【推荐1】鸦片战争之前，中国是一个完全的封建国家。鸦片战争之后，西方殖民者打开了中国大门，他们既是“强盗”，也是“先生”，他们侵略中国的同时，也给中国带来了先进的资本主义文化。阅读材料回答问题

材料一：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”

——乾隆帝

       “浙民习俗易嚣，洋商错处，必制滋事。”

——《清高宗圣训》

材料二：内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。……19世纪60年代，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。

材料三：

材料四：“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上 道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”

——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》

（1）材料一体现了乾隆帝的对外思想，在这思想下当时的中国政府对外实行什么政策？
（2）洋务派领导了洋务运动，迈出了经济近代化的第一步，他们前后提出了什么口号？
（3）材料三图一所体现的运动被认为是维新派登上历史舞台的标志，也被认为是中国群众的政治运动的开端。写出该运动的代表人物之一？
（4）材料三图二是人民英雄纪念碑底座上的一幅浮雕，描绘的是武昌起义的景象。武昌起义是辛亥革命的开始，辛亥革命的指导思想是什么？辛亥革命最大功绩是什么?
（5）材料四中的“德先生”和“赛先生”分别指什么？

【推荐2】阅读下列材料,回答问题。

图一

图二

图三

[图一]千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以至成为一场“现代化”运动的先声。

[图二]在“忧时七，上皇帝书”的感召之下,生不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共商国是。

[图三]但是,这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……

(1)图一所指的历史事件是什么?有何影响?
(2)指出图二中两位历史人物分别是谁。
(3)这场“来也匆匆、去也匆匆的‘现代化’运动”失败的标志是什么?
(4)图三反映的是谁英勇就义的情景?我们应该学习他的什么精神?

【推荐3】仔细观察下列图片，根据要求回答问题。

(1)下面是四幅图片的信息，请将信息中错误的地方指出并改正过来。
图一：上海轮船招商局是洋务派以“自强”为目的创办的近代民用企业。
错误　     　                         改正　　     　　
图二：1885年，康有为、梁启超等人发动正在北京参加会试的1000多名举人联名上书，请求光绪帝实行变法，史称“公车上书”。
错误　        　                    改正　　       　　
图三：孙中山在《民报》发刊词中，把“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发为“民主、民权、民生”三大主义，简称三民主义。
错误　                           改正　              　
图四：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，提倡“自由和平等”，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
错误                           改正                   。
(2)根据以上四幅图片并结合所学知识，分别写出中国近代化的四个步骤。
图一：                     图二：                       
图三：                     图四：                       

【推荐1】为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也思考着“中国往何处去”的问题，中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。”

——李鸿章

材料二   “变者，天下之公理也。”

——梁启超

材料三   我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

材料四   20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。

（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
（3）材料三所说的“革命”的指导思想是什么？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论，你支持哪种观点？请说说你的理由。
（4）材料四中的“一次空前的思想大解放运动”指的是哪一场运动？这场运动中“中国先进的知识分子”高举的两面旗帜分别是什么？这场运动中的代表人物是谁？（写出至少两个人物）

【推荐2】阅读材料，探究问题。

材料一：面对19世纪末的中国的危局，1899年，山东农民朱红灯竖起了“天下义和拳兴清灭洋”旗帜。……流亡海外的孙中山，向避居东京的梁启超提议联合组党革命。梁启超给康有为写信：“国事败坏至此，非庶政公开，改造共和政体，不能挽救危局。今上贤明、举国共悉，将来革命成功之日，倘民心爱戴，亦可举为总统。”……甲午年弃官的末代状元张骞，在南通创办大生纱厂，历经周折，于5月23日，正式开车纺纱。

材料二：蒋介石在台儿庄战役捷报后的电报中说：“此次台儿庄之捷，幸赖我前方将士不惜牺牲，后方同胞之共同奋斗，乃获此初步胜利，甚至连失败者日本军人也公认，他们的失败是中国方面集中国力，因此提出要摧毁抗日战争的最大因素——国共合作势力，促使国共两党的分裂。

——董助才《中共在台儿庄战役中的地位和作用》

（1）依据材料一和所学知识，概括19世纪末中国所面临的危局。
（2）根据材料一，概括中国社会主要阶层应对时局的重大行动。
（3）据材料二，指出中国能够“获此初步胜利”的有利因素。
（4）依据上述材料和所学知识，分析近代以来列强不能灭亡中国的原因。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：夫欲自强必先裕饷，欲浚饷源莫如振兴商务。商船能往外洋，俾外洋损一分之利，即中国益一分之利，微臣创设招商局之初意，本是如此。

——李鸿章：《议复梅启照条陈折》（1881年1月10日）

材料二：维新派不仅将人们对西学的认识，由“西艺”推进到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的传统文化价值观，为西学在中国的广泛传播，在思想上进一步开辟了道路。到1897年底，各地已建立以变法自强为宗旨的学会33个，新式学堂17所，出版报刊19种。到1898年，学会、学堂和报馆达300多个。

——摘编葛兆光《中国思想史》

材料三：1900年，梁启超发表《少年中国说》：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”“少年中国”这一文化意象或者类似隐喻得到广泛传播。1908年出版的小说《新纪元》描绘了1999年的中国，称“这个少年新中国，并不是从前老大帝国可比”。1917年，李大钊发表《新中华民族主义》提出，少年的责任“不在保持老大中华之苟延残喘，而在促进少年中华之投胎复活”，呼吁中华少年为“中华民族更生再造”而奋斗。

——摘编自朱俊瑞、吴秋华《少年中国与青春中华：20世纪初知识分子对中国形象的重构》等

(1)根据材料一，指出洋务派后期的主张，结合所学知识，简析该主张产生的积极作用。
(2)根据材料二并结合所学，简析维新派所进行的社会实践活动对中国社会产生的影响。
(3)根据材料三，从辛亥革命、新文化运动、五四运动中选取一例史事，简析20世纪初“中华民族更生再造”的表现。

【推荐2】戊戌变法在历史长河中昙花一现，但它却有力地推动了中国近代化的进程……回首戊戌，每一个探索救亡图存的中国人，都不会忘记当年在深重的民族危机中艰难起步、用生命唤醒东方睡狮的爱国志士们！

材料一 在民族危机日益严重以及康有为屡次上书的警示下，1898年6月，清帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。

(l)材料中的“清帝”指的是谁？他宣布变法的原因是什么？

材料二 ……那个烦闷的夏季，又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了．但“六君子”的鲜血没有自流。

——《复兴之路》

(2)戊戌变法失败的原因有哪些？你对“戊戌变法被扼杀了，但‘六君子’的鲜血没有白流”这句话是怎样理解的？

材料三 “各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”

(3)材料三体现了谭嗣同的什么精神？有的人认为谭嗣同的死不值得，“留得青山在，不怕没柴烧”；有的人认为他死得其所，可以唤醒后人。假如你是谭嗣同，你会怎么做？

材料四 戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。

——梁启超

(4)史学家认为，“戊戌变法推动了中国近代化的进程”。请结合戊戌变法的内容说明上述观点的正确性。
(5)以戊戌变法的失败中我们应吸取什么教训？

【推荐3】阅读斯塔夫里阿诺斯《全球通史》的部分章节目录，回答问题。

（1）当时的中国最初是通过什么形式由闭关锁国走向开放的？
（2）从政治层面讲，材料中“中国的改革与革命”分别指哪一事件？