【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一：尽管师夷长技的主张到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。为了对抗顽固派在基本理论问题上的挑战，终于结晶成“中学为体，西学为用”这一高度概括的理论模式。

——雷颐《取精集》

材料二：泰西之强，不在军兵枪械之末，而在其士人之学，新法之学。其开智学而穷物理也，穷物理而知化也。……今穷物理之本，制电、制雨、制冰、制水、制火，皆可以人代天工。是操造化之权也。操造化之权者，宜其无于敌也。夫中国今日不变法日新不可，稍变而不尽变不可，尽变而不兴农、工、商、矿之学不可，欲开农、工、商、矿之学，非令士人通物理不可。

——康有为《日本书目志》

材料三：以人文思想为主的科学传播者，系统展示了科学精神对文化的巨大作用和影响。通过彰显科学怀疑和批判的精神，新文化运动对传统采取了激进的批判态度，“打倒孔家店”一度成为激进的知识分子进行文化革新的口号。通过推崇理性和实证的精神，新文化运动扫除了大量玄学迷信的鬼话，有力推进了民众心智的启蒙。而科学推崇说服而非压服的精神，又为国人解决政治中的分歧提供了一个范例，对中国民主进程产生了深远的影响。

——张炎《科学精神的启蒙一新文化运动时期的科学传播》

（1）根据材料一，指出洋务派学习西方科技有何变化？直接目的是什么？
（2）根据材料二，指出康有为对科技与变法关系的认识。结合所学知识分析其持这种观点的原因。
（3）根据材料三，指出新文化运动所倡导科学精神的内涵及其影响。
（4）综合以上材料，概括指出先进的中国人重视科学传播所起到的共同历史作用。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道：“炮力所穿无孔不入……西洋炸炮，战守攻具，天下无敌”。

——摘自《外国人评点李鸿章》

（1）根据材料一指出李鸿章促使学习西方技术的直接原因是什么？

材料二   李鸿章在洋务运动中主要活动一览表

1865年设江南机器制造局于上海

1866年在福州船政局附设海军军官学校

1872年建中国第一家轮船航运公司——轮船招商局

1876年派福建船政生出洋学习，1877-1890年共派三批海军学员赴英国学习

1878年筹建中国第一家机器棉纺厂——上海机器织布局

1880年在天津创立北洋水师学堂

1888年李鸿章成立北洋海军

（2）据材料二，概括李鸿章进行洋务运动的方式有哪些。

材料三   李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，责备他、惋惜他，也是因为洋务……李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代

——梁启超《李鸿章传》

（3）材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价？

【推荐3】富强是中华民族的不懈追求，也是人类社会发展的共同使命。阅读材料，回答问题。

材料一   

内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。此后，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。 —纪录片《复兴之路》

1868年4月，日本天皇率领群臣宣读《五条誓文》，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化，英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。 —《资本的年代》

（1）材料一反映了哪两次革新运动？结合所学知识，分别指出其发展近代工业经济的口号，并概括指出其内容和结果的不同之处。

材料二   美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，这期间美国先是在经济总量上接近头号强国英国，后又越来越深地卷入两洋战略，20世纪20年代开始主导国际体系的建立；以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，20世纪50年代取代英国成为世界头号强国（世界霸权国家）。

——摘编自《大国兴衰的历史比较》

（2）据材料二划线部分的提示信息，简述美国是如何成为世界头号强国的。

材料三   20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题，各国把发展经济作为首要任务，世界经济全球化的趋势加强。支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。近年来，经济全球化出现波折。

——摘编自齐世荣总主编《世界历史·九年级下册》

（3）据材料三并结合所学知识，指出“世界局势趋于缓和”的原因及“两大支柱”的含义。
（4）综合上述材料，归纳中外各国实现富强的共同经验。

【推荐1】在历史发展的过程中常有危机相伴，面对危机，世界各国都应该立足现实，制定切实可行的政策，赢得机遇。阅读材料，回答问题。

材料一   19世纪60年代，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾、适应工业革命的需要，掀起了一场国家体制改革，资本主义制度在世界范围内迅速扩展。

(1)结合所学知识，写出这一时期两例“国家体制改革”取得成功的重大事件。

材料二   20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。

——《走向21世纪的中国和世界》

(2)结合所学知识，按时间先后顺序写出材料二中的“三次重要改革、调整机遇”的名称。

材料三   在日本海军偷袭珍珠港后，德、意、日法西斯签订联合作战协定，声称三国“有毫不动摇的决心”，在这场战争“胜利结束前决不放下武器"，并“紧密合作”建立法西斯的“新秩序”。面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要，这张（见图）美国的海报就是为此而印制的。图上文字为“团结，我们就能强大”、“团结，我们就能获胜”，画面上有密密层层裹着美、英、中、苏等国国旗的巨炮向天空轰击，驱散了空中浓重的阴霾，象征着盟国的团结具有巨大的力量，打开法西斯乌云，恢复世界光明……

——陈仲丹《墙头政治》

(3)面对法西斯国家的联合行动，盟国形成了“象征同盟国的团结具有巨大的力量”的世界反法西斯同盟，其正式形成的标志是什么？此后反法西斯国家协同作战，哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？
(4)人类命运息息相关，请你谈谈中国怎样做才能使世界更加美好。

【推荐2】阅读下列信息，回答问题。

19世纪中后期，世界各国出现了新一波的资产阶级民主改革和革命浪潮，资本主义发展出现了新的趋势。

信息一：

时间	企业数（家）	工人数（人）	产值（千卢布）
1860年	99	11600	7954
1879年	187	42000	51937

19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表

信息二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

——摘编自1868年某日本官员语

信息三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现，虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。

——摘编自《大国崛起》解说词

(1)根据信息一，指出俄国是在什么事件发生后出现了这一情况？我们说该事件是俄国历史的重大转折点，其依据是什么？
(2)信息二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（答出2点即可）
(3)信息三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决殖民压迫、国家分裂问题的？
(4)根据上述材料，从全球角度来看，你认为19世纪中期资产阶级统治呈现什么趋势？
(5)结合上述材料，从有利于国家发展的角度来看，你能从后来俄国、日本和美国社会发展的历史中得出什么认识？

【推荐3】19世纪六七十年代，资本主义发展进入一个新的阶段，阅读下来材料回答问题：
       材料一       1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……

﹣﹣《解放黑人奴隶宣言》       

材料二：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。……不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》       

材料三：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

（1）1861年美国南北战争爆发前，美国南北的经济模式分别是什么？两者之间矛盾的焦点是什么？
（2）1861年俄国改革的原因是什么制度阻碍了俄国资本主义的发展？
（3）日本明治维新使日本的社会性质出现了怎样的变化（即：改革之前是什么社会，革命后进入到什么社会）？
（4）俄国1861年改革和日本明治维新虽然促进了资本主义的发展，但是也存在着不足，列举他们的不足是什么？
（5）美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的领导人各是谁？