【推荐1】革命、改革会使历史进程发生重大变化。阅读材料，回答下列问题。

材料一   林肯在就职演讲时说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”

材料二   农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了一些不服地主管束的事情，我深信我们迟早会解决这个问题。我想：“诸位是同意我的意见的，因而，从上面解决要比由下面解决好得多。”

——俄国沙皇亚历山大二世

材料三   1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。

——摘编自帕尔默《现代世界史》

请回答
(1)材料一中美国被形容为“裂开的房子”，这导致了哪次战争爆发？
(2)林肯通过什么法令唤起了黑人参军的积极性？
(3)材料二中提到的“迟早会解决的问题”，亚历山大二世是怎样解决的？亚历山大二世的措施使俄国走上了怎样的发展道路？
(4)材料三反映了日本历史上的哪一次改革的成果？这次改革的时间是哪一年？新政府在这次改革过程中，在经济发展方面提出了什么口号？

【推荐2】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

材料二：战争初期，由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

材料三：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

(1)材料一叙述的是俄国的哪一历史事件？当时的沙皇是谁？
(2)根据材料二并结合所学知识，写出哪部法令的颁布，调动了农民的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面？
(3)材料三内容是日本哪次改革的主要措施？通过这次改革，日本迅速走上了什么道路？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一

国别	背景	时间	情况	共同影响
英国	工业革命后，奴隶制严重阻碍英国经济的发展	1833年	议会通过废除奴隶制法令	是人类社会在文明、民主道路上的极大进步。
俄国	农奴制阻碍俄国资本主义工业的发展	1861年	A
美国	B	1865年	通过《美国宪法第13条修正议案》，正式废除奴隶制

材料二18世纪20年代，苏格兰启蒙运动开始传播“自由”、“幸福”等具有潜在反奴倾向的观念。在几乎同时期的法国，与专制制度严重衰败景象形成鲜明对照的，是新兴进步力量的壮大，他们强烈要求冲破旧制度在各方面的束缚，启蒙运动在法国迅速发展。这场运动逐渐传到世界其它国家，极大地打击了这些国家的奴隶（农奴）制。

（1）请将材料一表格中A、B处补充完整。

（2）材料二中“新兴进步力量”指的是什么？根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的影响。

（3）综合上述材料和探究，你认为推动人类文明进步的因素有哪些？

【推荐1】中俄两国是友好邻邦，两国领导十分重视和发展两国关系。目前，双方在政治、经济、军事和文化科技领域进行了全方位的合作，呈现出良好的发展势头。阅读下列材料，探究有关问题。
【学习·合作】
材料一1917年，俄国革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，一批先进的知识分子转向研究和宣传马克思主义。
——岳麓版初中历史教材
（1）材料中的“一声炮响”指的是什么历史事件？此事件有什么历史意义？
【友好合作】
材料二 2015年5月9日，俄罗斯举行盛大阅兵仪式，庆祝反法西斯战争胜利70周年，中国国家主席习近平应邀出席了庆祝活动。今年中国也将举行阅兵仪式，庆祝抗战胜利70周年。中俄分别举行纪念活动，其目的是希望人们牢记二战这一历史灾难。
——人民网
（2）第二次世界大战期间，中国苏联一度成为盟友，这主要是因为哪一国际性组织的成立？决定苏联在欧洲战场结束后三个月内参加对日作战的是什么会议？会议最后决定成立什么国际组织？

【推荐2】2022年5月10日，习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中说：“青年的命运，从来都同时代紧密相连。”

【青年的理想】

材料一   马克思17岁时在他的毕业论文里写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣。我们的幸福将属于千百万人”。

——摘编自中华书局《世界历史》九年级上册

【青年的担当】

材料二   1919年的巴黎和会，将德国在中国山东的特权全部转让给日本……5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。

——摘编自人教版《中国历史》八年级上

【青年的作为】

材料三   1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，因为共同的信仰，13位代表从全国各地汇集在这里。平均年龄还不到28岁的他们在这个夏天必将彻底地改变中国革命的进程。

