材料一 辛亥那年，革命的实际行动，本来不十分顺利。不过，满清政权的溃烂，已经到了极点，一般民众的反政府情绪，也已十分成熟了。当时的革命种子，已经在新军中生了根，这也是武昌起义一举成功的因素之一。
——摘编自曹聚仁《中国近百年史话：蒋畈六十年》
材料二 民国初年，西方民主思潮与实践一时间颇为盛行。然而袁世凯和北洋军阀独举北京政府，逐步废弃了各项民主政制，使民国初年的西式民主实验成为昙花一现。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
材料三 一批年轻激进的民主主义者在怀疑和思索中觉醒、成长起来，勇敢地肩起了反对专制主义的重担。他们发起了新文化运动，进行了一场空前激烈、深刻的思想革命。
——摘编自熊月之《中国近代民主思想史》
请回答：
(1)据材料一，归纳辛亥革命取得成功的因素。
(2)据材料二结合所学，列举一项民国初年的西式民主实验。
(3)材料三所述“民主主义者”有哪些代表性人物？
(4)据上述材料，简述20世纪初期中国社会的发展历程。
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【推荐1】1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中北京大学校长蔡元培先生的挽联是：
是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。
愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。
依据材料，结合所学知识回答：
（1）你认为孙中山领导的辛亥革命有什么历史功绩？还有什么遗憾？
（2）请用一句话评价孙中山。
材料一：同盟会决定在辛亥年(1911年)秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总督衙门……武昌便为革命军所据……各独立省选派代表，制定《临时约法》，并公举孙中山先生为中华民国的临时总统，我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。
——《中国近代史》
材料二：翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。然后，这场革命引起的变化毕竟是有限的。清王朝皇冠落地后，不平等条约没有废除；从农村到城市，很多人家还是把君主当作神来供奉。
请回答：
（1）材料所反映的历史事件是什么？该事件的突出历史贡献是什么？
（2）同盟会的机关报是什么？孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想是什么？
（3）材料中为什么说“这场革命引起的变化毕竟是有限的”？
| ①1866年，出生于广东省香山县（今中山市） |
| ②1878年，赴美国夏威夷读中学 |
| ③1892年，毕业于香港西医学院，后在澳门、广州一带行医 |
| ④1894年6月，上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳。（7月甲午中日战争爆发） |
| ⑤1894年11月，在檀香山组织兴中会，立志推翻清朝统治。 |
| ⑥1895年，策划广州起义失败，流外海外 |
| ⑦1896年，在英国考察西方政治，在华侨中宣传革命，在伦敦遭清使馆绑架软禁 |
| ⑧1905年，在日本东京创立中国同盟会，提出“三民主义”学说 |
| ⑨1911年，武昌起义后，被推举为中华民国临时大总统 |
| ⑩1912年，就任中华民国临时大总统，建立中华民国；清宣统帝宣布退位，清朝灭亡 |
| ⑪1913年，发动讨伐袁世凯的“二次革命失败，出走日本 |
| ⑫1914年，在日本东京组建中华革命党，重振革命党人 |
| ⑬1915年，发表《讨袁声明》，发动“护国运动”，袁世凯被迫取消帝制 |
| ⑭1917年，针对北洋军阀专制，发动“护法运动” |
| ⑮1924年，在广州召开国民党“ 一大”，实现国共第一次合作，提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重释三民主义 |
| ⑯1925年，在北京逝世，遗言“和平、奋斗、救中国” |
(1)依据材料一分析，1892年至1924年间孙中山的思想发生了什么变化？有哪些因素影响了他思想的变化？
(2)根据所学知识回答：1912年已经推翻清王朝，为什么孙中山还在继续将进行革命？
(3)概括材料中有关孙中山在1894年至1912年期间的具体革命活动。
(4)根据材料和所学知识，你能感受到孙中山怎样的精神品质？
(5)回顾孙中山一生，你觉得现在我国每逢“五一”、国庆等重大节日，在天安门广场摆放孙中山巨幅画像与毛泽东画像遥相呼应，有什么现实意义？
材料一 大革命过程中，法国制定了一系列具有革命性的过渡时期的法律以废除封建特权和人身依附关系。然而，法律不统一的状况并未得到根本解决，尤其是在私法领域，习惯法仍然起着主导作用。于是，在法国资产阶级看来，仅废除封建制度是不够的，还必须建立一个符合法国资产阶级理想的全新的法律体系，而私法领域的最终目标则是制定一部统一的民法典。
——据朱晓喆《（法国民法典）的立法精神》
(1)根据材料一，说明《法国民法典》制定的目的，并分析其与大革命之间的联系。
材料二 在政治上，它不仅宣判了清王朝封建专制统治的死刑，而且以根本法的形式废除了中国延续两千年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制。
——邱远猷等《中华民国开国法制史—辛亥革命法律制度研究》
(2)材料二中的“它”是指什么？根据材料二和结合所学知识，说明其颁布的目的。
(3)结合时代特点，为上述材料拟定一个恰当的主题。
材料一：自强运动是晩清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识……并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二：“法者，天下之公器也;变者，天下之公理也”；“变亦变，不变亦变”。
——梁启超
材料三：
图1 ：孙中山与临时参议院议员合影 图2：《中华民国临时约法》部分条文
（1）材料一“自强运动”是指哪一历史事件? 该运动提出口号是什么？根据材料一，指出清政府寻求“御侮自强”之术的措施。
（2）根据材料二，梁启超的主张变为实践的政治运动是什么?
