【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化。1928-1937年苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。

材料二   1929年10月下旬，美国股票价格突然暴跌。一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界。1929—1933年，整个资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，贸易额减少了2/3。其中，美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。大量企业破产，银行倒闭。失业人数激增，美国有1500万—1700万人失业，整个资本主义世界的失业人数更是超过3000万。穷人们想尽一切办法艰难度日，常常食不果腹，衣不御寒；资本家为了维持商品价格，保证利润，不惜销毁大量商品。

(1)据材料一，概括苏联实现工业化优、缺点。
(2)据材料二，概括经济危机的特点。
(3)综上所述，说说你对不同经济体制的看法。

【推荐3】阅读材料，完成下列问题。

材料—   英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下，以海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。

——周穗明《现代化：历史、深化与反思》

材料二   就斯大林模式本质而言，它是在俄国近代社会转型过程中，为回应西方文明为基础的西方现代化挑战，而以动员型经济为基础，以工业化为核心的现代化模式。不可否认，这是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式。

——陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》

(1)据材料一并结合所学知识，指出英国成世界历史上“第一个”资本主义现代化的模型的原因。
(2)据材料二，概括苏联现代化模式的特点。并结合所学知识，指出该模式能够实现“后发先进”的前提条件。
(3)综合上述材料和问题，概括推动国家现代化的共同因素。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一1943年4月，罗斯福在《星期六晚邮报》上发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福对战后世界安排的设想，他的“蓝图”是从世界主义出发。他要求建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。他相信，由于战争中英、苏、中等国家仰仗美国的经济、军事援功，凭着美国的实力，他可以利用战时的“大国合作”来实现其蓝图。

材料二1945年上任的杜鲁门，在追求世界霸权的战略目标上与罗斯福完全一致。所不同的是他加紧把罗斯福纸上的“蓝图”转变为全面展开称霸活动，把罗斯福同苏联战时的“合作”转变为二战后以苏联为主要敌手；把通过国际组织建立世界霸权变为主要运用直接经济、政治、军事手段向外扩张。

（1）材料一中战时的大国合作”得以实现的主要原因是什么？并依据材料概括罗斯福的“世界蓝图“是什么？
（2）依据材料二指出杜鲁门为实现罗斯福的“世界蓝图”在对外政策上进行了怎样的调整？分析发生上述转变的主要原因。
（3）杜鲁门针对苏联等国家分别运用了哪些“经济、政治、军事手段”对外扩张？

【推荐3】20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。热爱和平、避免战争，是人类永恒的追求。阅读材料，回答问题。
【忆战争之殇】

材料一：一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”……

材料二：我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再呆在这里……

——一战期间英国士兵在战壕里唱的歌

【看战争之况】

材料三：第二次世界大战大事年表（部分）

时间	事件
1941年12月7日	日本偷袭珍珠港
1941年12月8日	美国对日宣战
1942年1月	26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》
1944年6月	诺曼底登陆
1945年2月	召开雅尔塔会议
1945年8月6日和9日	美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹
1942年9月2日	日本正式签署投降书

【析战争之果】

材料四：1919年1月至6月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎附近的凡尔赛宫举行所谓“和平会议”，史称“巴黎和会”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题。

——摘自川教版《世界历史》九年级下册

材料五：100年前，中国大地爆发了一场震惊中外的五四运动。它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，其核心是爱国主义精神。

——摘自习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话

【悟战争之理】

材料六：2017年，习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲，他回首最近100多年的历史。谈到人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后。看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”，也是“构建人类命运共同体的基本遵循。”

——摘编自李慧军《从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”》

(1)根据材料一、二，概况人们对待战争的态度分别是什么？两次世界大战都有两大对立的军事集团作战，分别说出各自对立的集团名称。
(2)根据材料中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。（须选取2个历史事件分别进行分析说明）
(3)根据材料四、五并结合所学知识，说说巴黎会议上签订的哪个条约直接导致了五四运动的爆发，概括该条约对中国主权的损害。
(4)材料六所示内容说明了包括中国人民在内的全世界人民渴望和平，拒绝战争的共同期望。根据材料并结合实际说说我国为此作出的大国担当。

【推荐1】世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读材料，回答问题。

材料   党的十九大以来，世界多极化加速发展，国际关系分化组合更趋复杂，国际格局面临深刻调整，力量对比向更加均衡方向发展。面对保护主义的抬头、单边霸凌的逆流，中国……坚定地站在历史前进的正确一边。

——摘编自《中国共产党简史》

根据材料并结合所学知识，概括“站在历史前进的正确一边”的内涵。

【推荐2】探究问题。

材料一   20世纪30年代……德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土合约，并有办法、有决心这样做。他们大规模重组军队的计划和惊人的侵略行径急剧的改变了势力均衡。

材料二   从第一次世界大战的2840万人的伤亡人数相比，第二次世界大战的伤亡人数达到了5000万元，其中苏联伤亡2000万人、中国伤亡1500万人、德国伤亡500万人、日本伤亡250万人、英国和法国伤亡100万人、美国伤亡30万人。最令人震惊的是，在这5000万伤亡人数中，有将近五分之一的人是被残忍的杀害的…

材料三   今后，那些海外国家的土著也许会越来越强大，欧洲的当地人也许会越来越软弱，因此，世界各地居民的勇气和力量也许会达到相等的程度……所有国家之间的广泛交往自然会——或者更确切的说，必然会——带来知识和各种进步的相互交流，而世界上似乎没有什么东西能比这种交流，更有可能造成以上所说的力量相等。

——以上材料均摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

随着世界多极化、全球化、社会信息化不断发展，各国利益交融、兴衰相伴、安危与共，形成了你中有我、我中有你的命运共同体。面对复杂多变的国际形势和严峻突出的全球性问题，各国人民需要加强友好交流，携手合作、同舟共济。

——习近平在中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动上的讲话

（1）据材料一和所学知识，指出德、日在20世纪30年代的侵略行径。
（2）材料二说明二战有什么特征？结合材料和所学知识，探究遏制出现材料一、二中情况的因素。（提示：需答对4个因素）