组卷网 > 初中历史综合库 > 中国现代史 > 中华人民共和国的成立和巩固 > 中华人民共和国的成立 > 开国大典 > 新中国成立的历史意义
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:45 题号:16720433
阅读材料,完成下列要求

材料一:《人民日报》社论:前程无限光辉的中华人民共和国已经诞生,四万万七千五百万中国人民开始自己当权管理国家,我们这个古老的东方民族揭开了历史的新巨册。

——摘编自杨兆麟《时间开始了》


(1)根据材料指出报社所评论的历史事件。
(2)小历同学认为“我们这个古老的东方民族揭开了历史的新巨册”是指我国进入到社会主义社会。你认为小历的认识正确吗?请简要说明理由。

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】新中国成立后,党和国家克服重重困难,解决各种矛盾,不断开创社会主义建设的崭新局面。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一   中华人民共和国的成立,将数千年来的封建压迫,100年来的帝国主义侵略,22年的国民党反动统治,一齐被中国人民葬入坟墓,半殖民地半封建时代过去了,从此人民成了国家的主人,中国历史进入了一个民族复兴的新时代。


(1)根据材料一,指出“新时代”的“新”体现在哪些方面?

材料二   1953年就要到来的时候,……我国社会生活中又出现和积累了一些新的矛盾,在农村,主要是土改以后农民分散落后的个体经济难以满足城市和工业对粮食和农产品原料的不断增长的需要。……在城市,工人阶级和国营经济同资产阶级之间限制和反限制的斗争已经经历几大回合,……使党不能不考虑加紧和扩大农村的互助合作运动和城市限制资本的措施。

——中央党史研究室《中国共产党七十年》


(2)根据材料二,归纳新中国初期我国为解决“一些新的矛盾”所采取的措施。分析该措施的实质。

材料三   计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——邓小平《武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年初)


(3)从材料三中可以看出,当时中国遇到了什么问题?面对遇到的前无古人的问题,邓小平提出的解决方案是什么?他留给我们最重要的政治遗产是什么?

材料四   经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值稳居世界第二……积极发展社会主义民主政治,推进全面依法治国,党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强。

——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。(2017年10月18日)


(4)依据材料四,概括在新时代中国特色社会主义建设中,以习近平为核心的党中央带领人民取得了哪些成就?
2019-07-12更新 | 34次组卷
综合题 | 适中 (0.65)

【推荐2】2012年11月至今,习近平总书记先后五次阐述了“中国梦”战略。他指出,实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。我们这一代共产党人一定要承前启后.继往开来,团结全体中华儿女把我们国家建设好,把我们民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。


结合所学知识回答下列问题:
(1)根据材料回顾历史,中共一大确定党的奋斗目标是什么?今年是中国共产党诞生多少周年?
(2)在一代又一代中国人的共同努力下,中国人民受奴役受压迫的时代终于结束。其标志性事件是什么?对世界又产生了怎样的影响
(3)中国共产党总结历史经验,不断艰辛探索,中国进入社会主义现代化建设的新时期。这个新时期是从哪次会议开始的?这次会议形成以谁为核心的中共中央领导集体?这次会议为什么被认为是建国以来党的历史上具有深远意义的转折?
(4)从中国共产党继往开来,团结全体中华儿女把我们国家建设好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进的史实中,我们可以得出怎样的认识和结论?
2019-03-04更新 | 55次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一   他领导的运动无疑的起自民间,想推翻清政府,它的失败说明中国旧式的民间运动是不能救国救民的……曾国藩领导的士大夫式运动也是不能救国救民的,因为他们不彻底。

——蒋廷黻《近代中国的新陈代谢》


(1)材料中的“旧式的民间运动”“士大夫式运动”分别指什么?结合所学,分析他们为何不能救国救民。

材料二   一百多年以来,我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者,从来没有停止过,其中包括伟大的中国革命先行者孙中山所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们,叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。

——毛泽东


(2)列举两例孙中山先生早期领导的革命活动。如何理解材料中的“我们现在是这样做了”?
(3)综合上述材料,你有哪些认识?
2021-05-17更新 | 41次组卷
共计 平均难度:一般