材料 20世纪两次世界大战基本情况比较表
| 类别 | 第一次世界大战 | 第二次世界大战 |
| 持续时间 | 1914.8—1918.11 | 1939.9—1945.9 |
| 参战国家 | 30多个 | 60多个 |
| 卷入人口 | 约15亿 | 20多亿 |
| 参战人员 | 7351万 | 1.1亿 |
| 伤亡人员 | 3000多万 | 超过1亿 |
| 直接经济损失 | 1805亿美元 | 1.1万亿美元 |
——据吴于廑齐世荣《世界史·现代史编》（上卷）、卢文璞《世界现代史》
(1)根据上述材料，概括两次世界大战的共同特点。
(2)就如何避免战争悲剧的重演，提出两条合理化建议。
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材料一:罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献,把发生在苏联的一次战役胜利称为二战的转折点;斯大林也曾盛赞美、英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。
(1)材料一中罗斯福和斯大林所评价的分别是哪两次战役?
材料二:假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少个师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战?他们可以马上打下澳洲,打下印度…
(2)材料二说明了什么?
材料三:各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,单独与敌人停战或媾和。
(3)结合材料三和所学知识,分析反法西斯战争胜利的主要原因是什么?
材料四:两次世界大战一览表
| 名称 | 时间 | 参战国家(地区) | 卷入人口 | 伤亡人数 | 经济损失 |
| 一战 | 4年多 | 30多个 | 约15亿人 | 3000多万人 | 3400多亿美元 |
| 二战 | 6年多 | 60多个 | 20多亿人 | 9000万人 | 4万多亿美元 |
(4)上表所示内容说明了什么?反思两次世界大战,你有什么启示?
材料一：一战中,士兵死亡上千万,战争造成严重的经济损失,无数城镇化为废墟。沙皇俄国。德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解....英、法在战争中消耗了大量财富,美国则从债务国一跃成为债权国,并取代英国成为世界金融剥削的中心。
——摘编自卢文璞《第一次世界大战对世界现代历史进程的深远影响》
材料二：
材料三：美国当时拥有最强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立，均将对方视为主要敌人。美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任……加剧了两国间的冲突与对抗。1947年3月，杜鲁门在国会发表国情咨文，提出了公开的反苏、反共纲领——“杜鲁门主义”，美苏进入“冷战”时期。
——摘编自刘金质《冷战史》
(1)材料一图片战役的交战双方是哪两个国家？根据材料一文字，概括第一次世界大战产生的影响。
(2)材料二图A历史事件有何影响？材料二图B中《联合国家宣言》的签署有什么重要作用？根据图C并结合所学知识，指出第二次世界大战结束的标志。
(3)根据材料三，概括美苏冷战爆发的原因，并结合所学知识，指出美国为“遏制苏联”在19世纪40年代采取的具体措施。
材料一 新航路开辟以后，欧洲殖民者在美洲强占印第安人的土地，建立种植园。由于当地的印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，欧洲一些人开始从非洲贩运黑人，然后再把美洲的金银和工业原料运回欧洲，投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。
材料二 欧洲许多工业区已遭破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋惊人地发展起来。到1929年时，美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%……欧洲已不再像在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权已转到大西洋彼岸。
——《全球通史》
材料三 二战后，美国以马歇尔计划复兴西欧经济以稳定资本主义制度，这虽然使西欧各国感到受制于美国，但在当时尚离不开美国的援助和保护。然而随着自身实力的增强和联合，这种离心力将日益明显地暴露出来，必然导致资本主义世界内部矛盾的加剧。
（1）据材料一，概括欧洲殖民者犯下的滔天罪行有哪些？概括他们的行为对欧洲有什么影响？
（2）据材料二，分析当时促进美国的经济迅速发展的主要因素是什么？
（3）据材料三，分析二战后美国实行马歇尔计划的目的、欧盟成立的目的各是什么？
（4）综上所述，分析影响美国与西欧各国关系变化的因素是什么？
材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——［古希腊］伯里克利
材料二：18世纪初，他决心改变国家落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工厂主购买整个村庄的农奴；……派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；提倡西方的礼节服饰与生活方式。
——摘编自《世界历史九年级下册》
材料三：“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”
——林肯1858年的一次演说
材料四：第一次世界大战期间，交战的双方，（仅军人）协约国一方就有2247.75万伤亡。同盟国一方则为1640.3万伤亡；消耗了巨大的社会财富，直接经济损失约3000多亿美元。一战的物质、财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍。战争主要发生在欧洲，一战给交战各国的工业、农业、工商业都带来了严重的破坏，大批工厂被摧毁，农田被荒芜，工人失业，农民破产。据估计，经过一战，欧洲的工业生产力水平至少倒退了8年。两次世界大战对欧洲的首要影响就是导致欧洲人口急剧减少，大量人才人口外流，生产力遭到破坏。
(1)材料一中的民主制度最早出现在哪个国家？
(2)材料二中提到的改革的领导人是谁？
(3)根据材料三分析，林肯对美国当时存在的社会问题持什么主张？
(4)材料四说明了什么？
(5)上述材料给我们的社会发展带来了哪些启示？（写出一点即可）
1871年，德意志帝国建立，完成了以普鲁士为主体的统一
1883年，德国人戴姆勒研制出汽油内燃机
1886年，德国机械工程师本茨研制出世界上第一辆由内燃机驱动的汽车
1914年8月，德国对俄国、法国宣战，加入第一次世界大战1918年11月，德国投降，第一次世界大战结束1919年6月，德国签订《凡尔赛条约》
1933年，希特勒出任德国总理，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成
1939年9月1日，德军突袭波兰，英法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发
1945年5月8日，德国签署无条件投降书，欧洲战事结束1949年9-10月，联邦德国和民主德国分别建立
1967年，联邦德国与法国等六国建立欧洲共同体
依据大事年表和所学知识，说说二战后联邦德国的对外政策发生了什么变化？并说明变化的原因。【数据证史】
材料一：1405～1433年，郑和率船队7 次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大、最先进的海船；仅首次下西洋时就有27 000 多人……先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
(1)依据材料一和所学知识评价一下郑和下西洋。材料二：第一次世界大战与第二次世界大战对比表
| 时间 | 参与国家与人口 | 伤亡人数 | 经济损失 | |
| 一战 | 1914.7～1918.11 | 30多个国家.15亿人口 | 超过3 000万人 | 3 400万美元 |
| 二战 | 1939.9～1945.9 | 61个国家与地区.20亿人口 | 9000余万人 | 40000亿美元 |
(2)看到以上两次世界大战的有关数据，你有何感想?
【名言析史】
材料三：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态，我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
——1858 年 6月林肯
(3)上述名言中林肯的主张是什么? 他领导了美国历史上的哪次战争?【名著忆史】
材料四：见下图
【名人评史】
材料五：鲁迅评论《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
(5)鲁迅先生为什么这样赞誉这部史书?材料六：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。
(6)材料六中，列宁评价的是俄国历史上的哪一重大历史事件? 该事件对俄国历史有什么影响?