——摘编自《中学历史教学参考》

(1)马克思为实现青年时的理想而不懈奋斗，终于创立了马克思主义，它使社会主义由空想变成了科学，并指引着人们改造世界的行动。结合所学知识指出马克思主义诞生的标志是什么？社会主义由理论到现实是怎样实现的？
(2)根据材料二并结合所学知识，分析五四运动体现了青年人怎样的精神？
(3)材料三中“彻底地改变中国革命的进程”的历史事件是什么？有怎样的历史意义？

【推荐3】阅读材料，并回答问题：

材料一：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。

材料二：“公民们，你们的公社已经成立了。”——《公社第一次宣言》1871年3月

材料三：列宁在革命胜利后不久说过：“现在已经到了这样一个历史关头：理论正在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。”

（1）以上三则材料的联系是什么？对中国革命产生了什么影响？
（2）材料二“公社”指什么？公社的建立在国际工人运动史上有何地位？
（3）材料三“革命”指什么？“理论正在变为实践”有什么含义？

【推荐1】改革是强国之路,是国家发展进步的活力源泉。根据材料，回答下列问题。

材料一   到1725年俄国已有240多个近代工厂，工厂内已有较细的分工。……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍----为了保持俄罗斯大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。

(1)材料一中的“240多个近代工厂”与彼得大帝改革的哪项措施有关？
(2)19世纪阻碍俄国资本主义发展的制度是什么？俄国“19世纪最后十年发生了转型”表现在哪里？

材料二   过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

——1868年某日本官员语

(3)材料二反映了日本历史上的哪一事件？其中日本“用自己的手将西洋文明带入国内”的重大举措是什么？

材料三   1918年，列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易，严格地计算和平均分配每一磅粮食，不仅是为了维持生活和对付战争，而且已经超越一般革命任务，是推进社会主义的真正的主要的门径，”……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而（于1921年）允许局部地恢复资本主义。对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却。

(4)材料三反映了列宁在政策上作出了怎样的调整？

材料四   1929年10月24日，在美国历史上被称为“黑色星期四”。这一天，美国金融界崩溃了。股票市场的大崩溃导致了持续四年的经济大萧条，从此，美国经济陷入了经济危机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。罗斯福针对当时的实际，顺应广大人民群众的意志，大刀阔斧地实施了一系列旨在克服危机的政策措施，历史上被称为“新政”。

(5)罗斯福“新政”新在何处？面对“工人失业的凄凉景象”罗斯福如何维护工人合法权益？罗斯福新政收到了什么作用？（至少答对两点）

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一

攻占冬宫	列宁始终致力于探索在一个经济文化落后的国家内建设社会主义的“特殊的”方法和形式。……他逐渐认识到在一个小农国家内建设社会主义，不可避免地要大力发展商品生产和货币流通，“商业就是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”。……国家资本主义可以作为落后国家过渡到社会主义的桥梁。 ——摘编自周尚文、叶书宗、王斯德著《苏联兴亡史》

材料二   斯大林创建的经济政治体制在经济方面的特点是：实行工商业企业的国有化和集体农庄的准国有化，把一切不受国家直接控制的经济成分统统消灭掉；否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史》

材料三

赫鲁晓夫	他将改革的重点放在政治领域。1990年3月，苏联通过《关于设立苏联总统职位和苏联宪法（根本法）修改补充法》，放弃苏共在苏联法定的领导地位，政治上推行多党制，以所谓多党制取代共产党的领导，使国家失去了领导核心力量，大批党员退党，党的组织溃散，党员离心离德，这一切为苏共下台，苏联解体铺平了道路。 ——摘编自《社会主义发展简史》