（3）根据材料三中“图1、2”，归纳出辛亥革命取得的两大重要成果。
（4）概括材料一和材料二，三在道路探索上有什么不同？
材料一 十年以前，哪知道国家是个什么东西，和我有什么关系呢？到了甲午年，才听见 人说有个什么日本国，把我们中国打败了。到了庚子年，又听什么八国的联合军，把中国打败 了。此时我才晓得，世界上的人，原来是分做一国一国的，一国的盛衰荣辱，全国的人都是一
样消受，我一个人如何能够逃脱得出呢？
——摘编自陈独秀《说国家》
材料二 晚清以来，现代“民族”观念逐渐被引入。梁启超认为国民的独立自由是国家独 立自由的前提，所以他的民族主义既肯定了人的基本权利和法律自由，也强调了国民拥有参与政治的权利。
——摘编自黄兴涛等《民国时期“中华民族复兴”观念之历史考察》
材料三 1931—1945年间，中国人民在反抗日本帝国主义侵略过程中所体现出的对于中华 民族的认同感是空前的、也是高度自觉的。 日本帝国主义破坏的不仅仅是主权的完整，而且还 是在掠夺中华民族生存的根基——领土。民族危亡激发了人民群众对于民族国家的强烈认同，并且奋力维护中华民族的利益。
——摘编自宋黎明《中华民族认同与全民抗战》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析陈独秀对国家的认识发生变化的原因。(2)根据材料二，说明国民与国家的关系。结合所学知识，指出梁启超提出的“民族主义”在哪一部资产阶级宪法中得到体现？
(3)根据材料三，概述1931—1945年间日本帝国主义的侵略对中国民族意识发展的影响。
(4)综合以上材料，谈谈民族意识对国家、社会发展的影响。
材料一：孙中山先生代表着一个时代……孙中山先生的名字是一个伟大的界碑，它标志着一个旧时代的结束，一个新时代的开始。
——江泽民
材料二：有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代探索中“量变”，而辛亥革命则是一次“巨变”。1925年3月12日， 孙中山先生病逝于北京，终年59岁、世人闻此垂耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：
是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局
愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件来竟之功
——摘自《中国历史》八年级上册
材料三：辛亥革命110年来的历史启示我们，实现中华民族伟大复兴，必须依靠中国人民自己的英勇奋斗来实现。历史发展从来不是风平浪静的，而是充满曲折和艰辛的。正如毛泽东同志所说的：“我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过”，“中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的”。
——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
(1)材料一中“新时代的开始”指的是什么历史事件？孙中山开启这一“新时代”的指导思想是什么？它由哪三部分组成？
(2)结合材料二及所学知识，为什么说辛亥革命是一次“巨变”？孙中山还有哪些“未竟之功”？
(3)结合材料三及所学知识，中华民国成立之后，孙中山带领革命党人同专制独裁势力进行了哪些 “英勇奋斗”？（至少举出两例）
(4)根据以上材料，谈谈孙中山的救国历程对实现中华民族伟大复兴有哪些重要启迪？
材料一 孙中山先生代表着一个时代……建立了新型的现代化意义上的国家，孙中山先生的名字是一个伟大的界碑，它标志着一个旧时代的结束，一个新时代的开始。
——江泽民
材料二 “中国共和垂六年，国民未有享过共和幸福，非共和之罪也。执共和国政之人，以假共和之面孔，行真专制之手段也。”
——1917年孙中山广州演说
材料三 辛亥革命110年来的历史启示我们，实现中华民族伟大复兴，中国人民和中华民族必须同舟共济，依靠团结战胜前进道路上一切风险挑战。孙中山先生说过：“要恢复民族的地位，便先要恢复民族的精神。”近代以来，中国人民和中华民族弘扬伟大爱国主义精神，心聚在了一起、血流到了一起，共同书写了抵御外来侵略、推翻反动统治、建设人民国家、推进改革开放的英雄史诗。
——选自2021年10月9日习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
(1)材料一中“旧时代的结束”与哪一历史事件有关？孙中山开启“新时代”的指导思想是什么？请写出孙中山建立的“新型的现代化意义上的国家”名称。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出孙中山把共和的敌人指向了谁？孙中山带领革命党人同专制独裁势力进行了哪些“英勇奋斗”？
