【推荐1】观察下列漫画，回答问题。

（1）漫画反映了1919年要打倒卖国贼曹汝霖、陆宗舆及章宗祥，你认为这三只拳头分别代表哪三个阶层的人物？

（2）漫画反映的是中国历史上哪一次运动的内容？它的导火线是什么？

（3）这次运动的主力是谁？说明了什么？

（4）这次运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，说说“新”体现在哪里？

（5）这次运动的精神是什么？新时代的青年应如何发扬这种精神？

【推荐2】观察浮雕，回答问题：

（1）浮雕1反映了虎门销烟的历史场景，请问是谁领导了这一事件？其历史意义是什么？
（2）浮雕2展现了1919年爆发的一场爱国主义运动的情景，这场运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，其名称是什么？写出这场运动的导火索性质及最能体现这场运动性质的口号？
（4）写出浮雕3反映的“打响了武装反抗国民党反动统治第一枪”的历史事件名称、时间、领导人（任意二人）。

【推荐3】在中国革命、建设和改革中，广大青年勇于担当、积极奉献，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。阅读下列材料，回答问题。

材料一   第二天（1919年5月5日），北京市学生总罢课，展开了救国的宣传活动。……师傅陶善和说： “开初，我把你们当成啥也不懂的毛孩子，谁知道，你们竟敢上北京去闹总统府。”后来我们组织的“救国十人团”在长辛店工人阶级的支持和参加下，迅速扩大起来。

——何长工《难忘的岁月》

材料二   青春是中国共产党与生俱来的优秀基因。党的一大13名代表的平均年龄只有27.7岁。建立一个无 产阶级政党领导的人民当家作主的新国家，是建党之初年轻的共产党人便胸怀的理想。

——张康喆《以青春之我，逐青春之梦》

材料三 青年突击队的出现引起团中央的关注，随即在全国范围内进行推广，第一个五年计划期间，仅全国 各地基建工地的青年突击队就有 7500个，参加青年13.5万人。

——胡献忠《把青春献给祖国社会主 义建设时期青年运动综述》

材料四     当马云、马化腾和李彦宏等改革开放40周年代表人物一再强调“梦想不是想出来的，是靠实践 得来的”，更多的80后、90后青年投身于民营企业孕育和发展中。……新时代，它将激励着一代代青年勇 于奋斗创新，专注中国创造，承担起更多青年责任与担当。

——姚昱帆《改革开放四十年新时代青年的责任与担当》

（1）材料一反映的是什么历史事件？它在中国历史上的地位如何？
（2）材料二中“党的一大”召开于哪一年？今年是中国共产党成立多少周年？“人民当家作主的新国家” 建立的标志是什么？
（3）材料三中“第一个五年计划”完成的历史意义是什么？结合所学知识，指出我国社会主义基本制度建 立的标志。
（4）材料四中“改革开放”是中共在哪次会议上作出的历史性决策？结合所学知识，指出“中国梦”的含义。

【推荐1】近代史上，工人阶级展现了强大的力量。阅读材料，回答问题
【崛起壮大】

材料一   中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中，随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和70年代兴起的民族资本企业中。……到1914年，增加到100万人以上。到1919年五四运动前夕，已达200万人以上。

——摘编自《中国共产党历史》

(1)材料一中工人阶级人数出现了怎样的变化？
【崭露头角】

材料二   6月3日大逮捕之后，学生的爱国斗争一度面临夭折的危险，工人阶级和其他民众走到斗争前台，局面就立即改观。就如上海学联在告同胞书中指出：“学生罢课半月，政府不惟不理……工界罢工不及五日，曹、章、陆去。”

——摘编自罗荔、戴平安《五四运动中的青年学生和工人阶级》

(2)依据材料二分析扭转五四运动“一度面临夭折的危险”局面的关键因素是什么。结合所学知识，写出五四运动实现了怎样的直接目标。（写出两点即可）
【建立政党】

材料三   中国共产党的成立

党的名称	中国共产党
党的奋斗目标	推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义
党的中心工作	①
党的中央领导机构	中央局

——改编自统编历史教科书《中国历史·八年级上册》

(3)结合所学知识，写出材料三中“①”的内容。
【运动高涨】

材料四   我们要紧紧的团结，反抗我们的敌人，向我们的仇人进攻呀！工友们！无产阶级呀！为争自由而战呀！为争人格而战呀！为争我们的切身利益而战呀！弟兄们！无产阶级呀！努力呀！奋斗呀！冲锋呀！前进呀！

——摘编自京汉铁路总工会发表《罢工宣言》

(4)材料四反映了工人阶级怎样的特点？

【推荐2】某校初三年级开展“红色之旅”主题研学活动，同学们分 “红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”四个小组进行。

