材料一
有力的双手将“烟枪”折断,见证了中华民族反抗外来入侵,与帝国主义较量的历史
材料二 在获得“五口通商”和“协定关税”等有利条件后,就打开了中国市场,倾销商品。英国资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。而事实是三年不到的时间内,这一梦想就开始破产,令英国资产阶级感到不满。
材料三 1858年,清政府被迫承认鸦片贸易合法化。
材料四 一场绅士的洗劫,一把文明的大火,早夺去你的头丽,也在我的脸上,烙下耻辱的印记。我,没有到过圆明园。但,我感到灼伤的痛楚,我听见你在低泣。
材料五 “日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具,暴露了野蛮的真面目。”
——美国纽约《世界报》
材料六 1900年,人类用欢呼声拥抱新的世纪之年,而我们的国家,我们的民族是满怀着丧权辱国的屈辱与悲愤跨入20世纪的。因为这一年,……。
(1)材料一中折断“烟枪”指的是什么事件?是那位民族英雄主持的?
(2)根据材料二,英国发动侵略战争的目的是什么?因为“英国资产阶级感到不满”,又发动了哪一场战争?
(3)材料三中罪恶的鸦片买卖合法化的依据是什么?
(4)材料四中“一场绅士的洗劫,一把文明的大火”反映了哪一历史事件?
(5)阅读材料,结合所学,指证日军在甲午中日战争中犯下的令人发指的罪行。
(6)材料六中,“因为这一年”,我们遭受了什么苦难,也被迫签订了丧权辱国不平等条约?
(7)“读史使人明智”,通过学习中国近代屈辱的历史,你获得了什么启示?
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材料一 他受命为钦差大臣,后赴广东虎门销烟。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。
——摘自初中历史教学参考书
(1)材料中的“他”是谁?虎门销烟有何历史意义?
材料二 清政府割让台湾后,在内乏饷械、外无援兵的情况下,不甘做亡国奴的台湾人民和部分留台清军,对日本的占领进行了顽强抵抗。从1895年6月到10月台南陷落,台湾军民与日军进行了大小100余次战斗,抗击日本3个近代化师团和1支海军舰队,先后打死打伤日军3.2万多人。
——摘自初中历史教科书
(2)写出材料二中“清政府割让台湾”的条约名称。该条约的签订对中国社会的最大影响是什么?台湾军民为什么“坚决反对割让台湾”?
材料三
图一驻守宛平县城的中国军队奔赴前线 | 图二抗战时期某战役形势示意图 |
材料四 在中华民族危机空前严重的时刻,国共两党实现了第二次合作,正式建立抗日民族统一战线,领导全民族的抗战,经过浴血奋战,中国人民克服了重重困难,付出了巨大牺牲,终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了日本帝国主义,取得了抗战的最后胜利。
——摘编自中华书局版《中国历史》
请回答:
(3)材料三图一照片记录的情景与日本侵略者制造的哪一事变有关?图二是哪一战役的形势示意图?这次战役的主要目的是什么?
(4)根据材料四并结合所学知识,概括指出中国取得抗战胜利的原因。结合所学知识,你认为中国军民在抗战过程中表现出了哪些优秀品质?
材料一 他在给道光帝的上书中指出:“(鸦片)流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。”
材料二 鸦片战争结束不到十年,一场席卷半个中国的农民起义爆发了。它建立起与清廷对峙的政权,前后持续14年之久,达到了中国旧式农民战争的高峰。
材料三 光绪二十年(光绪元年为1875年)9月17日,日本舰队突然袭击中国舰队,一场海战打响了,这就是黄海大战。战中,清军致远号在战斗中最英勇,前后火炮一齐开火,连连击中日舰。日舰包围过来,致远号受了重伤,开始倾斜,炮弹也打光了。该舰管带对部下说:“我们就是死,也要死出中国海军的威风,报国的时刻到了!”他下令开足马力向日舰吉野号冲过去,要和它同归于尽,这大无畏的气概把日本人吓呆了。
材料四 《只因鬼子闹中原》揭帖:“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船。大法国,心胆寒,英美德俄尽消然……”
(1)材料一中的“他”指的是谁?为此他采取了什么措施?
(2)材料二中的这场“农民起义”是谁发起的?起义军攻占哪一地点后,正式建立了与清廷对峙的政权并定都于此。
(3)结合材料三和所学知识回答,黄海大战中的致远号管带是谁?从材料四中可以看出,当时义和团运动的主要斗争对象是谁?