(3)根据上述材料，请你谈谈青少年如何实现中华民族伟大复兴？
任务一 【释读图片·分析历史现象】
（1）观察下面两幅图，分别简述当时的中国面临的困境。
任务二 【研读史料·见证时代呼声】
| •陈独秀：只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上道德上学术上一切的黑暗。 •蔡元培：囊括大典，网罗众家。思想自由，兼容并包。 •胡适：著有《文学改良刍议》，主张文学革命，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”。 •鲁迅：白话小说《狂人日记》号召人民推翻“黑漆漆”吃人社会。 |
任务三 【聚焦热点·进行实践探究】
（3）张华班进行历史主题学习。同学们确立了下边的研究主题，并在图书馆检索到下表中的信息材料，请选择一个研究主题和其对应的一则材料，说明你选择材料的理由。
研究主题 主题1：五四运动的真实场景 主题2：五四运动在全国的扩展 主题3：五四运动的影响 |
①照片 1919年5月4日学生游行 照片：美国人拍摄,照片中学生手持标语“青岛是我们的”。 |
②报刊 《每周评论》：五四运动期间重要刊物，对五四学生游行、上海工人罢工等均有详细报道。 |
③专著 《五四与中国现代化》：研究了五四运动后中国社会的变化，包括“从欧化到以俄为师”“从放足到服饰革命”等章节。 |
理由：
（4）同学们收集了全国各地庆祝活动的一组图片，据此谈谈“五四精神”的内涵及现实意义。
材料一：
材料二：鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运，西方列强的坚船利炮把中国推向灾难的深渊。面对苦难的中国，先贤们不懈斗争、上下求索，经历了从“师夷长技”到“实业救国”、变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国。接着，又请来德、赛两位先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角。
——《岳麓版普通高中历史必修(I)政治文明历程》
请回答：
（1）依据材料一图文材料，选取其中三幅并且写出其对应的重大历史事件的名称。
（2）哪一历史事件揭开了“维新变法”运动的序幕？
（3）材料二中先贤们为“师夷长技”发起了洋务运动。请问，洋务运动在中国近代化的进程中有何重要地位？
（4）材料二中提到的“请来德、赛两位先生，挥动科学与民主大旗，吹响了思想解放的号角”是指哪一历史事件？陈独秀发起这场运动的标志是什么？
材料一 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”“知及之（凭借聪明才智得到它），仁不能守之；虽得之，必失之”。
——孔子《论语》
材料二 孔子被古代帝王奉为圣人，对孔子的追封自西汉平帝始（公元元年），历代加封，直至清朝为“大成至圣文宣先师”。
材料三 袁世凯窃国，登上民国总统之位，定孔教为国教，提倡尊孔读经。……陈独秀召青年：“以彻底之觉悟，猛勇之决心，塞绝与新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教。”
18世纪法国法郎士·魁奈认为：“孔子立教的目的在于恢复人类天性，不再为愚昧和情欲所蒙蔽，……应以理性为标准；凡是不合理性的，叫似们勿动，勿思，勿言。”
——摘自张荣明教授在复旦大学的演讲
请回答：
（1）据材料一，概括孔子的主要主张。
(2)材料二中说“对孔子的追封自西汉平帝始”，那么在西汉武帝时期使得儒家学说成为正统思想的最重要举措是什么？
(3)据材料三，指出袁世凯和法国人对孔子的态度是什么？而陈独秀对儒家思想又是怎样的态度？
(4)综合上述材料，指出我们应怎样对待传统文化？
任务一 【制作年代尺——见证国运沉浮】
任务二 【解读史料——感悟民族奋起】
材料 中华民族是世界上古老而伟大的民族，创造了绵延五千多年的灿烂文明，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。1840年鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊……各种救国方案轮番出台，但都以失败告终……中国迫切需要新的思想引领救亡运动，迫切需要新的组织凝聚革命力量。
——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
(2)结合所学知识，指出材料中“凝聚革命力量”的“新的组织”是什么。并概括“新的组织”在“救亡运动”中取得的最终成果。(3)综合以上材料、问题和所学知识，概括近代中国人民的奋斗目标。
