【推荐1】中国近现代史展现了一幅中国人民从屈辱走向探索的画卷。

材料一   下图

材料二   在中西近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想，但是也不能如愿。

材料三   1921年中国共产党成立，开始探索中国新民主主义革命道路。在20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上了社会主义道路，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。

(1)图一反映了哪一条约签订的场景？写出这一条约的主要内容。
(2)图二历史事件发生在哪次战争？这次战争对中国社会性质产生了什么影响？
(3)“学技术”、“学制度”、“学思想”，分别是指近代化起步阶段的哪些探索？
(4)中国新民主主义革命胜利和社会主义制度建立的标志分别是什么？
(5)从中国近代以来民族复兴道路的探索中，可以得出什么结论？

【推荐2】19世纪中期起，中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立，开始了救亡图存的探索。

材料一：李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业："我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何妻能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……"

—吴永《庚子西狩丛谈》

材料二：在那个烦闷的夏天，又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但"六君子"的鲜血没有白流。

材料三：1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此重耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联写道：是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局：愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。

材料四：国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急超直追，当以科学与人权并重。

——陈独秀《敬告青年》

阅读材料并结合所学知识回答问题：
(1)结合所学知识回答李鸿章在洋务运动中创办的军事工业、民用企业各一例。为什么李鸿章认为洋务运动“不过勉强涂饰，虚有其表”呢？
(2)材料二所述戊戌变法的举措中有利于推动中国民族资本主义发展的措施是什么？为什么说“六君子”的鲜血没有白流？
(3)你认为孙中山先生领导的辛亥革命最重要的历史功绩是什么？他还有哪些“未竟之功”？
(4)陈独秀认为哪两种方法可以救治中国？在新文化运动中他还有哪些贡献？

【推荐3】在近代，中国人努力追求的目标是使中国走向近代化。中国走向近代化的历程，既是不断向西方学习的历程，也是充满艰难曲折的历程。
结合所学知识回答：
(1)请分别解释“近代化”在经济、政治上的含义。
(2)有人认为，中国人在学习西方、追求“近代化”的历程中，经历了由浅入深、由表及里的过程。请你对这个探索过程中的重大事件及其追求目标作一个简要的叙述。
(3)说说近代中国人追求“近代化”的历程为什么会充满艰难曲折。

【推荐1】习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上发表重要讲话，指出孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。阅读材料，回答问题。

材料一：孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。

——《中华文明史》第4卷

(1)结合材料一分析孙中山的学说有何特点？请结合史实说明孙中山是中国的“重要催生人”。(至少两点)

材料二：在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来——最切实的举措，就是发展实业，改善民生。

(2)根据材料二并结合所学知识回答，为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？（试分析其中一例）

材料三：上海《商报》曾评价孙中山：“不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有艰难寝馈食息，必于救国，造次颠沛，不忘奋斗。”

(3)你怎样理解材料三中评价孙中山的五个“不知”？

【推荐2】材料一：孙中山生平活动大事年表：

1866年，出生于广东省香山县（今中山市）。

1892年，毕业于香港西医学院，后在澳门、广州一带行医。

1894年6月，上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳。

1894年11月，在檀香山组织兴中会，立志推翻清朝统治。

1905年8月，在日本东京创立中国同盟会，提出“三民主义”学说。

1911年武昌起义后，被推举为中华民国临时大总统。

1912年1月1日，在南京宣誓就任中华民国临时大总统，建立了中华民国。

1912年2月，为了防止袁世凯专权，制订并颁布《中华民国临时约法》。

材料二：《商报》评价孙中山“不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有艰难。寝馈食息，必于救国，造次颠沛，不忘奋斗。”

材料三：2017年3月12日是孙中山逝世92周年纪念日，海峡两岸纷纷举行各种活动，隆重纪念孙中山。

南京各界人士拜谒中山陵 台湾书画界纪念孙中山先生

（1）据材料一，指出1892年至1894年间孙中山的思想发生了什么变化？概括材料中有关孙中山在1894年—1912年期间的具体革命活动。
（2）材料二评价孙中山有五个“不知”，你怎么理解？
（3）今天，海峡两岸的炎黄子孙共同纪念孙中山的现实意义是什么？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   文帝、景帝统治时期，继续“与民休息”。文帝重视农业，十三年（公元前167年）下诏全免田租；景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年120钱减为40钱。文景时期推行“与民休息”的政策，促进了社会经济的发展。

——摘编自翦伯赞《中国史纲要》（上）

材料二   兄弟所最信的民生主义是定地价的法子。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来因交通发达，价涨至一万，地主得二千，已属有益无损；赢利八千，当归国家。

——摘编自孙中山《三民主义与中国前途》

材料三   

   
(1)根据材料一，归纳文帝、景帝时期在发展农业方面采取的措施。结合所学知识，指出这一时期出现了什么局面？
(2)根据材料二概括孙中山实现“民生主义”的具体方法是什么？
(3)材料三反映的是我国在农村实行了哪一政策？该政策的实行产生了什么积极作用？
(4)综合上述材料及问题，结合所学知识，谈谈你对“改善民生”工作的建议。

【推荐1】每个国家的历史阶段应该根据国家的具体情况来划分。阅读下列材料，回答问题。

材料一：在20世纪30年代左右，有一批人鉴于日本帝国主义的侵略，民族危亡的感情使他们感觉到帝国主义的侵略才是中国非常重要的问题，所以把鸦片战争作为中国近代史的开端。……当然也有学者认为中国近代史应从19世纪60年代的洋务运动开始。…我提出1911年辛亥革命是中国近代史的开端，是基于社会结构的转型这一角度的。

——摘自沈渭滨访谈录《辛亥革命与中国近代史的开端》

材料二：余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等，积四十年之经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。

——孙中山《国事遗嘱》（192年）

材料三：中华民国之主权属于国民全体；中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。

——《中华民国临时约法》

(1)有学者认为鸦片战争是中国近代史的开端，也有学者认为洋务运动是中国近代史的开端。你认为哪一种说法更为合理？请结合不同的史观（唯物史观、全球史观、文明史观、革命史观、现代化史观、社会史观）加以解释说明。
(2)试从政治结构转型的角度，说明为什么“辛亥革命是中国近代史的开端”。
(3)根据材料二、三，指出孙中山认为实现“求中国之自由平等”的途径是什么。
(4)依据材料三，分析《中华民国临时约法》体现了资产阶级共和国的哪些基本原则。结合所学知识指出《中华民国临时约法》具有怎样的意义。
(5)除了辛亥革命之外，请再列举出孙中山“求中国之自由平等”的两个史实。

【推荐2】南京是中国近代历史的缩影，见证了中华民族的屈辱与抗争。初二某班开展“图说近代

南京”活动，请你结合所学知识，帮助完成图中配制的解说词。

（1）图一场景发生在           （事件）以后，这场战争使中国开始沦为           。

（2）图二场景发生在           年的辛亥革命后，这场革命的领导人           建立           （国家名称）。

（3）图三场景发生在           年，日本侵略者曾在此地的大屠杀中屠杀中国人           以上。现在，终于低下了头。           是近代中国一百多年来反侵略战争第一次取得的完全胜利。

（4）图四场景发生在           （战役名称）以后，           （事件），标志着统治中国22年的国民党政府垮台。

【推荐3】材料：中华民国的主权属于国民全体；国内各民族一律平等；参议院有弹劾总统的权力。
请回答：
(1)上述材料节选自什么文献？
(2)由谁颁布?由什么机构制定的？
(3)体现了什么观念？是一部什么性质的文献？