材料一 克里斯托弗哥伦布和瓦斯科达伽马的这些航海壮举,是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行,将世界上两个充满活力和财富,却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行,则让两个曾有人居住,但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。
——【澳】杰弗里布莱内《世界简史》
材料二 19世纪末以来,衡量一个国家工业化的重要方法是其对现代能源(即煤、石油、天然气和水力、电力而不是木材)的消耗,因为这既表示一个国家利用各种无生命能源的技术能力,也表示了其经济发展速度。
1890—1913年欧洲各主要国家的能源消耗(相当于百万吨煤)
年份国家 | 1890年 | 1900年 | 1910年 | 1913年 |
英国 | 145 | 171 | 185 | 195 |
德国 | 71 | 112 | 158 | 187 |
法国 | 36 | 47.9 | 55 | 62.5 |
奥匈帝国 | 19.7 | 29 | 40 | 49.4 |
俄国 | 10.9 | 30 | 41 | 54 |
意大利 | 5 | 4.5 | 9.6 | 11 |
——摘编自【英】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料三 第二次世界大战战后初期到20世纪70年代,资本主义国家主要通过运用预算政策刺激需求,实现了经济增长和“充分就业”的经济目标。70年代,出现生产停滞与通货膨胀并存的局面,各国政府纷纷调整经济政策,其共同点是加强市场调节,缩小政府作用。
——摘编自李景治、林苏主编《当代世界经济与政治》
材料四 马克思主义认为,全球化是由生产力发展而决定的、不以人的意志为转移的客观历史规律,不可逆转。但近年来欧美发达资本主义国家出现了一股逆全球化浪潮,在经济上表现为贸易保护主义抬头;在政治上表现为右冀崛起,孤立主义和单边主义上升。这一现象出现的根本原因在于西方国家资本主义基本矛盾激化;直接原因是全球化过程中受益群体和受损群体之间的对立;重要原因是以金砖国家为代表的发展中国家群体性崛起。
——何美琳《从马克思主义视角分析当代世界逆全球化现象》
(1)依据材料一和上图,分别写出“葡萄牙人的航行”和“西班牙的航行”路线所对应的图中序号。分别简要写出葡萄牙和西班牙的航行给世界和欧洲带来的影响。
(2)根据上述表格,概括欧洲各主要国家能源消耗的特点,结合所学简要分析其原因。
(3)依据材料三,概括20世纪70年代以来西方国家经济政策的调整,据材料简要分析调整的原因。
(4)依据材料四并结合所学,简单说一下你对“逆全球化”现象的认识。
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材料一:(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二:仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区,并绘制成图。在最早的几次航行中,探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴:发现新大陆(公元1400年——1500年)》
材料三:英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四:欧洲主要国家城市化速度模拟图(1300—1800年)
——罗伯特·艾伦《放眼全球的深度透视》
(1)据材料一并结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?列举出达·芬奇的一幅绘画代表作品。
(2)材料二反映了人类历史上哪一重大事件?据材料指出它对世界的影响。
(3)据材料三并结合所学知识,“光荣革命”后,英国确立的“新的政治制度”是什么?其法律依据是什么?
(4)据材料四,指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家?
(5)综合上述材料,归纳推动欧洲近代社会巨变的主要因素。
情境一:1500年前,黄种人、白种人黑种人基本固定在彼此生活的隔离区,新航路开辟后,大量的黑人被贩卖到非洲以外,特别是美洲,白人大批移居北美海岸和南美,西班牙是果园爱好者,除了给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄外,还带来了种类繁多的水果。作为回报,美洲印第安人贡献出丰富的粮食作物,特别是玉米和马铃薯,此外还有木薯和番茄等;动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间,整个世界被卷入这种交换。
(1)情境中“大批黑人被贩卖到非洲以外,特别是美洲”值得是什么历史事件?主要经历了那个大洋?据情境分析,新航路开辟对世界产生了什么重要影响?
情境二:英国是继葡萄牙、西班牙和荷兰之后的又一个殖民强盗。英国政治家宣称:“谁控制了海洋,即控制了世界财富,因而控制了世界。”为满足工业生产的需要,以英国为首的主要资本主义国家在世界范围内抢占商品市场,强占原料产地,倾销工业品,将亚、非、拉广大地区纳入资本主义体系。
(2)结合所学知识,说明英国殖民侵略方式有怎样的变化?
