阅读下列材料，完成要求。
(1)根据材料结合所学知识，指出材料中收复台湾的民族英雄。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。
(3)通过学习历史和对台湾的了解，你想对“台独”分子说些什么？
中国古代历史大事记（部分）
| 时间 | 事件 | 影响 |
| 三国时期 | 孙权派卫温率万人船队到达夷洲 | 加强了大陆与台湾的联系 |
| 隋朝 | 内地汉人开始移居流求 | 促进了台湾地区的开发 |
| 元朝 | 政府设澎湖巡检司管理澎湖和琉球 | 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 |
| 明朝末期 | 荷兰侵占我国台湾 | 台湾沦为荷兰殖民地 |
| 1662年 | 民族英雄率军收复台湾 | 台湾重新回到祖国怀抱 |
| 1684年 | 清政府设置台湾府，隶属福建省 | 加强了中央政府对台湾的管辖 |
| 1885年 | 台湾正式建省 | 台湾成为中国的一个行省 |
(1)根据材料结合所学知识，指出材料中收复台湾的民族英雄。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。
(3)通过学习历史和对台湾的了解，你想对“台独”分子说些什么？
更新时间：2022-08-16 13:43:22
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综合题
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适中
(0.65)
【推荐1】阅读材料，回答问题
(1)观察材料一图示，请在①②处添上适当的内容说明明朝是如何加强中央集权的。
(2)郑和先后几次下西洋？写出郑和下西洋最远到达的地区。
(3)结合所学知识，“为贵国所踞”之前，台湾就是中国的领土。“贵国指哪个国家？”“余既来索”是指谁来索？最终结果如何？
(4)请写出表格中①②③④代表的内容。
节日市场图 寒食节用餐图 端阳婴戏图
(5)根据所学知识和材料五提供的信息，请列举出三个在两宋时期受到重视并沿袭至今的传统节日。
(6)根据材料六和材料七回答：历朝历代修建长城的最初目的是什么？《天工开物》的作者是谁？
材料一
(1)观察材料一图示，请在①②处添上适当的内容说明明朝是如何加强中央集权的。
材料二 “爱卿，此去波海茫茫，路途遥远，一定要平安归来啊！”这是明成祖对郑和临别时的叮咛。
(2)郑和先后几次下西洋？写出郑和下西洋最远到达的地区。
材料三 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……
——郑成功
(3)结合所学知识，“为贵国所踞”之前，台湾就是中国的领土。“贵国指哪个国家？”“余既来索”是指谁来索？最终结果如何？
材料四 清朝对边疆地区的管辖
| 方位 | 地区 | 管辖机构 |
| ① | ② | 设伊犁将军 |
| 西南 | 西藏 | ③ |
| 东南 | 台湾 | ④ |
(4)请写出表格中①②③④代表的内容。
材料五 节日文化是民族性格、民族文化的集中展示，是文化认同、民族认同、国家认同的重要标志。
节日市场图 寒食节用餐图 端阳婴戏图
(5)根据所学知识和材料五提供的信息，请列举出三个在两宋时期受到重视并沿袭至今的传统节日。
材料六 长城是中国古代在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟袭扰而修筑的规模浩大的军事工程的统称。现存的长城遗迹主要为明长城，东起鸭绿江边、西至嘉峪关，全长万余里，以城墙为主体，平均高7~8米、城基宽6~7米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证。
材料七 《天工开物》是一部了不起的著作，在“乃粒”篇中解释了夜间田野孤坟出现的“鬼火”实为“磷火”；在“布衣”篇中提出“凡棉布御寒，贵贱同之”的论道；在“乃服＂篇中写道：“人为万物之灵。”
——摘编自刘火《＜天工开物＞的人文精神》
(6)根据材料六和材料七回答：历朝历代修建长城的最初目的是什么？《天工开物》的作者是谁？
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综合题
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适中
(0.65)
【推荐2】杰出人物在推动历史发展中起到了重要作用。研读下列材料，回答问题。
图一 秦始皇像 图二 拿破仑像
(1)依据下面的示例，从上面两幅图片中任选一位人物进行评述。
(2)联系所学知识，分别完善上面时间轴A、B、C三处史实（注意：A处填写人物名称，B处答出“九二共识”的内容”，C处回答一部文件），并填写在对应的横线上。
A．_______ B．_______ C．_______
(3)通过上述内容，请你谈谈评价历史人物我们应该坚持怎样的原则？
材料一 辨析中外历史名人功过是非
图一 秦始皇像 图二 拿破仑像
(1)依据下面的示例，从上面两幅图片中任选一位人物进行评述。
示例：评述汉武帝
汉武帝是西汉时期一位杰出的统治者。
他在位期间采取了一系列巩固大一统的措施，如颁布推恩令，削弱诸侯国的势力；推行“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒学统治地位；实施盐铁专卖，加强经济管控；派卫青、霍去病北击匈奴，稳定边疆等。汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。同时，汉武帝长期的争战，加重了人民的负担，带来一定的负面影响。
综上所述，我们可以看出，汉武帝为西汉的大一统作出重要贡献，维护了国家的统一安定，功大于过，是一位雄才大略的皇帝。
材料二 感悟中外名人的家国情怀
(2)联系所学知识，分别完善上面时间轴A、B、C三处史实（注意：A处填写人物名称，B处答出“九二共识”的内容”，C处回答一部文件），并填写在对应的横线上。
A．
(3)通过上述内容，请你谈谈评价历史人物我们应该坚持怎样的原则？
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综合题
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适中
(0.65)
【推荐3】九年级同学以“中华优秀传统文化”为主题开展项目化学习，请你参与完成相关任务。
【项目主题】中华优秀传统文化
【项目目标】通过查阅资料，绘制知识结构图，围绕主题进行自主、合作学习，并展示成果，形成对“中华优秀传统文化”的认识。
【任务驱动】
任务一：第一组同学们围绕主题搜集到下面一组相关史料进行布展。
【活动感悟】中华优秀传统文化承载着中华民族的精神追求，是中华民族不断前行最深层、最持久的力量。
【项目主题】中华优秀传统文化
【项目目标】通过查阅资料，绘制知识结构图，围绕主题进行自主、合作学习，并展示成果，形成对“中华优秀传统文化”的认识。
【任务驱动】
任务一：第一组同学们围绕主题搜集到下面一组相关史料进行布展。
| 内涵 | 佐证史料(序号) | 说明 |
| 以人为本 | ④ | 脱贫攻坚战的全面胜利践行了中国共产党以人民为中心的执政理念。 |
| 和而不同 | ||
| 革故鼎新 | ||
| 爱国主义 |
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