(4)面对列强的侵略,中国各阶层人民奋起反抗。根据上述材料并结合所学知识,谈谈你能从这些人物身上学到哪些精神。
材料一 1839年6月的这场禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不能轻易放过的。”
——摘编自《安德鲁·翰德森致拉本特函》
材料二 一场绅士的洗劫,一把文明的大火,早夺去你的美丽,也在我的脸上,烙下耻辱的印记。我,没有到过圆明园。但,我感到灼伤的痛楚,我听见你在低泣。
——张晋松《我没有到过圆明园》
材料三 1895年1月23日,日本海军司令写信给北洋水师提督丁汝昌,信中说:“今天我给你写信不为私仇,只为国事……清国海、陆二军,连战连败,如果心平气和地考察一下,原因很简单。……清朝之所以会有今天的失败,不是某位大臣一己之罪呀,这都是因为你们朝廷上下墨守成规不知变通导致的……你如能来日本,海军中将、枢密顾问随便你当……”
材料四 严格说来,拳匪运动可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化的,与第一第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料五 德国漫画《在中国作战》(注:八名穿不同服装的军人肆意殴打一中国老人)
(1)材料一中的“这场禁烟运动”指的是哪一历史事件?“给了我们一个战争的机会”指哪个战争?
(2)材料二反映了哪一历史事件?这一事件发生在哪一战争中?
(3)根据材料三,指出日本海军司令认为中国失败的原因是什么?
(4)材料四中的“拳匪运动”是指什么运动?这次运动的口号反映出当时社会的最主要矛盾是什么?
(5)材料四与材料五所反映内容之间有什么内在联系?
【推荐2】中国近代史就是一部屈辱史。中国一步步沦为半殖民地半封建社会。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一《南京条约》签订后,英国资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
(1)根据材料一,请你判断英国发动侵略战争的目的是什么?
材料二“一场绅士的洗劫,一把文明的大火,早夺去你的美丽,也在我的脸上,烙下了耻辱的印记。”
(2)材料二中的“绅士”指谁?这一事件发生于哪一战争中?
材料三“中国此次所受毁损及抢劫之损失,其详数将永远不能查出,但为数必极重大无疑。”
——《庚子联军统帅瓦德西拳乱笔记》
(备注:庚子是指1900年)
(3)瓦德西在哪一事件中来到中国?这一事件后,中国社会性质发生了怎样的变化?((4)请根据以上材料分析近代中国屡败的根本原因
材料一 两次鸦片战争示意图(见下图)
材料二 臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,故人君与千百万国民,合为一体,国安得不强?
——康有为《清定立宪开国会折》
材料三 “__________会师绝不是简单的两军合并,而是两位共产党领导人各自经历千难万险、艰苦探索,为着一个共同目标走到一起,为处于低潮的中国革命重新燃起熊熊烈焰。”
——澎湃在线
材料四 改革开放已走过千山万水,但仍需跋山涉水,摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。
——习近平在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话
(1)据材料一,概括两次鸦片战争期间,中国被迫开放的通商口岸在地理位置上有何变化?据此,你可以得出什么结论?
(2)材料二中的“臣”在探索近代中国富强之路的问题上提出了什么新方案?在此次探索中甘愿为变法流血牺牲的历史人物是谁?
(3)材料中__________处的内容是什么?以此为起点和据点,中共领导红军开展了哪些活动,“为处于低潮的中国革命重新燃起熊熊烈焰”,为中国革命寻找到了一条正确的道路?请写出这条正确道路的名称。
(4)“改革开放已走过千山万水”,取得了“硕果累累”,农村“改革”的起点在哪里?农村改革的“成功之路”是什么?
材料一 “夫制驭外夷者,……当缮(修补;整治)舟舰,练(训练)水师,必使中国水师可以战洋夷于海中。”
——摘编自魏源《海国图志》
材料二 御外之道,莫切于海防;海防之要,莫重于水师。
——摘编自《江苏巡抚吴元炳奏》(1874年)
材料三 甲午一役,威海水陆之防,既毁于日本…….
——摘编自《清史稿》
(1)根据材料一,指出魏源在“制驭外夷”方面的主要主张及目的。
(2)根据材料二并结合所学知识,为抵御外敌,清政府采取了什么措施?列出清政府到19世纪80年代初步建成的四支新式海军。
(3)根据材料三并结合所学知识,在"甲午一役"中,“威海水陆之防毁于日本”是在 哪一战役?在此战役中,自杀殉国的清军将领是谁?这场战役的结果如 何?
(4)结合从鸦片战争至甲午海战的历史,说说加强海洋防卫的重要性。
材料一:1894年5月,北洋舰队举行成军后的第二次阅兵,也是最后一次大阅兵。在这次阅兵的两个月后,影响近代中日两国历史命运的战争爆发。次年2月,这支舰队全军覆没。
材料二:1900年,庚子事变,侵华各国军队在紫禁城举行了一场阅兵式。紫禁城的沦陷也预示着清王朝的统治即将走到终点。
材料三:1949年开国大典阅兵时受阅的武器装备来自24个国家的98家工厂,人们把这次阅兵式称为“万国牌武器展览会”,武器装备大部分属于日式(缴自日、伪军)和美式(缴自国民党军队)。2019年国庆70周年大阅兵,受阅的武器装备是历次阅兵中最多的,这些武器装备都是中国自主研制的,有的已经达到世界先进水平。
(1)材料一中接受检阅的舰队建成于哪场探索运动中?这支舰队“全军覆没”是在哪里?(2)材料二涉及的是哪场侵华战争?
