【协商建国】
材料一：1949年9月，……会议在北平隆重召开，中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨等各方面代表600余人出席会议讨论成立新中国的问题。
——摘自部编八年级《中国历史》下册
(1)材料一中的“会议”指什么？结合所学知识，指出“会议”为新中国的成立作了哪些准备？（一点即可）【开国大典】
材料二：1949年10月1日下午3点，国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国典礼。
______向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。
——摘自部编八年级《中国历史》下册
(2)材料二的横线处应该填入哪位历史人物？习近平总书记指出：“成立中华人民共和国，是近代以来实现中华民族伟大复兴的里程碑。”你如何理解“里程碑”的含义？【巩固政权】
材料三：中国人民志愿军司令员彭德怀在抗美援朝战争结束后豪迈地说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”
——摘自部编八年级《中国历史》下册
(3)列举抗美援朝战争中涌现的战斗英雄一例。他们被誉为？根据材料三并结合所学知识，分析抗美援朝战争的胜利有何伟大的历史意义？材料四：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
(4)材料四出自哪一法律文件？(5)材料三、四反映的历史事件有何共同作用？
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材料一 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。在法律面前,所有公民都是平等的。
——法国《人权宣言》
材料二 中华民国之主权，属于国民全体。
中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院、临时大总统、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。临时大总统代表政府总揽政务，行使行政权。法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼，行使司法权。
——《中华民国临时约法》
（1）根据材料一，《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张?与其相比，材料二《中华民国临时约法》还体现了什么原则?
（2） 《中华民国临时约法》是哪次政治运动的胜利果实？《临时约法》的颁布被称为近代中国民主政治发展史上的一座里程碑，谈谈你对“民主”的理解。
材料三
（3）材料三反映了建国以来中国人民在民主法制建设道路上的不断探索，建立并完善了三大政治制度，请完成下列表格的内容。
会议 | A | B |  图三 |
| 文件 |  |  | 各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治 |
制度 | 人民代表大会制度 | 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 | C |
| 性质 | 我国的根本政治制度 | 我国的基本政治制度 | 我国的基本政治制度 |
【新中国的缔造者——毛泽东】
材料一 10月1日下午3时，毛泽东站在天安门城楼上，向全世界庄严宣告：”中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”顿时，天安门广场30多万群众欢声雷动。伴着《义勇军进行曲》的雄壮旋律，中华人民共和国国旗一五星红旗冉冉升起。北京沸腾了，中国沸腾了！
材料二 新中国的成立……终结了自鸦片战争以后109年中国半殖民地半封建的悲惨局面……终结了有史以来中国社会延续数千年间的剥削制度……四万万七千五百万中国人民开始自己当权管理国家，我们这个古老的东方民族揭开了历史的新的巨册。”
它与一切爱好自由和平的民众，包括苏联以及所有的新民主主义国家，一起对抗帝国主义者的侵略，破除他们的阴谋与挑拨，以盟友的形式，为世界和平斗争。
——摘自齐鹏飞《中华人民共和国史》
【改革开放总设计师——邓小平】
材料三 改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。我国的国内生户总值持续高速增长，粮食、棉花、肉类和原煤、钢、水泥等200多种工农业产品的产量在世界名列前茅。我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。
——八下历史书
【新时代的引领者——习近平】
2023年3月5日全国人大十四届一次会议开幕，习近平全票当选国家主席中央军委主席，极大鼓舞和激励全党全军全国各族人民踔厉奋发新征程。
 | 材料四 习近平总书记提出，从现在起到本世纪中叶，全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。……新征程是充满光荣和梦想的远征，有习近平总书记掌舵领航，全国人民团结在习近平新时代中国特色社会主义思想下，国家有未来，民族有希望，人民有奔头。 ——央广网新闻 |
(1)材料一反映的是哪一历史事件？材料一中的“《义勇军进行曲》”和“五星红旗”是在哪一次会议上确立为代国歌和国旗的？
(2)据材料二，从国内和国际两个角度概括新中国成立的意义？
(3)据材料三，概括改革开放后我国经济建设所取得的成就。
(4)据材料四指出，现今，全党全国人民的中心任务是什么？习近平新时代中国特色社会主义思想是在哪一次会议上确定为中国共产党必须长期坚持的指导思想？
材料一 在全国各地方未能实行普选以前，中国人民政治协商会议和它的地方委员会分别执行全国和地方的人民代表大会的职权……等到将来根据全国革命形势的发展和土地改革的情况及人民进步的程度，才可把普选由个别逐步推广到全国，召开全国人民代表大会。
——周恩来《关于人民政协的几个问题》（1949年9月7日）
