第一阶段:(1800~1839年)1807年,英国派马礼逊来华传教。此时嘉庆皇帝严禁传教活动,禁止外国人学习中文。
第二阶段:(1840~1860年)一批爱国者从战争中惊醒,他们提倡“师夷长技”……但却是空谷足音,长久不为清政府所重视。
第三阶段:(1860~1895年)夷人的长技被提升为西学……以培养外语、军事,科技人才为目标的新式学堂增多,西式学堂逐渐被人们所接受
第四阶段:(1895~1900年)人们对西学的认识,由“西艺”推进到了“西政”……到1898年,学会、学堂和报馆达300多个
(1)第一阶段体现了清末怎样的外交政策?这一政策导致了什么后果?
(2)第二阶段中的“一批爱国者从战争中惊醒”提到的“战争”指的是哪两次战争?
(3)指出与第三、四阶段中相对应的重大历史事件。
(4)综合材料并结合所学知识,分析指出中国人对待西学的变化?
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材料一:仔细想来,两千年间,中央集权的政治制度,以加强皇权专制为宗旨,结果就是使专制越来越深刻……皇帝的“猜防”越甚,专制心思也就向着强化专制的方向自然而然地用力。
(1)总结明清两朝“加强皇权专制”的措施各一点。
材料二:科目者,沿唐、宋之旧,而稍变其试士之法,专取四子于书及《易>《书》《诗》《春秋》五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义,然代古人语气为之,体用排偶,谓之八股,通谓之制义。
——《明史·选举制》
(2)根据材料二,指出明朝科举考试发生的变化。
材料三:邓小平同志曾说:“……中国对西藏的主权不容否定,西藏独立不行,半独立不行,变相独立也不行。”
(3)结合所学知识,谈谈你对材料三的理解。
材料四:17世纪是中英两国的分水岭。英国选择了民主,而中国选择了专制;英国选择了海洋,而中国选择了陆地……。
你如何理解材料四中“中国选择了陆地”?这一选择对中国的发展带来了怎样的消极影响?对此,你有何认识?
材料一:长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是有了丝绸之路的沟通,长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化,留下了众多丝路通商的痕迹。经过几百年的西域通商,到唐朝时,长安成为世人瞩目的国际名城,全世界的人们都向往着这个神奇的城市,唐朝也从容地汲取着来自世界各地的营养滋润。
材料二:宣威异域,举世瞩目。
舳舻千里,观者如堵。
乘风破浪,风雨无阻。
飘洋过海,观风察俗。
奇珍异宝,互通有无。
七下西洋,应付自如。
绝域殊方,心悦诚服。
材料三:清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”
请回答:
(1)从材料一中找两句话来概括唐朝都城长安成为“世人瞩目的国际名城”的主要原因。因此,当时各国如何称呼中国人?请列举唐朝对外贸易活动频繁的四座城市。
(2)材料二所描述的是哪只船队的远航?他们“七下西洋”的过程中,所携带的哪些货物最受外国人的喜爱?你能说说他们远航给我国带来了哪些作用吗?
(3)与材料一、二相比,材料三反映了我国古代的对外政策发生了什么样的变化?这种变化给我国又带来了怎样的影响呢?
(4)你赞成以上哪些材料的对外政策?请说明你的理由。
材料一 “英国的大炮破坏了中国皇帝的威权,迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件,而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候……”——马克思《中国革命和欧洲革命》
这种状态是怎样被打破的? “隔绝状态”被打破之后,中国的社会性质发生了什么变化?
材料二 中国在战争中所面对的是日本民族团结一致的力量。……战争压根儿没有影响到普通民众,这场战争几乎全是李鸿章的北洋水师与淮军在作战
——徐中约《中国近代史》
材料三 “庚子之役,仇教仇洋,引起战祸,及至兵临城下,又将汉族良善臣民任意杀戮,甚至瓜分倡议,不惟无以挽救,犹谓将中国送与外人,不予家奴。”
——李学智、迟维强《义和团运动:颠愚昧清政府之镜》
(1)材料一中的“与外界完全隔绝”的状态主要是由清朝所实行的哪一政策造成的?
(2)材料二中的“战争”战败后,中国被迫签订了哪一耻辱条约?该条约中哪一条款最能反映帝国主义对华侵略方式发生了新的变化?
(3)材料三中的“庚子之役”指的是哪次战争?此次战争对中国有什么影响?
(4)综合上述材料,近代中国的屈辱经历给我们带来哪些启示?
材料一 鸦片战争前后主要进出口货物征税情况变动对照表(部分)(税额单位:两)
分类 | 货物名称 | 单位 | 1838年税率(%) | 新税率(%) |
出口 | 土丝 | 担 | 15.08 | 10.00 |
出口 | 肉桂 | 担 | 5.14 | 0.75 |
进口 | 羽纱 | 丈 | 0.83 | 0.07 |
进口 | 檀香木 | 担 | 2.15 | 0.05 |
(1)根据材料一表格,说明鸦片战争前后我国进出口税率发生了什么变化?这一变化的出现和近代哪一不平等条约有关?
材料二 从1854年到1856年,英、美、法三国曾一再向清政府提出全面“修约”的要求。在清政府拒绝之后,1856年,英、法两国就组织联军发动了侵略战争,其目的在于扩大鸦片战争所获得的权益,所以也称为第二次鸦片战争。
——翦伯赞《中国史纲要》
(2)据材料二并结合所学知识,英法联军发动第二次鸦片战争的根本原因是什么?第二次鸦片战争期间列强侵华的罪行有哪些,请举一例说明。
材料三 甲午战败“成中国之巨祸”。中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始,这是近代百年的一个历史转机。
——摘自《近代中国社会的新陈代谢》
甲午中日战争形势图
(3)根据上图,写出导致北洋舰队全军覆没的战役名称。根据材料二并结合所学知识,说说甲午中日战争给中国带来了什么影响?