材料一 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。
——摘编自朱寰《世界中古史》
材料二 中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了,从这个角度看,哥伦布大交换是很大的恩惠,中国迫不及待地接收了它,原来不能种植水稻和小麦的土地,可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯(木薯),所有这些都流入福建、广东,并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分——谁能想象,若没有成堆的辣椒,今天的川菜会是什么样子?
——摘编自查尔斯·曼恩《1493一物种大交换开创的世界史》
请回答:
(1)根据材料一,概括“拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰”的主要原因。
(2)根据材料事概括,“哥伦布大交换”在中国起了哪些作用?
(3)回顾历史,文明只有姹紫嫣红之别,绝无高低贵贱之分,人类文明的多样性和差异性不应该成为交流的障碍,更不能成为对抗的理由。开放包容促进文明繁荣,保守狭隘导致文明衰落。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。综合上述材料并结合所学历史知识,请你以“包容·互鉴·发展”为主题写一篇小论文。要求:①题目自拟,主题明确,观点合理;②有道德良知,弘扬正能量,符合主流价值观;③史实准确,史论结合,真情实感,条理清晰,合乎逻辑,语言流畅,尊重历史规律,富有历史特色和时代气息,字数不少于200字。
(1)工业革命开始于那个部门?工业革命后人类历史进入了什么时代?
(2)第二次工业革命将人类带入什么时代?谁被誉为“发明大王”?
(3)第三次科技革命以什么为核心标志?(2分)试举一例我国近几年来在航天技术方面取得的伟大成就
(4)三次工业革命都促进了人类社会的进步,由此说明了什么道理?
材料一:工业革命对世界历史来说具有头等重要性,……18世纪80年代间,生产力确有了惊人的进展,或者,如现在的经济学家所认为的,生产力有了“一个进入自驱动的发展的起飞”。更明确地说,当时产生了一个机械化工厂体系,它以迅速降低的成本,极大量地生产商品,以致它不再是依赖原有的需要,而是创造出其自己的需要。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:在第二次工业革命期间,几乎没有什么工业部门不曾受到科学新发现的影响,自然科学开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大突破。总之,科学成为推动生产力发展的一个重要因素。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
(1)18世纪80年代间,生产力的惊人进展是由于哪一项发明的出现?为此项发明做出突出贡献的是谁?
(2)根据材料二结合所学知识回答,第二次工业革命期间开发出的新能源是什么?概述第二次工业革命的主要特点。
(3)请你综合上述材料并结合所学知识,以“科技与社会发展”为主题,写一篇不少于200字的小论文。(要求:题目自拟,观点明确,史论结合,条理清晰。)
材料一 大概从200年到500年之间,全球气候发生变化,与以往相比各处都变得更为寒冷,在中国北方地区寒冷气候出现得更早……由于气候改变的关系,草原上的民族慢慢地向南移动;核心地区的汉人,也许因为人口增加,也许因为南方土地肥沃,也慢慢向南移动。
——摘编自《许倬云说历史:大国霸业的兴废》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中国人口南迁的两种基本情形,并分析人口迁徙的原因。
材料二 美洲15~19世纪居民结构变化表(估值)
时间 | 白人 | 黑人 | 混血人种 | 原住民 |
1490年 | 0 | 0 | 0 | 100% |
1570年 | 1.37% | 2.32% | 0.25% | 96.06% |
1650年 | 6.42% | 7.22% | 5.71% | 80.65% |
1852年 | 7.77% | 7.00% | 36.84% | 48.39% |
(2)结合所学知识,分析材料二中表格和图片所示人口变化的原因,并从全球史观或文明史观的角度分析其影响。
材料三 1864年,美国政府成立了移民局,通过了《鼓励移民法》。由于美国采取了多种鼓励自由移民的优惠政策,大量移民源源不断地来到美国。据统计,在1850~1940年,大约6000万人离开欧洲,其中约一半去了美国,其余的去了拉美、澳大利益加拿大、南非等地区。
——据帕尔默《工业革命:变革世界的引擎》等整理
(3)根据材料三并结合所学知识,概括从19世纪中期到20世纪中期,欧洲人移民美国的原因,并分析大量移民来到美国对美国社会产生的影响。
材料一 独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此他不惜与母邦兵戎相见……两种制度对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。
(1)材料一涉及的美国历史上的哪两个历史事件?这两个历史事件对于美国历史的发展有什么共同作用?材料中的“母邦”是指哪国?“总统”是谁?