材料一   历史老师为规划研学路线的学生准备了八个资料包，进行行前学习。

（1）请将以上材料按照要求进行分类。（多选、少选、选错均不得分，3分）
示例：参加“井冈山精神”小组的同学，需要选择的资料包是①④⑤     
参加“红船精神”小组的同学，需要选择的资料包是_____________________
参加“长征精神”小组的同学，需要选择的资料包是_____________________
参加“延安精神”小组的同学，需要选择的资料包是_____________________

材料二   下面是 “井冈山精神”小组的一位同学的研学记录

第一天：老师带领我们参观了黄洋界	1928年8月，守卫在黄洋界哨口的红军两个连在当地群众的支援下，凭险抵抗，打退了敌人的数次进攻，取得了黄洋界保卫战的胜利
第二天：在井冈山革命博物馆，我见到了珍贵的史料	没收一切土地归苏维埃所有，用下列方法分配之： （1）分配农民个别耕种 （2）分配农民共同耕种 （3）由苏维埃政府组织模范农场耕种
第三天：老师给我们推荐了有关井冈山革命根据地的书籍	《井冈山革命根据地经济建设史》目录（部分） 第四章   井冈山革命根据地的农业经济 第五章   井冈山革命根据地的工业、邮政业和医院建设 第六章   井冈山革命根据地的商业 第七章   井冈山革命根据地的财政金融

（2）1927年中国共产党在井冈山地区建立了第一个农村革命根据地，根据上述材料分析井冈山革命根据地得以巩固的原因。

材料三   回到学校后，三组学生将研学过程中收集到的文字材料进行整理，用来布置年级展板。

“是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷；用它做过梭镖；用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎……那时，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：‘天天吃南瓜，革命打天下！’” —— 袁鹰《井冈翠竹》（节选）

1935年秋，红四方面军进入草地，我和两个同志得了病，跟不上队伍，老班长就照顾我们。半个月后，青稞面都吃完了，草根也挖完了。老班长发现池塘边有鱼，便做了一个鱼钩，钓鱼煮汤给我们喝。这几天来，我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了，其实他只吃草根和鱼骨头，我很感动。一天老班长又去钓鱼，很久也不见他回来。发现老班长时，他已经牺牲了。 ——陆定一《金色的鱼钩》

许多青年怀揣着毛泽东的《论持久战》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》奔赴延安，成为革命队伍的一员。成千上万的爱国人士、知识分子和革命青年，不怕艰难困苦，长途跋涉奔赴延安，许多人长期留在了延安，成为抗战力量的强大储备，为夺取抗战胜利和建设新中国打下了坚实的人才基础。 ——斯诺《红星照耀中国》

（3）根据材料三，说说你从中国共产党领导中国人民进行的奋斗历程中感悟到了什么精神？

【推荐3】习近平说：我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。“中国共产党能带领中国人民取得巨大成功绝非偶然，而是因为她有一系列优秀特质”。阅读下列材料，回答问题。

材料一：（中国共产党“一大”）通过的《中国共产党党纲》规定：党的名称为“中国共产党”；党的性质是无产阶级政党；党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，废除私有制，直至消灭阶级差别。在1922年召开的中国共产党“二大”上，党在现阶段的奋斗目标修改为反对帝国主义、封建主义、军阀，建立民主共和国。——岳麓版《历史》必修（Ⅰ）政治文明历程

材料二：

“走俄国人的路”，是对“社会主义”的追求与认同。由于没有认识到国情上的差异，中国革命遭受一系列挫折与失败。后来，毛泽东号召立足中国国情，探索“有中国特色”的革命道路。 ——摘编自《浅谈近代中国道路选择的曲折性》

材料三：中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……

——摘自毛泽东《新民主主义的宪政》

材料四：中国共产党具有建设自己、完善自己的能力，在不同的环境下，面对不同的问题，党都能实现自身的转变。20世纪30年代和70年代，在面临严重的国难局面时，党召开了两次会议，……实现了历史性的转折。

——选自《学习强国》

材料五：历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。

——习近平

请回答：
(1)据材料一，指出中共一大到二大，党的奋斗目标中革命对象的变化。
(2)据材料二分析，“中国革命遭受一系列挫折与失败”的原因是什么？根据材料并结合所学知识回答，毛泽东探索的“有中国特色”的革命道路是什么？
(3)据材料三，指出近代中国民主革命的主题是什么？结合所学知识回答，中国推翻帝国主义和封建主义压迫的标志性历史事件是什么？
(4)据材料四结合所学知识，写出材料四中的20世纪30年代的会议的名称及这次会议实现了怎样的转折？
(5)综合上述材料，你认为中国共产党的伟大成功是因为具备哪些优秀特质？