组卷网 > 初中历史综合库 > 中国古代史 > 早期国家与社会的变革 > 中华文化的勃兴 > 百家争鸣 > 孔子
题型:选择题-单题 难度:0.65 引用次数:619 题号:18926134

孔子的教学方法以启发诱导为主,以人影响人的方式去“爱人”和教人。具有强烈的人本色彩。由此可见,孔子教育理论的起点是(       

A.仁B.礼C.法D.德
【知识点】 孔子解读

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【推荐1】在孔子以前,“儒者”是贵族的寄生者,但孔子之后发生了变化,他的弟子现有事迹可考者,大都出身贫贱,如颜渊、闵子骞、子贡、子路、有若、原思、子张等,而以贵族身份来求学的,则只有孟懿子、南宫敬叔等少数的几位。这说明(       
A.春秋时期王室衰微B.孔子主张“有教无类”
C.儒生社会地位下降D.农民的地位较大提高
2023-06-09更新 | 29次组卷
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A.以“德”教化人民B.以“礼”治理国家C.“有教无类”D.“因材施教”
2021-03-11更新 | 28次组卷
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A.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”
B.“罢黜百家,独尊儒术”
C.“民为贵,社稷次之,君为轻”
D.“己所不欲,勿施于人”
2020-01-07更新 | 19次组卷
共计 平均难度:一般