材料二 有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业—个人利润经济不应消灭,应当保留。可是,这种经济的运营,并不总是有利于和促进普遍福利。因此,只要是必要,这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充”。
(2)材料二中“不应消灭”与“改进和补充”分别指什么?(摘抄材料原文不给分)结合材料及所学知识回答,“罗斯福的经济理论”的实施给美国带来什么影响?
材料三 第二次世界大战后,国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定相继建立并运行,它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱,美国在这三大支柱中拥有特殊地位。以美国为主导的资本主义世界经济体系形成,美国经济也迅速发展。
——摘编自高德步《世界经济通史》
材料四 二战后,随着第三次科技革命的展开,美国政府加强对经济的调节和干预(宏观调控),经济实力迅速增强;20世纪60年代末,按照凯恩斯主义经济理论,美国政府以充分就业促进生产;80年代里根上台后,实行供给学派和货币学派的理论,经济持续增长;90年代克林顿上台,实施“宏观调控、微观自主”的经济政策,创造了美国经济扩张的奇迹。
——摘编自初中教材《世界历史》九年级下册和人民版《历史》必修第二册
(3)根据材料三和材料四,简要说明二战后到90年代末,美国经济迅速发展的原因。
(4)结合上述材料和问题,从美国的发展史中,我们可以得到什么经验教训?
材料一 1930年美国出台了臭名昭著的《斯穆特——霍利关税法》,将总体税率从之前的约15%提升到近20%,最高关税比率接近60%,成为历史上最高关税。这一举措引起了世界其他国家报复性提税,各国货币竞相贬值,进口管制加强,贸易战日益激烈。20世纪70年代,国际市场竞争日渐激烈,美国又形成了新的贸易保护主义浪潮。1974年,美国国会通过了《贸易关税法》,宣布美国可以单方面确认其他国家的贸易行为是不公平、不公正或不合理的,并由此开展贸易报复,这就是“301条款”。
——摘编自陈人江《关于世界贸易史的几个事实》
材料二 1981-1983年中美贸易出现波折,主要原因是美国继续对台军售。上个世纪90年代后,美国当局又把中美相互给予的最惠国待遇与所谓中国“人权问题”挂钩。中国入世以后,中美贸易摩擦频次增多。与此同时,中国对美国商品技术和资金等方面有巨大的需求,美国对中国制造业的产品日益依赖,双方的经贸交往互补性很强。中美贸易在中国对外贸易中占有重要地位。
——摘编自卢荣忠、孙忠《中美贸易的特点及其发展前景》
材料三 1972—1989年中美关系研究历史简表
核心利益一 | 核心利益二 | 核心利益三 | 核心利益四 | |
美国 | 国家安全 | 经济繁荣 | 价值观优越性 | 全球利益 |
中国 | 国家安全 | 经济发展 | 政治利益 | 稳定的国际环境 |
利益评估 | 一致认为:苏联的战略扩张对中美构成最大安全威胁 | 一致认为:中国对美国开放,使双方互利共赢 | 意识形态兼容和领土主权(如台湾问题)部分存在分歧 | 中美战略合作与美国追求全球利益具有兼容性 |
——据王浩《利益、认知、互动:中美关系演进的动因探析》整理
(1)根据材料一并结合所学知识,分别说明20世纪30年代和70年代,美国采取贸易保护主义政策的原因。
(2)根据材料二,概括中美贸易的特点。
(3)有学者认为中美合作符合双方共同长远利益,根据材料三并结合所学知识,说明你对该观点的理解。
第二次世界大战后,美国利用其在诸多国际组织中的特殊地位,积极加强对外经济扩张。随着经济的发展,美国称霸世界的野心也昭然若揭。
材料一 二战后,世界经济秩序不稳定,世界贸易缩减。为适应对外经济扩张的需要,美国积极筹建一个受其控制的国际经济秩序。1944年,国际货币金融会议通过了《布雷顿森林协议》,确定了美元与黄金直接挂钩,国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。随后世界银行和国际货币基金组织也正式宣告成立。在这两大机构中,美国拥有决定性的控制权,这就是“布雷顿森林体系”。从此,战后经济秩序和贸易状况日渐好转。
——摘编自《新课程历史教学研究与资源丛书》
材料二 第二次世界大战后,国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定相继建立并运行,它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱,美国在这三大支柱中拥有特殊地位。以美国为主导的资本主义世界经济体系形成,美国经济也迅速发展。
