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题型:选择题-单题 难度:0.65 引用次数:591 题号:19295236
19世纪60年代,美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机,各自采取了不同的应对方式,其产生的共同作用是(       
A.实现了民族独立B.走上了侵略扩张道路
C.摆脱了殖民统治D.增强了资本主义力量
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选择题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐1】下图是美国的一本语文教材的目录,其把课文按历史的发展线索来编排,将200多年的历程分作六个主题时代。结合所学知识,其中第4阶段的题目应是(     
1.文明的交汇(开始--1750年),共9篇课文。
2.国家的诞生(1750年-1800年),共8篇课文。
3.国家的发展(1800年-1870年),共8篇课文。
4.口口口口(1850年-1914年),共12篇课文。
5.不满、觉醒与反抗(1914年-1946年),共8篇课文。
6.繁荣与保护(1946年至今)共10篇课文。
A.欧洲人发现美洲B.一个世纪的殖民史
C.分裂、和解与发展D.大萧条的年代
2022-08-02更新 | 142次组卷
选择题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐2】下图漫画想像了19世纪60年代两位国家元首的会而。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”,都对本国的现代化作出巨大贡献。

据此推断,他们两人最有可能是
A.拿破仑、罗伯斯庇尔
B.玻利瓦尔、圣马丁
C.林肯、亚历山大二世
D.克伦威尔、凯末尔
2019-03-13更新 | 135次组卷
选择题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】如下图中的两项法律条文颁布的共同意义是(     

农民有权赎买他们所住的房屋,并在获得地主同意后,赎买分配给他们长期使用的土地和其附属地作为私产。

——1861年3月3日

(南方暴乱地区)为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由:合众国政府将承认并保障这些人的自由。

——1862年9月22日

A.农奴快速跻身地主阶级B.奴隶参军促进战争胜利
C.有利于资本主义的发展D.有力打击了黑奴贩卖者
2023-05-11更新 | 89次组卷
共计 平均难度:一般