材料二 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
第十七条一切国家机关必须依靠人民群众，经常保持同群众的密切联系，倾听群众的意见，接受群众的监督。
第十八条一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度，服从宪法和法律，努力为人民服务。
——1954年《中华人民共和国宪法》（节选）
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国人民政治协商会议暂时执行全国人民代表大会职权的原因。(2)根据材料二、指出1954年宪法为避免权力过分集中作了哪些规定？
(3)根据上述材料并结合所学知识，归纳新中国成立初期我国民主政治建设的主要成就。
“中华人民共和国的成立，使中国人民成为国家.社会和自己命运的主人，实现了中国向人民民主制度的伟大跨越，实现了中国高度统一和各民族空前团结，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面……”
——习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》
(1)宣告中华人民共和国中央人民政府成立的历史人物是哪一领导人？
(2)中华人民共和国的成立，实现了怎样的伟大跨越？对世界产生了什么影响？
【当家梦】
材料一 ……中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
——《中华人民共和国宪法》(1954)
图A 开国大典阅兵式上中国人民解放军坦克装甲部队经过天安门广场
(1)图A反映的史实标志着中华人民共和国成立。结合所学知识，简要归纳中华人民共和国成立的意义。依据材料一并结合所学知识，说出《中华人民共和国宪法》的性质及意义。
【富裕梦】
材料二 他和同事们找到了一条富民强国的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国的根本转型，不论在它与世界的关系方面，还是它本身的治理结构和社会。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以称为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。
——摘编自傅高义《邓小平时代》
图B
(2)结合所学知识，说说图B中农民人均纯收入增长的原因。材料二中“富民强国的道路”指的是什么？结合所学知识，说明在邓小平领导下经济结构的转变。
【统一梦】
材料三 香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
图C 西藏广大农奴强烈要求立即废除封建农奴制
(3)结合所学知识，简要归纳图C所示废除农奴制的意义。我国为解决民族问题在该地区实行了哪一基本政治制度？依据材料三和所学知识，分析香港顺利回归的原因。
【强国梦】
材料四 从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。我们要按照党的二十大的战略部署，坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，加快推进中国式现代化建设，团结奋斗，开拓创新，在新征程上做出无负时代、无负历史、无负人民的业绩，为推进强国建设、民族复兴做出我们这一代人的应有贡献！
---习近平在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
(4)依据材料四，说说我们这一代人应如何全面推进中华民族伟大复兴。综上所述，谈谈你对实现中华民族伟大复兴的认识。
（1）请你结合亲历者的口述和所学知识，完成以下表格。
材料一至今，76岁的樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形记忆犹新：“村上地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。”“打土豪，分田地，那些分到田地的村民个个脸上乐开了花。共产党是咱老百姓的大救星呀！”
——《土地改革：农民翻身做了土地的主人》
材料二第二章土地的没收和征收
第二条 没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。
……
第六条 保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。
——1950年《中华人民共和国土地改革法》
（2）对比材料一、二，指出在土地改革的政策上，口述历史与文献记载的不同。你认为应该如何使用口述史料研究历史问题？
材料三 “当年，全世界都面临着这样一个重大课题，必须要有新的抗疟新药来解决老药的抗药性问题，国内外做了大量工作都没有满意成果。”回忆与青蒿素的第一次接触，屠呦呦语气中不乏兴奋和自豪：“那时科研攻关的难度相当高……后来通过系统查阅古代文献，发现了重新提取青蒿素的办法。”
（3）口述史料，是记录历史事件当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。依据材料三的内容，请你以访问者的身份提出一个采访问题。
问题：
材料一 新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子，生产萎缩，物价飞涨，民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来，这是一个严峻考验。新中国虽然得到苏联和东欧等国的承认和支持，但美国拒绝承认。中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁，创造有利的外部条件以建设国家，这是又一个严峻考验。
——摘编自《中国共产党的九十年》
