【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一   

   

材料   二万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死勠此民贼，以拯吾民。

——孙中山《讨袁檄文》

材料三   鸦片战争后，农副产品开始纳入世界市场，农民除受地主剥削外，还要受到西方资本主义的剥削。同时，条约所规定的巨额赔偿加重了清政府的财政负担，他们将战争的恶果转嫁到农民身上，给农民加上了更为沉重的新税。当时流行这样的民谣：“农民背上三把刀，徭役苦，租米重，利钱高”。而随着大量外国商品的涌入，手工业者大量破产而沦为通商口岸“猪仔馆”买卖人口的对象。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

(1)材料一中《临时约法》的性质是什么？
(2)材料二中的“一人冠冕”指的是哪一事件？此文发表后，为“戮此民贼，以拯吾民”、维护共和制度，进行了哪场斗争？
(3)阅读材料三，结合材料中相互关联事件提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院，行使其统治权。

——《中华民国临时约法》

材料二大总统是国家的元首，总揽统治权。

——《中华民国约法》

（1）从材料一到材料二，总统的权力发生了什么变化？

（2）结合史实，说明袁世凯后来是如何独裁专权的。

【推荐3】阅读下列材料：

材料一   在内阁成员的组成上，袁世凯本来认为：“革命人才，鲜当人意，”因而他开始拟议的内阁名单，“概属亡清旧吏，无一纯粹新人物，使南方各界，咸怀不平。”但是为了表示这个新总统总算有几分“诚意”，他也作了些微小的让步。

材料二   唐绍仪自孙中山先生介绍加入同盟会后，对同盟会非常忠实，与余晤谈之下，知其已向孙中山先生建议，用政治手法来对付袁世凯。

材料三   “盖责任内阁制之要义，即总统不负责任，而内阁代表总统对于议会负责任是也，”“盖必使国会占多数之政党，组织完全政党内阁，方举责任内阁之实。”

       材料四   袁世凯曾向杨度透露：“我现在不怕国民党暴力夺取政权，就怕他们以合法手段取得政权，把我摆在无权无能的位置上。”
请回答：
（1）材料一中袁世凯“微小的让步”表现在哪些方面？试就本材料分析北洋政府的性质。
（2）材料二中唐绍仪对袁世凯的政治态度是什么？
（3）概述材料三中宋教仁组织责任内阁的做法和目的。
（4）材料四体现了袁世凯怎样的想法？
（5）就上述材料，概述袁世凯的政治态度。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）根据表格中的内容，评价洋务运动。

材料二   它给了封建主义致命一击，使民主主义思潮成为不可抗拒的潮流。从此以后，如果有人想做皇帝，都为人民所唾弃，都只能是短命的。

（2）材料二中的“它”指哪一历史事件？根据材料概括该历史事件的意义。

材料三   20世纪初，有学者认为：“张三李四是同时人。张三记了古典来做古文；李四又记了古典，去读张三做的古文。我想：古典是古人的时事，要晓得那时的事，所以免不了古典；现在两位既然同时，何妨老实说出，一目了然”。

（3）材料中“两位既然同时，何妨老实说出，一目了然”表明该学者提倡什么？概括这一运动的其它两个内容。

【推荐2】“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴，人民幸福之梦。近代以来，中国的仁人志士为追求“中国梦”不懈努力，最终探索出一条民族复兴之路。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二：梁启超认为，“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败。”这使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物不足以挽救民族危亡，于是，谋求制度变革被提到议事日程上来。

材料三：这次革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号，只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量，它是一条分界线。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料四：我们现在认定，只有这两位先生（德先生和赛先生）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

(1)根据材料一，说说该运动的目的是什么，列举该运动一位属于湖南省的代表人物。
(2)依据材料二、材料四的信息，请写出对应的近代谋求民族复兴，各阶级开展努力的历史事件的名称。
(3)结合教材和材料三，请从思想和政治方面说明这次革命成为“分界线”的理由。
(4)材料四中的“这两位先生”指什么？这场运动的主要内容是什么。
(5)阅读上述材料，试分析中国人学习西方，探索救国道路，具有什么特点。

【推荐3】20世纪初，中国先进分子站立时代潮头，推动中国社会变革。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一   20世纪初，国内革命情绪日趋高涨，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》等著作，各种革命团体如光复会、华兴会等纷纷成立，孙中山又组建了中国同盟会，提出了“三民主义”。

