个明显的特征是，国家间增加了在经济上的互相影响。推动世界经济向这个趋势发展力量包括通信技术上的进步、国际贸易的扩大和断的全球性企业的出现，以及青睐于市场经济的国际组织。
——杰里·本特利编著《新全球史》
请回答：(1)材料一中“两极体制”形成和结束的标志分别是什么？据材料归纳推动国际关系改变的因素与发展方向。
(2)材料二中“柏林墙”寓指什么？概述“这个世界”的明显特征。推动世界经济发展的力量有哪些？
(3)综上所述，概括冷战结束后世界发展的主要趋势。
【欧洲发展篇】
材料一 1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区，三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？西班牙由此走上了什么道路？根据材料二及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？
【美日崛起篇】
（2）由图片及所学知识，“五月花”号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争.请写出世界上第一部资产阶级成文宪法及其不足之处。
（3）美国“黑奴”最早来源于欧洲殖民者的哪一罪恶活动？“黑船”事件对当时处于闭关锁国状态下的日本产生了巨大冲击，引发了日本哪一社会变革？
【合作共赢篇】
材料三
（4）材料三反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？
材料四 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（5）据所学知识指出材料四所说的“大变革大调整”反映了当今世界格局哪些发展趋势?“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？
