材料一 “苟利回家生死以,岂因祸福避趋之”,“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理。”
材料二 “东沟海战天如墨,炮震烟迷静拔侧,致远鼓棹冲重围,万火丛中呼杀贱。”
材料三 “凡分田,照人口,不论男如,算其家人口多素,人多则多分,人赛则春分,有田同耕,有饭同食,有农问穿,有钱同使,无处不均匀无人不保暖。”
材料四 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。
材料五 臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之……故人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?
——康有为《请定立宪开国会析》
材料六 “各国变法无不从流血而成,今日中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始。”
材料七 1903年,孙中山在檀香山演说时说:“革命为唯一法宝,我们必须倾覆清政府,建立民国。革命成功之日,废除专制,实行共和。”“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”
——中国同盟会的政治纲领
材料八 “危局如斯敢惜身?愿将生命作牺牲”“拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回。”
——秋瑾
“于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。”
材料九 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧理论、旧政治。要拥护那赛先生,使不得不反对旧艺术,旧宗教。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上,道德上、学术上的一切黑暗。
(1)材料一反映了把国家民族利益看得高于一切的人物应是谁?材料二描写的战役中,牺牲的致远舰管带是谁?请用一句话评价这两位人物。(2)材料三出自哪一文件?此文件最终是否实现?
(3)联系所学知识,分析材料四中“少数人”指的是地主阶级的哪一派别?他们提出了什么口号?结果没有使中国走向富强的道路,其失败的根本原因是什么?
(4)材料五反映了康有为等人主张建立什么政体的资本主义国家?材料六体现了谭嗣同的什么精神?但改革最终失败,说明了什么问题?
(5)根据材料七,指出孙中山提出的手段是什么?1905年孙中山在民报发刊词中,对材料七中同盟会政治纲领做了怎样的阐述?有何重大意义。
(6)材料八体现了秋瑾、林觉民等革命党人的什么精神?
(7)材料九中的“德、赛两先生”分别指的是什么?材料九反映了新文化运动对东西方文化采取了绝对肯定和绝对否定的态度,你觉得应采取怎样的正确态度?
(8)综合以上材料分析,中国人探索救国向西方学习呈现怎样的特点?
(9)通过以上抗争与探索的探究你得到哪些认识?
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材料一:19世纪60年代开始的这场……自强运动还是给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到了什么是西方工业。
——张鸣《重说中国近代史》
材料二 :为纪念“国父”孙中山先生诞辰150周年,央行在今年10月12日发行了一套纪念币。(如下图)
材料三 :中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。经过28 年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。
——摘编自《中国共产党历史》 第一卷
请回答:
(1)材料一中的“自强运动”指的是什么运动?据材料概括这场运动的积极影响。
(2)据材料二和所学知识,指出孙中山的救国思想及对近代中国政治民主化的突出功绩。
(3)据材料三,概括指出新民主主义革命的主要任务。综合上述材料,你对三大阶级救国道路的探索结果有何认识?
材料一 李鸿章因为洋务,被天下的读书人唾骂,也因为洋务,被天下的世俗功利之人崇拜,而我之所以推崇他,责备他,惋惜他,也是因为洋务……李鸿章出生以来,实为中国与世界发生密切关系的时代,也是中国与世界各国交流艰难的时代。
——梁启超《李鸿章传》
材料二 近代新式学堂(部分)课程开设情况表
学堂 | 开设课程 |
京师同文馆 | 数理启蒙、几何原本、微积分、万国公法、练习译书等 |
福州船政学堂 | 英语、地理、代数、几何、航海天文学、船舶驾驶术等 |
天津电报学堂 | 电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等 |
——摘编自章开沅等《中国近现代史》
材料三 维新派不仅将人们对西学的认识,由“西艺”推进到了“西政”,而且第一次打破了隆中抑西的传统文化价值观,为西学在中国的广泛传播,在思想上进一步开辟了道路。到1897年底,各地已建立以变法自强为宗旨的学会33个,新式学堂17所,出版报刊19种。到1898年,学会、学堂和报馆达300
多个。——摘编葛兆光《中国思想史》
