任务一 【布置展厅】
1851年,英国在伦敦举办了世界博览会。如图是耗费巨资专门修建的一座大型展厅“水晶宫”。展厅之中,英国陈列几乎是清一色的工业品,其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。这次博览会英国以一种特别的方式宣告了自己是这个世界的经济中心。
——摘自钱乘旦、许洁明《英国通史》
(1)如果让你布置展厅,你会在英国展厅展出哪些展品?(请举一例)根据材料说出博览会上英国的展品与其他国家展示的产品有什么不同?
任务二 【解说展品】
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国家 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1913年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位置 | 1 | 2 | 4 | 5 |
(2)请你解说任务二 中交通工具所使用的动力?依据材料并结合所学知识,分析19世纪末20世纪初西方列强实力对比表,你得出什么信息?分析发生这种国际经济关系变化导致了什么严重后果?
任务三 【论述观点】
1835年,托克维尔这样描述曼彻斯特:“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这里创造了奇迹,而文明人在这里却几乎变成了野蛮人。”
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/4/94cfe3bf-52e3-4f52-9a61-34163cfc4487.png?resizew=237)
面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
——十八大摘要
(3)请根据上述材料,并结合所学知识,针对两次工业革命确立一个主题并提出一个观点,并加以论述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)
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材料一 1860-1864年印度棉花向英国出口统计表
年份 | 数量(单位:包) |
1860年 | 562 738 |
1861年 | 986 280 |
1862年 | 1 071 758 |
1863年 | 1 292 984 |
1864年 | 1 399 514 |
——转引自王唐波《近代中国和印度农业商品化比较——对棉花种植业的个案研究》
材料二 下图是关于棉花与棉织业演进的思维导图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/1/2711901531504640/2716725756076032/STEM/47d0b27afaa34813ab6a81c76b58cf3c.png?resizew=576)
——整理自[美]斯文·贝克特《棉花帝国:一部资本主义全球史》
(1)根据材料一,指出1860-1864年间印度向英国出口棉花数量的趋势,联系当时的国际局势分析其原因。
(2)结合所学知识,就棉花与棉织业发展的某一历史时期,参考示例自拟一个能够反映其时代特征的题目,并运用具体史实予以论证。(要求:运用2个史实,论证充分,史实准确,表述清晰。)
示例:
题目:19世纪后期以来棉织业在亚洲的新发展。
论证:(1)美国南北战争结束后,欧洲殖民者在亚洲、非洲寻找新的棉花生产基地,英国发动了片战争,使中国成为棉花生产基地与棉布的销售市场,从而把中国卷入了资本主义世界市场。
(2)第二次工业革命开展,纺织业技术得到进一步革新,以中国、印度、日本为代表的亚洲国家,大力发展以棉纺织业为核心的近代工业,迈开了近代化的步伐,最终使亚洲取代欧洲成为棉花工业的中心。
结论:19世纪后期以来棉花与棉纺织业生产向亚洲的转移,推动了亚洲的近代化步伐,同时也推动了全球化的进一步发展。
【推荐2】习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述,可谓数次提及,掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:
材料一: 宋代是中国历史上最具魅力的时代。……到了宋代便超越西亚而居于世界前列。……由于宋代文明的刺激,欧洲文明向前发展了。宋代文明深深地影响了世界。
——日本史学家宫崎市定
材料二:18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,世界展现出一派崭新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在航行,铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌,也改变了人们的生活方式。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
问题一:材料一“宋代文明”中的某项成果为新大陆的发现提供了重要的技术支持,这项成果具体是指什么?后来凭借此项技术实现首次环球航行的航海家是谁?
问题二:材料二中的“机器”使用的动力机是什么?材料二中的“火车”是谁发明的?
