材料一：古代希腊文学、哲学、建筑等强调人的价值、人的决定作用，成为近代人文主义精神的源头。
材料二：公元前6世纪左右，中国、印度、希腊三个文明中心几乎同时进入思想繁荣时期，哲学思想十分活跃，思想家都开始思考生命、社会之目的及其意义等重大课题。不过他们得出的答案大相径庭，从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳。中国哲学长期集中在对社会性和政治性的人的考察上，这是一种压倒一切的“人道主义”，它注重的是社会而非个人，这与古印度、地中海文明强调神及彼岸世界的哲学传统形成了鲜明的对照。
(1)请列举古代希腊文学、建筑成果各一例。
(2)公元前5、6世纪左右，中国进入思想繁荣时期的重要表现是什么？请列举这一时期的一位思想家及其主张。古希腊思想进入繁荣时期，哪位哲学家的主张对于认识人的内心世界具有重要意义？
(3)根据材料二，相对于印度文明和希腊文明，中国哲学在思考生命、社会之目的及其意义等重大课题时呈现出怎样的不同。
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材料一
图1金字塔 图2《汉谟拉比法典》石柱 图3古印度佛像 图4古希腊陶瓷
材料二 希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。
材料三 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马等地先进文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的额交流也做出了卓越的贡献。
(1)请从地理环境的角度，将材料一的四幅图片分为两类（写出分类理由及图片序号）。
(2)依据材料二结合所学知识，试从文学、建筑、哲学任意一方面举例验证材料的观点。
(3)依据材料三结合所学知识，请你列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也做出了卓越贡献”的史实。
(4)不同环境孕育出特色鲜明的文明，不同文明又在交融中发展。请谈谈我们今天应该如何对待多元文明。
材料一 古希腊罗马雕塑属于艺术范畴，雕塑家社会地位很高，可以青史留名；我国古代雕塑属于工艺范畴，制作者属于社会地位不高的工匠群体。西方文化一直以裸露身体为最美，认为任何与身体自身能量相关的都是美的象征；中国文化看待身体之美要含蓄很多。人们对待那裸露的身体态度的形成，是浸润我们几千年的儒家“鄙夷肉体”的思想作。中国古代雕塑带有传统的装饰韵味，重神似而不注重形似；而西方艺术走过了一条文艺复兴的道路，从科学、艺术、宗教等多方面对人做了深入的剖析和表现，形成了科学精确的写实艺术形式。
材料二
(1)据材料一和材料二，指出古代中国与古希腊罗马在雕塑艺术领域的异同之处。
(2)结合上述探究，我们应当如何正确看待东西方文化的差异？
材料一 “蹴鞠”是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。据史料记载，早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，在汉代，蹴鞠逐渐发展成为一项非常专业化的运动，宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人，清代开始流行冰上蹴鞠。因此，可以说蹴鞠是中国古代流传久远、影响较大的一朵体育奇葩。右图《宋太祖蹴鞠图》说明了蹴鞠是宋代初年军中之乐，是宋朝开国皇帝和贵族都喜爱的竞技活动。宋人谈到蹴鞠的价值时称其不但能令人健身、愉快，还有助于领悟礼义。
——摘编自百度·百科
材料二 古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马式摔跤（如右图，两人进行摔跤对抗）。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12—13世纪，随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。
——摘编自《古典式摔跤》
(1)据材料一和材料二，指出中国古代蹴鞠与希腊罗马式摔跤的相同之处，并概括体育活动对社会发展有何意义。
(2)请举出一个你所熟悉的奥运体育项目。你在观看这一体育项目时能感受到怎样的体育精神？