——摘编自统编教材《中国历史》

（1）根据材料一，概括20世纪初国内革命情绪高涨的表现。
（2）根据材料一并结合所学知识，指出章炳麟、邹容思想的共同点是什么？“三民主义”的具体内容是什么？

材料二     这些新知识分子都深深根植于中国古典文化，也深谙西方文明。自由主义、社会主义、科学和民主给他们留下不可磨灭的印记，他们在1915-1917年先后归国，燃起了一场思想革命……青年学生受到感召，公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿，在1919年引发了一场大规模的全国性运动。

——摘编自徐中约《中国近代史》

（3）材料二中的“一场思想革命”指的是什么历史事件？举出其中三位“新知识分子”的代表人物，并指出这些知识分子的思想文化特点。
（4）根据材料二并结合所学知识，概括指出这场“思想革命”对中国社会发展的影响。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一　1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。

材料二　在巴黎和会上，顾维钧就山东问题作了一次精彩发言。从历史、经济、文化各方面雄辩地说明了山东是中国不可分割的一部分，阐述了中国对山东的主权，批驳了日本的无理要求，指出“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东，正如西方不能失去耶路撒冷”。发言在代表们的掌声中结束。

材料三　中国了解马克思主义的人越来越多，出现了一批马克思主义者。他们到工人中宣传马克思主义，促使马克思主义与工人运动相结合。

材料四

(1)材料一中“新世纪的曙光”是指什么思想？这一思想是由谁介绍到中国的？后来成为哪一党派的指导思想？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国代表提出了什么外交要求。遭到拒绝后，中国国内爆发了什么运动？发生于哪一年？
(3)材料四的两幅图片共同反映了什么事件？材料三和材料四有什么关系？

【推荐2】阅读材料，回答相关问题

材料一：“外争国权，内惩国贼；废除二十一条；拒绝在和约上签字。”

材料二：6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。

请回答：
（1）材料一中的口号出自哪次运动？
（2）这次运动的性质是什么？
（3）材料一的三句口号中哪句最能体现这场运动的性质？
（4）根据材料二并结合课本知识，分别讲出该运动前后期的运动中心、运动主力分别是？
（5）作为青年学生应该学习运动中的一种什么精神？

【推荐1】中国共产党的创建，适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代中国历史选择的必然结果，是中国人民选择的必然结果。阅读下列材料，回答问题。
【诞生】

材料一：

（1）根据材料一，归纳中国共产党成立的历史条件。
【成长】

材料二：毛泽东在文家市主持召开前委会议，否定了“取浏阳直攻长沙”的主张……从进攻大城市转到向农村进军，这是中国人民革命发展史上具有决定意义的新起点……

——摘编自《中国共产党的九十年》

（2）材料二中“文家市会议”是在哪次起义过程中召开的？该起义后，毛泽东向农村进军，建立的第一个革命根据地是什么？

材料三：遵义会议证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

（3）根据材料三及所学知识回答，为什么说“遵义会议证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力”？
【成熟】

材料四：一九四五年在毛泽东同志主持下召开的党的第七次全国代表大会，是建党以后民主革命时期我们党最重要的一次代表大会。

——摘自《邓小平文选》

（4）根据材料四及所学知识，指出中共七大召开的地点及其重要意义。

【推荐3】中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。阅读材料，回答问题。

材料一   见下图

(1)依据材料一，请你说出此历史事件的名称和性质。

材料二   党的一大13名代表的平均年龄只有27.7岁。建立一个无产阶级政党领导的人民当家作主的新国家，是建党之初年轻的共产党人便胸怀的理想。

——张康喆《以青春之我，逐青春之梦》

(2)材料二中“党的一大”召开于哪一年？它确定党的奋斗目标是什么？

材料三   南昌起义的枪声，掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起，他们从井冈山一路走来，走过人类历史上绝无仅有的万里长征，走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战，走过“将革命进行到底”的解放战争，走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月……

——《人民日报》社论

(3)根据材料三，总结中国革命的正确革命道路指什么道路？“浴血荣光的14年抗战”胜利的决定性因素是什么？

材料四   习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。他还强调指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。

(4)综合上述材料和所学知识，请你举出中华人民共和国成立以来足以令每一个中国人自信的道路、理论、制度、文化成果各一例。