问题三:结合所学知识,从材料一、二提取信息,自拟一个论题并展开论述。要求:观点明确、史论结合、论证充分。(从观点、论证、结论三方面出发)
材料一 三次能源革命简表
开始时间 | 新能源 | 主要参与国家 | |
第一次 | 18世纪末19世纪初 | A______ | 英国、法国等西欧国家 |
第二次 | 19世纪末20世纪初 | B____、C___ | 美国、西欧、日本、俄国等 |
第三次 | 20世纪末 | 太阳能、D___等 | 美国、西欧、日本、苏联、中国、印度等 |
——摘编自史丹等《论三次能源革命的共性与特性》
材料二 有学者形象地形容,人类的能源转型经历了由“固体”到“液体”,再由“液体”向“气体”的转型,替代能源中碳元素的减少,氢元素的增加,更确切的形容能源转型,可以称之为能源的低碳转型。
——邹才能等《能源革命:从化石能源到新能源》
(1)根据材料和结合所学知识,将A、B、C、D处补充完整。(2)根据材料并结合所学知识,围绕“新能源的应用推动社会发展”予以阐释。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰)
(3)根据材料并结合所学知识,归纳世界能源革命的演进规律。
材料 世界近代史大事记(部分)
时间 | 事件 |
18世纪中期 | 英国工业革命开始 |
1848年 | 《共产党宣言》发表 |
1861年 | 俄国农奴制改革实施 |
美国内战爆发 | |
1864年 | 第一国际成立 |
1868年 | 日本明治维新开始 |
19世纪60-70年代 | 第二次工业革命开始 |
1871年 | 巴黎公社革命爆发 |
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)根据材料,以世纪、年代的呈现方式,指出《共产党宣言》发表的时间。
(2)根据所学,写出俄国农奴制改革时的在位沙皇。
(3)阅读以上材料,提取两个历史事件,确定观点,并结合所提取历史事件加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
观点一:科技创新是决定大国崛起的关键因素。
观点二:杰出领袖对推进社会转型和扫除进一步发展的障碍中具有不可替代的作用。
观点三:经济政策和制度的调整,是一个国家社会发展的重要因素。
——改编自阮建平《大国强盛与领袖意志——大国崛起领袖因素透析》等
围绕材料,选择一种观点并运用中外历史的具体史实予以论述。(要求:观点明确,论证充分,史实准确,表述清晰,字数在200字以内。)
材料一:拿破仑自认为是法国革命成果的继承人。他在1821年曾说:我保持了革命的全部利益,因为我没有理由破坏它们,这就是我力量源泉之一。拿破仑上台后,坚决镇压反革命复辟活动,保卫和巩固了资产阶级统治。他尊重1789年制宪会议取得的社会成果,他的胜利使这种成果继续存在下来并牢固的扎下了根子,他是这种成果的稳定者。
—李懋君《法国革命成果继承人》
材料二:关于大国崛起的原因,史学界有以下认识。
①科技创新是决定大国兴替的关键因素,一个国家要崛起为大国并持久保持大国地位,只能靠科技创新能力的持续提升。
②杰出领袖不仅在崛起之初对推进社会转型具有不可替代的作用,而且在崛起过程中对于扫除进一步发展的障碍也发挥着重要作用,甚至在确保持久繁荣稳定的制度建设上,领袖的率先垂范也是非常重要的。
③经济增长,确切地说是一个国家社会内部的经济增长与发展的关键因素在于该国的制度建设。
—阮建平《大国强盛与领袖意志大国崛起领袖因素透析》
(1)根据材料一并结合所学知识阐述“拿破仑是法国大革命的继承人”。结合所学知识回答法国革命反映了这一时期的什么政治趋势。(2)根据材料二提炼出一个你想论述的观点,加以阐述或说明(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
20世纪以来,电力在家庭生活中得到广泛应用,它不断给所有家庭成员,特别是给家庭主妇,带来舒适与闲暇。1900年以后,美国家庭都用电力,如电炉取代铸铁炉或煤气炉,电动缝纫机取代脚踩缝纫机。特别是繁重的家庭清洁工作。因洗衣机、电熨斗和真空吸尘器的使用而大大减轻。由于妇女们真正有了空闲的时间。可以参加一些娱乐活动和社会活动,于是,各式各样的妇女俱乐部在美国雨后春笋般地出现。这对于美国妇女解放来说,比历史上英勇斗争的妇女参政运动者的鼓动宣传更有效力。
——摘自《美国工业技术发展概况》
(1)世界上第一盏有实用价值的电灯的发明者是谁?