材料二 新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字，使举世为之震惊……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 工作队深入发动群众，启发他们的阶级觉悟，让他们自觉地行动起来。广大农民与地主阶级进行面对面的斗争，迫使地主阶级在群众威力面前屈服低头，树立了农民群众在农村中的政治优势……没收地主阶级的土地以及耕畜、农具等，分给那些无地少地的农民，也分给地主一份，让他们自己耕种。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)根据材料一，简要概括中华人民共和国成立时所面临的国内外严峻形势。
(2)材料二中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么事件？此历史事件胜利结束的标志是什么？结合材料二和所学知识，概述“激战”的胜利对中国产生的积极影响。
(3)根据材料三，农民群众“行动起来”的历史事件是什么？人民政府颁布了什么重要法律文献?这一文献颁布实施后土地所有权发生怎样的变化？
(4)综合材料二、三，概括回答新中国成立之初的这些斗争在当时所起的共同作用。
材料一 天色已晚，天安门广场这时变成了红灯的海洋……举着红灯游行的群众像火龙似地穿过全城，使新的首都沉浸在狂欢里，直到深夜。……这是一个民族在欢呼中焕发新生的日子，这是一个民族向着百余年战乱屈辱历史的告别。
——《中国曙光》
材料二 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。
——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》
材料二
| 时间 | 开展地区 | 涉及人口 | 主要意义 |
| 1950—1952年冬 | 新解放区 | 3亿多人 | 消灭了封建剥削制度 |
(2)依据材料二、概括中国人民志愿军抗美援朝的必要性。这场战争锻造了一种伟大的抗美援朝精神；请列举其中两个。
(3)依据材料三并结合所学知识，请写出表格内容反映的历史事件名称。结合所学知识，分析这件事件的意义？
材料一 1949年10月1日下午3时，首都30万军民齐集天安门广场。毛泽东向全世界庄严告：中华人民共和国中央人民政府成立了！接着，受检阅部队以海军的两个排为前导，步兵师、炮师、战车师、骑兵师依次通过主席台，空军14架飞机在会场上空飞行受阅。
材料二 “我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边…….首先对东北不利，整个东北边防军将被吸引住，南满电力将被控制。”
材料三 1951年，全国粮食产量比1949年增加28%，1952年比1949年增加42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。
(1)材料一、二、三所指的历史事件分别是什么？
(2)除了上述事件外，在新中国成立初期，有利于祖国统一的事件是什么？
(3)这些历史事件起到的共同作用是什么？
材料一
| 1950年 | 1954年 | |||
| 人口比重（%） | 土地占有比重（%） | 人口比重（%） | 土地占有比重（%） | |
| 贫农、中农 | 85.5 | 45.2 | 92.1 | 91.4 |
| 富农、地主 | 14.5 | 54.8 | 7.9 | 8.6 |
材料二 1955年，全国掀起农业合作化的高潮，第2年90%以上的农户参加了农业生产合作社。
(2)根据材料二，结合所学知识，说明这场变革反映的是什么事件？这个事件使我国的土地所有权发生了怎样的变化？材料三 新中国成立后至20世纪末，我国粮食人均产量变化图
(4)综合上述材料，请你谈谈新时期该如何更好地解决“三农”问题。
材料一：一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了！当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了！
材料二：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！
材料三：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
（1）根据材料一指出，材料反映的是哪一盛典？诗歌中的“一位巨人”指的是谁？
（2）概括新中国成立的历史意义
（3）根据材料二并结合所学知识分析“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的是谁？他们“跨过鸭绿江”的目的是什么？结果如何？
（4）根据材料三并结合所学知识指出该材料出自哪部法律文献？这部法律是我国进行什么改革的依据？这次改革彻底摧毁了我国存在两千多年的什么制度？
（5）综合以上三则材料，给它们概括一个主题名称。
材料一 就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民，而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
——选自《建国以来重要文献选编》第一册
（1）材料一反映的是什么土地制度？
材料二 敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢
——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
（2）材料二反映的是什么土地制度？结合所学知识，指出农民是怎样实现“梦想”的？
材料三 1953年春，河南安阳县有一个村，18户贫下中农组织起来，成立了农业生产合作社。……到1954年，全村80多户贫农和中农，全部加入了农业生产合作社。
——摘编《中国历史》八年级下册
（3）根据材料三，指出国家对农业的社会主义改造的方式。
材料四 “大包干，大包干。交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——中共十一届三中全会后流传的农村顺口溜
（4）材料四中“大包干”的主要形式是什么？结合所学知识，指出这种形式最早出现在哪里？