(1)材料一中李鸿章举办“洋务”的口号是什么?结合材料和所学知识,思考梁启超对李鸿章推崇的原因是什么?(2)据材料二并结合所学知识,概括这些学堂课程设置的特点。
(3)根据材料三,指出维新派对西学认识的变化,并结合所学知识分析这一变化的影响。
材料一
A.三元里古庙 B.万木草堂
C.黄花岗七十二烈士墓 D.黄埔军校旧址大门
材料二
地点 | 名人故居 |
广州花都 | 洪秀全故居 |
广州番禺 | 邓世昌故居 |
江门新会 | 梁启超故居 |
惠州惠阳 | 叶挺故居 |
梅州蕉岭 | 谢晋元故居 |
材料三 广东为泰西入中国之道,濠镜(澳门)一区,自明代已为互市之地。自香港隶属于英,白人之足迹益繁,故广东言西学最早,齐民习与西人游,故不恶之,亦不畏之,故其国民之性质,有独立不羁气象者,惟广东人之最。
——梁启超《饮冰室文集》
(1)根据材料一,任选两处历史遗迹,说明与之相关的历史事件。
(2)根据材料二,仿照示例任选一位历史名人并为其撰写简介。
(3)根据材料三,简要分析得出“半部中国近代史,就是半部广东人的历史”这一结论的原因。
(4)列举两种了解和认识历史名人的途径。
材料一 甲午以后,日本除了把台湾夺到手外,拿到中国2.3亿多万两的赔款。这等于日本4年的财政收入,等于中国3年的财政收入。……85%的赔款都用于扩军和相关的项目,走上军国主义道路。……这就导致日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果,同样输得很惨。
——袁伟时谈甲午战争
(1)结合所学回答,日本“把台湾夺到手”,“ 拿到中国2.3亿多万两的赔款”是怎样实现的?日本在哪一次战争 “输得很惨”?举例说明在这次战争中日本“侵略别国”的历史事件。
材料二 甲午战败和洋务运动的结束不能不说是中国近代化的一次挫折。洋务成果虽不能说完全付之东流,但近代化赖以发展的基础则变得更为薄弱了。在这种形势下,年轻的资产阶级维新派登上了历史舞台。
——《甲午战争与中国近代化的巨大挫折》
依据材料二并结合所学回答,甲午中日战争对中国产生了什么影响?举一例说明,甲午中日战争中“付之东流”的“洋务成果”是什么?“资产阶级维新派登上了历史舞台”的主要事件是什么?
材料一
材料二
材料三 皇帝……都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以打破?思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。辛亥革命后,人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。
——摘自《中国近代历史》
材料四 1915 年,陈独秀创办《新青年》宣传西方的民主和科学思想,猛烈抨击封建旧道德和旧文化。……五四运动前后,《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章。
(1)材料一中三个条约的签订,分别对中国社会发展的历程有何影响?
(2)材料二中的历史活动反映了中国近代哪些重大历史事件?
(3)根据材料三,结合所学,你认为辛亥革命为开启中国历史新纪元作出了哪些贡献?
(4)根据材料三,《新青年》思想宣传的内容有什么变化?结合所学,概括变化的原因
(5)结合材料和所学知识,我们从中国近代的抗争和探索历史中得出什么结论?
材料一 中国文武制度,事事远在西人之上,独火器(火药武器)万不能及。中国欲自强,则莫如学习外国利器(坚船利炮),欲学习外国利器,则莫如觅外国制器之器(技术)……
——摘编自《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
材料三:(中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯,在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识,陈独秀认为)我们现在认定只有这两位先生(Democracy和Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年.罪案之答辩书》
(1)根据材料一概括李鸿章的思想主张?
(2)依据材料二,写出孙中山根据”革命纲领”阐发形成的思想以及在该思想指导下开展的革命实践?
(3)依据材料三指出陈独秀等人为“救治中国”掀起的运动名称。结合所学知识简要概括这场运动的积极作用?
(4)综合上述材料和所学知识,归纳这些运动反映的共同主题?
材料一:从世纪年代到年代,李鸿章等人利用西方先进生产技术,积极创办近代工业、建立海军,力图强兵富国。随着中国甲午战败,李鸿章伤感地反省,说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。”
(1)依据材料一并结合所学知识,指出李鸿章所说的“办了一辈子事”主要是指他积极参与的什么事件?你是否同意李鸿章对自己所办之事的评价?请说明理由。
材料二:“变者,天下之公理也”
——梁启超
(2)梁启超等人发起的哪个历史事件揭开维新变法运动的序幕?这句话反映了他们的什么要求?
材料三:中国民主革命的先行者孙中山在他早年的行医实践中认识到“医术救人所济有限”,而“医国”比“医人”更重要,他决心探寻救国的道路。
(3)结合所学回答,孙中山为了“医国”进行了哪些努力?
