【推荐1】在我们身边，有着许多的历史记忆和历史载体。阅读材料，回答问题。

材料一 近代中国和外国签订的不平等条约有一千多个。外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国。

材料二

材料三   从英语的发展过程来看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。下表所示是不同时期的英语新词。

组别	时期	新词
第一组	15—17世纪	potato、banana、maize(玉米)
第二组	19世纪	telephone、telegraph、electron(电子)
第三组	20世纪初	tank(坦克)、machine gun(机枪)、gas mask(防毒面具)

(1)请写出与右图有关的不平等条约。
(2)根据所学知识，指出图中人物出现在5美元纸币上的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，仿照示例从第二、三组英语新词中任选一组，指出该组新词的出现与哪一重大历史事件相关，并结合史实加以简单说明。

【示例】第一组 事件：新航路开辟和殖民扩张。说明：伴随着新航路的开辟和殖民扩张，世界联系日益紧密，原产于美洲的土豆、玉米和香蕉等传到欧洲，并推广到世界各地，促进了不同地区的物种交流，极大地丰富了人们的生活，所以这些词汇出现在英语中。

【推荐2】建立联系是历史学习的重要方法之一，通过对资源的整合，构建知识体系，能够理清线索，深入理解历史知识。
【时空联系】

材料一：将下图中（1）—（5）补充完整。

【事件归类】

材料二 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人家则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。

——摘编自《天朝田亩制度》

材料三   1947年，中国共产党颁布的《中国土地法大纲》规定：“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度。”一年后，解放区有一亿多农民获得了土地。翻身后的农民积极参军，支援前线。

——摘编自《复兴之路》

（6）材料二中的土地纲领是哪一革命运动颁布的？这一土地纲领的分配方式有什么特点？据材料三指出，解放区土地改革对解放战争的胜利起到了什么作用？
（7）综合材料二、三指出，近代不同阶级提出的土地纲领有何共同之处？

【推荐3】阅读材料并结合所学知识，回答问题：

材料一：条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

材料二：条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。

材料三：条约的主要内容是：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。

(1)材料一是清政府与哪国签订的什么条约？有什么影响？对此，中国农民阶级由谁提出哪一个比较进步的救国方案？
(2)材料二是清政府派谁与日本签订的《马关条约》？此时，日本社会制度已发生了怎样的变化？条约中危害最大的是哪一条款？此后列强对华经济侵略手段有何变化？
(3)材料三是什么战争之后清政府与帝国主义签订的什么条约？该条约的签订对中国造成的最大影响是什么？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确实是一种不断提高的过程。

材料二   经历了从“师夷长技”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立共和国。

请回答下列问题
(1)材料一“中国的近代化运动”开始的标志性事件是什么？这场由地主阶级领导并发起的运动根本目的是什么？
(2)材料一“中国走向近代化的历史路程”中，在“器物层面”、“制度层面”和“观念层面”进行探索的代表人物分别有哪些？（各举一例）。
(3)材料二中，“师夷长技”运动中清政府创办了哪些近代军事工业？（试举一例）；“变法维新”具体指的是哪一历史事件？
(4)在中国近代化进程中向西方学习，没有使中国富强起来，但改革开放以来，中国社会主义建设取得举世瞩目的成就，综合国力不断增强。你从中得到什么启示？

【推荐1】某学校历史兴趣小组收集了以下一系列史料。请帮助他们一起解密史料，完成相关问题。

材料一　下图是黄埔军校的毕业证书，它体现了不怕牺牲、以救国救民为己任的新一代军人的精神。   

（1）材料一证书所盖的校长印上是谁的名字？该校培养的学员在当时特定的历史时期起了怎样的作用？

材料二　1926年大事记(部分)

时　间	史　       实
8月26日	国民革命军6个团对湖北汀泗桥发起猛烈攻击，吴佩孚亲临督战，下令“退却者杀无赦”，双方互有胜负，汀泗桥几度易手
8月27日	张发奎亲督三十五团和独立团占领汀泗桥，之后双方在贺胜桥展开激烈的白刃战
8月29日	国民革命军第4军、第7军取得贺胜桥大捷
8月31日	大军集结武昌城下，9月初国民革命军向武汉三镇发动攻势
9月10日	国民革命军占领武昌，吴佩孚率残部逃往河南信阳。至此，吴佩孚部队基本被消灭

（2）材料二大事主要记录了哪次战争的史实？这次战争的目的是什么？

材料三   1927—1937年中国共产党党员人数发展折线图。   

（3）阅读材料三并结合所学知识，分析1934—1937年，中国共产党党员人数急剧下的原因是什么？
（4）根据以上探究，概括新民主主义革命兴起时期国共两党关系经历的变化。

【推荐2】在中国近代史上，国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色，两党的关系深刻影响着中国近代史的发展进程。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一孙中山一生主张共同奋斗救中国……共产党是一个代表工农劳动阶级利益的政党，孙中山知道没有这些劳动阶级的热烈支持与合作，就不可能顺利完成国民革命的使命

——宋庆龄《为新中国奋斗》

材料二图一中的新闻标题是：争取中华民族生存—张杨昨发动对蒋兵谏；图二中毛泽东与蒋介石会面的主要目的是共商国内和平问题。

材料三1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》。23日，蒋介石发表谈话承认共产党的合法地位。至此，抗日民族统一战线正式形成，第二次国共合作开始。

——摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》

材料四2015年11月7日是一个值得纪念的日子。中国共产党领导人习近平和中国国民党领导人马英九在新加坡会面。双方握手时间长达一分多钟。这是跨越了半个多世纪、跨越了台湾海峡的一次握手。

请回答

（1）据材料一举例说明国共实现第一次合作后取得的成就

（2）材料二图一反映了哪一历史事件？中国共产党对这一事件的态度如何？图二毛泽东与蒋介石“共商国内和平”指的是哪一历史事件？

（3）国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？结合材料三指出中国人民取得抗战胜利的最主要原因是什么？

（4）综合以上材料，你从国共两党关系的变化中得出什么启示？当今国共两党领导人再次握手有什么重大意义？