(3)材料三中开国大典上的武器装备大部分属于日式和美式,请分析这是人民军队先后通过哪两次战争从敌军手中缴获的?根据材料指出新中国成立70周年阅兵受阅武器装备的特点。(写出一点)
(4)从以上材料涉及的历次阅兵中,你有哪些感受?
【一个名称成为一个时代的符号】
材料一 香港的水坑口街,原名叫“波些臣街”(PossionPoint)又名“占领街”。……这标志着中国半殖民地半封建社会的开始。那美丽的香港海湾被冠以维多利亚女王的名字,以纪念英国对一个古老文明的胜利。
——中国民主法制出版社《复兴之路上》
(1)材料一中,英国“对一个古老文明的胜利”指的是哪次战争?英国人将“香港海湾被冠以维多利亚女王的名字”有什么条约依据?【一处公园成为一场侵略的炫耀】
材料二 在日本东京的上野公园曾经有一处令任何一个有血性的中国人都要掩面而去的地方。这个地方高悬着1895年2月被日本俘获的北洋水师靖远舰的铁锚。它同镇远舰的铁锚、主炮弹头等一起陈列于此,并立有海战碑志,向世人炫耀。
——摘自《一位旅日华侨东京所感》
(2)材料二中,北洋水师全军覆没于哪次战争中的哪场战役?战争结束后,日本开始对中国进行资本输出,这与其获得的什么新权利相关?【一条胡同就是一处屈辱的见证】
材料三 某条约第七款“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处,并独由使馆管理。中国人民概不准在界内居住。按照西历1901年……文内后附之条,中国国家应允诸国分应自主,常留兵队分保使馆。”
(3)材料三中,反映的是中国近代签订的哪一个不平等条约?该条约签订后,对中国社会性质造成了什么影响?(4)“读史使人明智”,通过学习中国近代屈辱的历史,你获得了什么启示?
一次次列强的侵略,一个个屈辱的条约,记录着中国的苦难岁月,中国近代史就是一部屈辱史。
材料一 1839年6月的这场禁烟运动“给了我们一个战争的机会。可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不能轻易放过的。”
材料二 消息传出后,举国哗然,群情愤慨,全国人民如暴闻轰雷,惊骇无人色,奔走相告聚于市中,夜以继日,哭声达四野,悲愤无可抑制的台北人民鸣锣罢市,民众拥围抚署,高呼“宁可战死于台,绝不拱手而让台”的口号,坚决反对割台。
材料三 1900年,西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争,迫使清政府签订了空前屈辱的条约。1901年初,掌握清政府实权的慈禧阳太后借光绪帝之名下诏,表示要“量中华之物力,结与国之欢心”。
(1)材料一中的“这场禁烟运动”引发了哪一场战争?请说说这场战争对中国社会的影响。
(2)材料二中的消息是指清政府与哪个国家签订了什么条约?这个条约的内容与以前签订的不平等条约有哪些不同之处?
(3)材料三中列强共同侵略中国的战争是指哪场战争?慈禧太后的言论说明了什么问题?
(4)通过阅读以上材料,你有什么感想?
材料一对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。
——摘自《近代中国社会的新陈代谢》
(1)观察如下图,指出条约中开放的通商口岸在地理位置上有什么特点?根据材料一并结合所学知识,说说鸦片战争在中国近代史上的地位。
材料二 甲午战败“成中国之巨祸”,中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始,这是近代百年的一个历史转机。
——摘自《近代中国社会的新陈代谢》
(2)根据如图,写出导致北洋舰队全军覆没的战役名称。根据材料二并结合所学知识,说说甲午战争给中国带来了什么影响?
材料三 至于中国所有好战精神,尚未完全丧失,可于此次‘拳民运动’(义和团)中见之,无论欧、美、日本等国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分一事,实为下策。
——摘自八国联军统帅瓦德西向德国皇帝威廉二世的报告
(3)根据材料三并结合所学知识,判断义和团运动的性质。义和团运动被镇压后,清政府与列强签订了哪一不平等条约?该条约对中国社会产生了怎样的危害?
(4)综合上述材料和问题,谈谈你对“侵略与抗争”的认识。
材料一:对于中国人来说,这场战争是一块界碑,它迫使清政府投降,接受了后来蚕食中国大部分主权的长长一系列不平等条约中的第一个,它铭刻着中国社会在列强炮口的逼迫下赶往近代的最初的一步。
材料二:它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展,其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播。从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
材料三:我们中国人民,半个世纪以来受尽了日本帝国主义的期凌...现在报仇雪耻了,这的确是我中华民族百年未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论
(1)材料一中的“战争”和“不平等条约中的第一个”分别指的是什么?
(2)材料二中的“它”是指什么事件?“它”首先在哪里爆发?
(3)结合所学知识,写出19世纪末20世纪初“日本帝国主义欺凌”中国的战争一例。材料三中“报仇雪耻”指的是什么战争的结果?
(4)透过这些历史的关节点,你获得了哪些感悟?