(2)阅读以上材料,提炼一个有关技术革命的观点,并结合材料和所学的知识加以论述。(6分)(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
材料:交通,交通运输,是随着人类生产和生活的需要而发展起来的。古代,人们为了生存,尽量沿河生活。近代蒸汽机的发明导致了产业革命,促进了机动船和机车的出现,从此开始了近代运输业。1807年美国人富尔顿首次将蒸汽机用于克莱蒙特号轮船上。1825年英国发明家斯蒂芬森制造的蒸汽机车在英国斯托克顿到达灵顿的跌路上运行成功。工业革命对交通的推进并没有以蒸汽轮船和蒸汽火车的出现而停滞不前。第二次工业革命中内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题。1885年,德国人卡尔·本茨成功地制造了第一辆内燃机驱动的汽车。1903年12月,以内燃机为动力的飞机飞上蓝天,实现了人类翱翔天空的梦想。内燃机车、远洋轮船等也得到迅速发展。
结合材料与所学世界历史的相关知识,围绕“工业革命与交通工具”自行拟定一个具体的论题(或观点)、根据材料并运用具体史实论证(要求:论证充分、史实准确、表述清晰。)
安安同学在“历史知识进校园”活动中承担“第一次世界大战”展板的设计任务,通过搜集资料,摘抄出如下资料:
经过第二次工业革命的洗礼,美国、德国经济总量跃升至资本主义世界第一位和第二位。 德国占有的殖民地相对较少,只有英国殖民地的1/10。 1882年,由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。 20世纪初,英国分别与法国、俄国缔约,建立起三国协约。 1908年,奥匈帝国企图吞并波斯尼亚和黑塞哥维那,遭到塞尔维亚的强烈反对。 1914年6月28日,斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被刺杀。 1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。 1916年,在索姆河战役中,英国出动了数十辆新制成的坦克。 1917年11月,俄国爆发十月革命,退出第一次世界大战。 1918年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 |
第一次世界大战大约有6500万人参战,1000万左右的人丧生,2000万左右的人受伤。第一次世界大战期间,英国失去了1/4的对外投资,法国失去了1/3的对外投资,德国失去了全部的对外投资。
请为安安同学提供设计展板的建议,需提炼主题,选取材料,并论证所选材料与主题之间的联系。(可从第一次世界大战的背景、进程、结果与影响等方面,任选角度,展开论述。)
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。
材料萨拉热窝事件爆发后,俄国外交大臣激动地说:“这就是我们的战争!”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相似的话。德国主张,“我们必须彻底征服法国,使他永远不再能够档住我们的路。”英国外交官写道:“我们读到的尽是那些一味鼓吹打仗的文章,战争影响到所有的人。”英国、法国认为,“德国军国主义是橄榄枝上的肿瘤。”·····一位战地记者写道:“到处都是残骸,一具具的尸体,死于战场的约1 000多万人,受伤的约2000万人,卷入战争的人口在15亿以上,约占当时世界总人口的86%,战争造成的经济损失达3 300亿美元。这次战争是20世纪初的一场人类浩劫。”
——摘编自《世界近现代史》
(1)根据材料指出萨拉热窝事件爆发后,德、俄、英、法等欧洲帝国主义国家对战争持什么态度?
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和世界近现代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
材料 18世纪六十年代英国开始进行的工业革命,极大地推动了生产力的发展,对人类社会产生了深远的影响。随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷。
19世纪六七十年代,资本主义世界开始了第二次工业革命,主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列,它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。
然而,人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦……
——选自人教九年级下册历史教材
(1)根据材料并结合所学知识,两次工业革命分别使人类进入了什么时代?第一次工业革命: 第二次工业革命:
(2)阅读以上材料,请你以“科技的影响”为主题,观点自拟,运用两次工业革命的具体史实撰写一篇不超过200字的历史小论文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,行文流畅)