材料一 如下图。
(1)“医圣祠”是纪念谁的?他的代表作有?
(2)“五禽戏”反映了我国古代哪位医学家的成就?再举一例他的成就。
材料二 陆上丝绸之路的路线示意图。
(3)根据材料二,写出“陆上丝绸之路”的起点城市①的名称。
材料三 汉代纺织技术先进,丝织品质量高,能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。
——杰里本特利《新全球史》
(4)根据材料三概括丝绸之路的作用;为丝绸之路开通奠定基础的事件是?
材料四 “一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神,又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流,将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接,具有深远的战略意义和全球性影响力。
(5)根据材料四指出,古丝绸之路精神的核心是什么?
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材料一 贾湖遗址出土的碳化颗粒、刻符龟甲和骨笛;东胡林遗址出土的碳化粟和黍。
(1)材料一所述属于史料类别中的哪一类?
材料二 春秋战国时期,鲁国尚儒学……;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛……
(2)根据所学知识分析,材料二反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面?当时哪家学说为秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础?
材料三 中医养生是我国传统文化的瑰宝,……我国传统养生强调人与自然关系的和谐,“道法自然”是中医养生的要求,天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。
(3)根据材料三和所学知识指出,东汉时期一套“道法自然”的医学体操诞生,请问该体操的名称是什么?同时期还诞生的一部医学著作,它发展了中医学理论和治病原则,请写出该部著作的名称。
材料四 (2020年)3月10日,习近平总书记专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作,对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价、热情的赞扬,称他(她)们是“新时代最可爱的人”,总书记指出,在湖北和武汉人民遭受疫情打击的关键关头,广大医务工作者坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献,展现了医者仁心的崇高精神,展现了新时代医务工作者的良好形象,感动了中国,感动了世界。
——《人民日报》评论员文章《新时代最可爱的人》(2020年3月13日)
(4)上述材料中的古今医药学家及医务工作者身上体现出哪些优秀品质?
【汉字之源】
材料一 如下图
图1刻有文字的甲骨 图2统一文字
【思想之光】
材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
【科技之光】
材料三 屠呦呦说:“中国医药学是一个伟大的宝库,通过继承发扬,一定会有所发现,有所创新,从而造福人类。”
【传承之任】
材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史?图2中颁行全国的通用文字称什么?
(2)材料二中的孔子是哪一学派的创始人?他进行“自由讲学”的主要途径是什么?材料中的“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面?结合所学知识分析这一局面的出现产生的影响。
(3)请写出一位汉代著名的医学家及其成就。
(4)依据材料四并结合所学知识,归纳今天我们应该如何对待传统文化?
【文字篇】
材料一:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字
——选自《史记·秦始皇本纪》
(1)这里的“书同文字”指秦始皇统治时推行什么“文字”?
【制度篇】
材料二:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。
——选自《史记·五帝本纪》
材料三:“天下英雄,入吾教中矣!”
(2)材料二中的描写反映的是什么制度?这种制度有什么特点?材料三唐太宗是通过什么方式让“英雄入吾彀中”的?
【科技篇】
材料四:
(3)材料四中图一与我国古代哪一项重大科技发明有关?回答图中所示文物的史学价值。
(4)中医在世界医学体系中占有重要的地位,图二人物奠定中医治疗学基础的著作是什么?
【艺术篇】
材料五:
要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 |
(5)中国书画艺术可谓源远流长、翰墨飘香,请根据图写出这部作品的名称,并据材料说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么?