——摘编自高德步《世界经济通史》
材料三 二战后,随着第三次科技革命的展开,美国政府加强对经济的调节和干预(宏观调控),经济实力迅速增强;20世纪60年代末,按照凯恩斯主义经济理论,美国政府以充分就业促进生产;80年代里根上台后,实行供给学派和货币学派的理论,经济持续增长;90年代克林顿上台,实施“宏观调控、微观自主”的经济政策,创造了美国经济扩张的奇迹。
——摘编自初中教材《世界历史》九年级下册和人民版《历史》必修第二册
(1)根据材料一,简要分析说明“布雷顿森林体系”的作用与影响。
(2)根据材料二和材料三,简要说明二战后到90年代末,美同经济迅速发展的原因。
材料一 1835年17岁的马克思在题为《青年在选择职业时的考虑》中学毕业论文中写道:在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美……如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣。我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但会永远发挥作用地存在下去。面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
(1)依据材料一,概括青年马克思的职业理想。结合马克思的贡献,谈谈他又是如何为实现这一理想而奋斗的。
材料二 马克思主义推进了人类文明进程,对人类社会发展产生了深刻影响。以下是能够印证这一观点的部分史实。
①俄国十月革命
②中华人民共和国成立
③第一国际的建立
④中国社会主义市场经济体制的建立与完善
(2)请运用材料二中的相关史实证明下列观点。
A.国际工人运动蓬勃发展:
B.资本主义一统天下的世界格局被打破:
C.民族解放运动进一步发展:
D.马克思主义改变了中国:
材料三习近平发展了马克思的“共同体”思想,提出了“人类命运共同体”的新理念。
(3)依据材料三,说明构建“人类命运共同体”新理念提出的背景。
材料四 马克思的整个世界观提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。马克思主义理论是一种历史的产物,它在不同的时代具有完全不同的形式,同时具有完全不同的内容。
(4)综合上述材料,概括共产党人学习和运用马克思主义的基本方法
【推荐2】世界市场形成以来,各国间联系日益密切,经济发展与经济安全成为永恒的主题.阅读材料,回答问题.
材料一
(1)图一、图二集中反映了20世纪20年代末至30年代初的什么历史事件?这一事件首先从哪个国家开始?该国为应对这一事件采取的举措及其特点各是什么?
材料二经济全球化……首先,它在加快世界经济发展的同时,也在全球范围内扩大了贫富差距。……其次,全球化在创造更多的增长财富机会的同时,又增加了经济失控的风险。……因此,对主权国家来说,经济的无国界化已经把经济安全提升到十分重要的地位
——徐蓝《世界近现代史1500-2007》
(2)在经济全球化加速发展的背景下,1995年诞生了哪一国际经济组织?面对经济全球化不可逆转的趋势,材料二作者提出了哪些重要观点,请归纳概括。(不得照抄原文)
(3)经济全球化加速发展也深刻影响着中国经济的发展。进入21世纪以来,为主动融入经济全球化,中国采取了哪些重大举措?
材料一:协约国同德国及其盟国签订了一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题,……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
─—《世界通史》
材料二:第二次世界大战结束后,以美国为首的西方国家,采取了遏制共产主义的冷战政策,并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
材料三:冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略。……另一方面,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界……的重要力量。
(1)材料一中的“公约”指什么?最终确立了怎样的国际政治格局?
(2)材料二中“新的世界格局”指的是什么?其结束的标志是什么?
(3)根据材料三回答,世界政治格局出现了什么变化?促进该变化的决定性因素是什么?
(4)综上所述,你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势?