【推荐1】一部中国近代史既是一部中国人民不断遭受列强侵略的血泪史，也是一部中国人民不断抗争的光荣斗争史。
请回答：
（1）中国近代史上，列强发动了哪几次大规模侵华战争？（至少写出三次）
（2）中国近代第一个不平等条约和标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是？

【推荐2】南京是中国近代历史的重要见证者。

材料一   1842年8月29日，南京城外江面英国军舰“皋华丽”号上，清朝代表与英国全权代表签约画押。时长江英舰皆庆祝胜利。自这一条约后，西方各国相继而来，借故强立种种不平等条约，在民族和国家权利不断丧失的屈辱中逐步沉沦于半殖民地的境地。

                                                                                  ——摘编自王先明《中国近代史》

(1)依据材料一并结合所学，说出材料一中条约的名称。说出条约签订后，国家权利丧失的表现。

材料二 1912年1月1日，孙中山在南京总统府就职，他在就职仪式上庄严宣誓：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福。宣告中华民国临时政府的成立。随后，成立临时参议院，作为立法机关。“民国”取代了“帝国”，否定了整个皇权体制，是政治制度和社会思想的一大跃进。“皇帝倒了，辫子剪了”这八个字形象地说明了辛亥革命的两大功绩。

                                 

——摘编自师泽生等《辛亥革命的价值和启示》

(2)依据材料二，从辛亥革命影响的角度说出对“皇帝倒了，辫子剪了”的理解。

材料三   近代南京大事示意图（1842-1949年）

(3)以下事件应填在材料三中A处的是________；（写序号）应填在B处的是_____。（写序号）

(4)依据材料三并结合所学，概括中国近代历史发展的主题，并谈谈对主题的认识。

【推荐3】中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。面对列强的入侵，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读如图，回答问题。

(1)根据图片材料，请写出，鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争所签订的三个条约的名称，并说明我国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
(2)请分别写出图片A、B、C、D所反映的重大历史事件名称？
A____   B____   C____   D____
(3)为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了中国历史上第一个统一的全国性的资产阶级革命政党，请写出这个政党的名称。孙中山领导革命的指导思想是什么？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。

材料二   农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款！

（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。
（2）材料二中，两件兽首是在哪次战争中被劫掠的？劫掠者是谁？
（3）写出近代中国社会签订的第一个不平等条约和使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。
（4）近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？

【推荐2】中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族的抗争史。据要求回答问题。

材料一：这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲，对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二：清末诗人丘逢甲的《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，四百万人同一哭，去年今日割台湾。”

材料三：试问中国人对欧洲人的袭击，这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等疯狂镇压的暴动，究竟由什么引起的呢？……那些利用传教伪善掩盖掠夺政策的人，中国人难道能不痛恨他们吗？

——列宁《对华战争》

(1)材料一中的“这场战争”后签订了哪一不平等条约？“界碑”的含义是什么？
(2)“往事惊心泪欲潸”中的“往事”指的是中国近代史上的哪件史事？这一史事对中国有何影响？
(3)请问“英国人、法国人……疯狂镇压”指的是什么事件？这一事件对中国近代社会的发展有何恶劣影响？
(4)根据上述材料并结合所学知识，作为一名新时代的中学生，面对这段历史，你有什么感想和看法？

【推荐3】近代列强侵华给中华民族带来了苦难，中国人民积极寻求摆脱苦难的答案。 阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。

材料一 ：对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。

——《近代中国社会的新陈代谢》

材料二：甲午战争之后，列强争相在中国设立银行，如英国的汇丰银行，法国的东方汇理银行……在中国开设工厂，如英国的增裕面粉厂、和丰船厂，美国烟草公司……还在中国争夺铁路修筑权，

如俄国修筑满洲里至绥芬河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等铁路。

材料三：如果说有所谓“神圣的战争”的话，那么，（现在正在进行的）中国奋起抗击以主子姿态出现（在中国）的外国剥削者的战争，正是这样一个“神圣的民族战争”。               

—— 摘自德国《前进报》1900年6月19日的社论《铁拳》

材料四：17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。

（1）材料一中，“这场战争”是指什么？这场战争对中国产生了什么影响？
（2）材料二所示的情况出现，与近代中国的哪一个不平等条约签订直接有关？
（3）材料三中“以主子姿态出现的外国剥削者”中“外国剥削者”具体是指谁？
（4）根据材料并结合所学知识，分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的原因？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？