材料四 从1915年起,进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等,以《新青年》为主要阵地,掀起了一场思想解放运动。
(4)材料三中提到的思想解放运动是指什么?该运动高举着哪两面大旗?
(5)从材料一到材料三反映出近代前期中国人学习西方的历程,概括这一历程的特点。
近代中国人民面对种种磨难,不断地转变思想,更新观念,探求各种救亡图存之路。
材料一 习近平总书记指出,“孙中山先生是中国民主革命的伟大先驱,他始终坚守革命理想和事业,一往无前,百折不挠,为拯救中华民族于水火作出了伟大贡献。”
材料二 民国早期的特征是道德沦落、军阀割据,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
(注:文艺复兴运动指的是14世纪兴起于意大利的资产阶级思想解放运动)
(1)孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么?
(2)材料二中“中国的文艺复兴”是指什么运动?这场运动的所标举的两大口号是什么?请写出两位“新知识分子”的典型代表。
材料一:我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表。
——李鸿章
材料二:试问今日时局如此,国势如此,若仍以不练之兵,有限之饷,士无实学,工无良师,强弱相形,贫富悬绝,岂真能制梃以挞坚甲利兵乎?
——“明定国是”诏书
材料三:颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。
——孙中山就职誓词
材料四:针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流,鲁迅在《新青年》发表了大量文章,猛烈抨击封建的旧道德和旧文化。
(1)材料一是李鸿章对什么运动的反思?如何评价这场运动?
(2)材料二是光绪皇帝颁布的诏书,为此开展了什么运动?列举这场运动的两个代表人物?
(3)材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动?这场运动的指导思想?这场运动的历史意义?
(4)材料四中的人物、杂志与中国近代哪一场运动有关?列举这场运动主要内容两点?这场运动的历史意义?
(5)上述几次运动都是在向西方学习,其总体趋势如何?
【中体西用】
材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,莫如学习外国利器。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
(1)材料一反映了李鸿章的什么主张?有人认为洋务运动是成功的,也有人认为洋务运动是失败的。你的观点是什么,请说明理由?
【立宪之梦】
材料二:梁启超曾说过:“吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败……以后始也。”有人认为戊戌变法在政治上具有君主立宪制目标和理想;在经济上,它要推动民族工商业的发展。
(2)由材料二可知,甲午战争失败极大地唤醒了中国人。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派,希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家,但改革最终失败。这说明了什么问题?
【共和之路】
材料三:孙中山领导的这一场解放运动,即使最后还是输了,但在中国的历史上,这是一次史无前例的胜利……100周年了,现在回头看那一段不平凡的历史,也会热血澎湃。因为这是中华儿女的一起重大崛起。
——《纪念辛亥革命100周年》
(3)为什么说辛亥革命“最后还是输了”?既然“输了”,为什么还认为它是“史无前例的胜利”?
【思想风暴】
(4)辛亥革命失败后,一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固,于是掀起了新文化运动。新文化运动为批判封建文化,主张学习西方文化,提出了哪两大口号?
【规律揭示】
(5)从洋务运动到新文化运动,中国人对救国道路的探索,在向西方的学习上,体现了一种怎样的规律?
材料一 李鸿章曾认为,“中国文武制度,事事远出西人之上,……中国欲自强,则莫如学习外国利器广。”
材料二 9月28日,慈禧太后下诏,将谭嗣同、杨锐、刘先第、林旭、杨深秀、康广仁6人押赴菜市口开刀问斩,命军机大臣刚毅监斩。这6人即后人所说的“戊戌六君子”。清朝政府随即又罢免数十名支持维新派的官员,除京师大学堂外,全部新政均被废除,戊戌变法宣告失败。
材料三 孙中山提出,“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。”
材料四 1915年起,进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等,通过对辛亥革命失败教训的认真思考。认定要建立名副其实的共和国,必须从根本上改造国民性。他们以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动。
——摘自人教版《中国历史》八年级上册
材料五 1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。
——人教版《中国历史》八年级上册
(1)材料一中以李鸿章等人为代表的地主阶级主张向西方学习什么?
(2)材料二中资产阶级维新派希望改革让中国走上富强的道路,最后失败了。短暂的变法起到什么作用?
(3)材料三中孙中山先生把“民族革命、政治革命、社会革命”概括为什么思想?
(4)根据材料四,新文化运动高举的两面大旗是什么?
(5)根据材料五,新文化运动后期与前期在思想传播上最大的不同是什么?