(1)材料一图中的历史事件有何重要意义？根据材料一文字并结合所学知识，指出列宁找到的在经济文化落后的国家建设社会主义的“特殊”方法，并分析这个方法“特殊”在哪里？
(2)列举一例赫鲁晓夫在经济上的改革措施。材料三文字反映的是哪次改革？并结合所学知识，指出这次改革导致的结果。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。
材料一494年，他下令禁止士民穿胡服，一律改穿汉服，还仿照汉族习俗制定了官吏、妇女冠服的具体样式。495年，他又面谕朝臣，禁止30岁以下的官员说鲜卑语和其他少数民族语言。……改皇帝拓跋氏为元氏，宣布与汉族同源。
——普通高中课程标准实验教科书《历史上重大改革回眸》，人民出版社
（1）材料一所述“他”指的是谁？据材料一，说说他所推行的这些改革措施的主要作用是什么？
材料二 日本留学生……回国后，他们创办学馆，宣传唐朝典章制度，抨击部民制陋习和政治腐败现象，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行改革。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》，高等教育出版社
材料三1871年8月9日，政府发布《断发脱刀令》，宣布日本有剪掉头发、解除佩刀的自由。不久又一连串地发布了文明开化的法令：允许士族和平通婚；采用阳历，废除天保历；确定西式礼服为官员的正式礼服，鼓励官员穿西装。
——《大国崛起·日本》，中国民主法制出版社
（2）材料二所述日本留学生的所作所为推动了该国历史上的哪场改革运动？材料三所述这些措施出现在哪场改革当中？这两场改革分别使日本的社会性质发生了怎样的变化？
材料四 这是列宁对在小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果，找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径。
材料五 （这）是在资本主义工业社会全面来临之后、传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候，开辟的一条新的发展道路。——普通高中课程标准实验教科书·必修Ⅱ
（3）材料四中的“这”指代什么？材料五所述“新的发展道路”新在什么地方？
（4）“以史为鉴可以知兴替”。综上所述，你获得了怎样的历史启示？

【推荐1】历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，张老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。
任务一【识别史料—寻找历史证据】
(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）
①金字塔 ②张学良回忆录音 ③司母戊鼎 ④《史记》 ⑤《中国共产党党史》
实物史料：_______口述史料：__________
任务二【运用表格—归纳历史影响】

	《南京条约》	《马关条约》	共同影响
割地	①	辽东半岛、台湾等
赔款	2100万元	2亿两白银
通商	广州、厦门、福州、宁波、上海	沙市、重庆、苏州、杭州
其他特权	协定关税	②

(2)完成下表中①②处内容的填写，并归纳两个条约的共同影响。
任务三【分析数据—解释历史现象】
   
(3)任务三中图一，1921年苏俄政府采取什么政策促进粮食产量的提高？图二中1937年的苏联工业产值位居世界第二的主要原因是什么？
任务四【构建联系—阐述历史过程】
(4)请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。

一组：第一次世界大战   凡尔赛体系   五四运动

二组：法西斯政权   第二次世界大战   非洲年

【推荐3】阅读下列材料，回答问题

材料一到19世纪中期，英国已经是个工业化国家，……工业已成为国家的命脉，人们靠工业而不是农业生存。……这样一个小小的岛国，在100多年时间里能够领先于世界，完全得益于它第一个走上了工业化道路。

——钱乘旦《英国通史》

材料二戈尔巴乔夫认为，斯大林时期实行的不依赖外国贷款和不等待靠发展轻工业为依托的重工业发展战略，是当时条件下的唯一可能的道路，“这是一个创举，它把群众的革命热情当作经济发展的合力”，“工业化一下子把国家提高到一个崭新的水平”“这是具有全世界历史意义的功勋”。

——《对前苏联探索工业化道路失误原因的思考》

材料三苏联体制的主要缺陷是政治和经济自由的缺乏，以及对个体主动性的抑制；美国体制的主要缺陷则是其周期性的经济危机，以及劳动者个人的经济安全面对着的威胁。……美国人力图纠正其缺乏经济安全的问题，其努力之巨，远远超过苏联人在纠正其缺乏自由的问题上所付出的努力。

——摘编自帕尔默《世界现代史》

请回答：

（1）据材料一结合所学，指出为英国“第一个走上工业化道路”创造了政治条件和经济条件的重大事件分别是什么？

（2）据材料二，指出斯大林时期工业化的主要战略是什么？在这一战略下，苏联的工业化进程有何成果？

（3）据材料三，“美国人力图纠正其缺乏经济安全的问题”做了什么重大努力？这一努力的主要特点是什么？

（4）据材料三，结合所学指出“苏联体制”的主要特点是什么？举一例说明“苏联人在纠正其缺乏自由的问题上”付出的努力及其成效。