【推荐1】中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。请结合所学知识回答下列问题。

材料一：

(1)上面这组资料均与列强在19世纪中期到20世纪初发动的侵华战争有关，请你按“战争与史实”的对应关系填写上面的空格。
①允许日本在中国开设工厂②义和团英勇抗击外国侵略者③中国的领土完整开始遭到破坏④慈禧太后携光绪帝仓皇逃离北京⑤沙俄趁清政府内外交困之际，攫取了中国东北和西北的大片领土

材料二：

人物	主要事迹	共同意义
林则徐
邓世昌
聂士成

(2)面对外敌入侵，中国人民进行了前赴后继的英勇抗争。在抗击外敌的战场上，涌现出一个又一个英雄人物。结合所学知识完成上表。
(3)通过对上面问题的探究，你有何感想？

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一   联军的增援部队7月底到达大沽，8月4日从天津向北京进发。各国联军由18000人组成，其中有8000名日本人、4800名俄国人、3000名英国人、2100名美国人、800名法国人、58名奥地利人和53名意大利人。德国人很晚才到，没有加入这支联军。强大的联军猛攻天津至北京一线，驱散了行军线路前面的拳民和政府军。西方强国很快地就击败中国，大获全胜。8月14日，联军攻进北京，慈禧太后带领光绪皇帝弃京出逃。

材料二   联军原先要求处死12名官员，包括庄亲王、端亲王等。最后决定，庄亲王被赐死，端亲王发配新疆终身监禁，16个省共119名官员受到了从死刑到申斥的惩罚。

1901年5月7日，赔款数目进一步修订为6750万磅，或4.5亿两白银，分39年偿清（也就是到1940年），年息4%，以海关税、厘金、常关税和盐税作担保。

这些条款被正式写入由12款和19项附属条款构成的《辛丑条约》，由李鸿章、庆亲王和十一国代表于1901年9月17日签署，联军于9月1日撤出北京，朝廷直至1902年1月7日才返回北京。

（1）依据材料一，指出慈禧太后带光绪皇帝弃京出逃是因为发生了什么历史事件？
（2）依据材料二，归纳朝廷最终采取什么方法得以返回北京？
（3）依据所学知识，概括此事件的解决对中国社会进程的影响。

【推荐3】阅读材料并结合所学知识，回答问题：

材料一：条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

材料二：条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。

材料三：条约的主要内容是：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。

(1)材料一是清政府与哪国签订的什么条约? 有什么影响?

(2)材料二是是什么条约?此时，日本社会制度已发生了怎样的变化？条约中危害最大的是哪一条款?

(3)材料三是什么战争之后清政府与帝国主义签订的什么条约？条约中的哪一条款充分说明   了清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具?

【推荐1】近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。
（1）《北京政府教育部法令（1920年）》规定：“从当年秋季起国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。”
请回答：在新文化运动中，谁主张用白话文代替文言文？对此，陈独秀提出什么主张？结合“法令”内容，指出这些做法对近代教育的作用。
（2）综合上述中国近代教育的变革历程，你能得出哪些认识？

【推荐3】19世纪中期起，中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，开始了救亡图存的探索。

材料一   李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”

——吴永《庚子西狩丛谈》

材料二   1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令，主要内容有：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事……

——摘自《中国历史》八年级上册

材料三　辛亥革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上这个巨大障碍；而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从未曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步。

——《二十世纪中国史纲》

材料四   国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。

——陈独秀《敬告青年》

(1)根据材料一，结合所学知识回答洋务运动中创办的军事企业、民用企业各一例。你认为李鸿章在洋务运动中只能“勉强涂饰，虚有其表”的原因是什么？
(2)材料二中“允许官民上书言事”中的“民”指什么人？结合所学知识，分析变法对中国社会产生了什么影响？
(3)根据材料三，结合所学知识，你认为孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么？辛亥革命最重要的历史功绩是什么？
(4)材料四中陈独秀认为哪两种方法可以救治中国？在新文化运动中他还有哪些贡献？
(5)综合材料，归纳中国近代化探索历程的基本特点？