1843年前后中英两国进出口货物税率变化表
货物 | 旧税率(%) | 新税率(%) |
棉花 | 24.19 | 5.56 |
棉纱 | 13.38 | 5.56 |
斜纹布 | 14.92 | 5.56 |
(1)观察上表,思考和什么条约有关?导致税率变化的主要原因是什么?
(2)上图漫画反映的是哪一历史事件?什么时候爆发?此后签订的条约带来怎样的影响?
材料一 中国人对现代化的追求经历了一个艰难曲折的探索过程。1840年,打破了过去“天朝上国”的迷梦,中国社会长期封闭的状态再也不能继续下去了。从那时起,无数仁人志士就一直在以自己的方式探索着属于中国的现代化,但一次次的尝试最后都以失败告终。原因有很多,归根到底是因为没有一个以科学理论为指导的马克思主义政党带领人民去争取民族独立、实现人民解放。自从有了中国共产党,中国人民对现代化的追求就有了“主心骨”。
—唐洲雁《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》
材料二 关于中国近现代史的部分重要历史人物
第一组 | 林则徐、曾国藩、李鸿章、张之洞 |
第二组 | 康有为、梁启超、张謇、孙中山 |
第三组 | 陈独秀、李大创、毛泽东、邓小平 |
第四组 | 鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海 |
第五组 | 王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄 |
(1)根据材料一,分别指出导致“天朝上国”迷梦被打破,以及中国人民对现代化的追求有了“主心骨”的历史事件。
(2)在材料二中选择相互关联的历史人物,结合所学知识自定一个你想论述的观点,加以说明。(要求:参考示例,观点明确,史论结合,条理清楚)
示例:
观点:文艺在抗日战争中发挥重要作用
选择的人物:聂耳,冼星海
说明:在抗日救亡运动的洪流中,涌现出一批优秀艺术家,通过文艺创作激发了人们的爱国精神。聂耳创作了《义勇军进行曲》等名曲,谱写了时代的最强音;冼星海作曲的《黄河大合唱》气势磅礴,体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。文艺作品强大的生命力和感染力,推动了中国人民取得抗战胜利,弘扬了伟大的抗战精神。
毛泽东在20世纪50年代谈到中国的民族工业时说四个人不能忘记:讲重工业勿忘张之洞;讲轻工业不能忘记张謇;讲到化学工业,不能忘记范旭东;讲到交通运输业,不能忘记卢作孚。
(1)毛泽东说“讲重工业勿忘张之洞”,是因为他创办了什么企业?这类企业的创办对中国的民族工业起到了什么作用?
(2)毛泽东说“讲轻工业不能忘记张謇”, 是因为他创办了什么企业?他的企业的兴旺和破产都和世界历史上什么事件密切相关?
(3)中国近现代民族工业的发展历程对你有什么启示?写出一条即可。
【推荐2】在近代中国的历史进程中,面对西方列强的入侵,无数仁人志士上下求索,探寻中华崛起之路。阅读材料,回答问题。
材料一 19世纪60年代,洋务派采用西方生产技术,创办了一批近代企业,著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨,产品分配给军队。19世纪70年代,洋务派创办了另一批企业,如轮船招商局、汉阳铁厂等,他们希望通过创办这类企业,将产品投放市场,同外国人竞争,“分洋商之利”。
材料二 1895年,北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒,也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。
材料三 革命尚未成功同志仍须努力!
——孙中山
(1)根据材料一分析,洋务运动60年代和70年代创办的企业有什么不同?器物探索之路有何意义?
(2)材料二“政治变革运动”指什么?材料三“革命”有何历史贡献?
(3)为了改变中国人的思想,知识分子掀起了什么运动?随着运动的深入发展和国际新形势的出现,他们宣传的思想又有了什么新发展?
(4)综合上述材料,近代化道路的探索过程给了我们什么启示?
材料一京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校,由恭亲王奕䜣于1861年1月(成丰十年十二月)奏请开办,初以培养外语翻译、洋务人才为目的,以外国人为教习,专门培养外文译员,属总理事务衙门。课程开始时只设英文,后来增设法文、德文、俄文、日文。同治六年又添设算学馆,教授天文、算学。
材料二在康有为、梁启超的推动下,1898年6月11日,清光绪帝下《明定国是诏》,正式宣布变法,诏书中强调:“京师大学堂为各行省之倡,尤应首先举办…以期人才辈出,共济时艰”。京师大学堂课程设置分普通学科和专门学科两类:普通学科为全体学生必修课,包括经学、理学、掌故、诸子、初等算学、格致、政治、地理、文学、体操10科。专门学科由学生任选其中一或两门,包括高等算学、政治、地理、农矿、工程、商学、兵学、卫生学等科
材料三1912年5月4日,京师大学堂更名为北京大学。北京大学校园里有座雕像,雕像主体是两个螺旋状的大写字母D(民主)和S(科学)。1918年至1922年间,李大钊任主任的北大图书馆订购了40余种有关马克思主义及俄国十月革命的书籍,并经常在《北京大学日刊》上进行宣传和介绍。1920年,马克思学说研究会北京共产主义小组成立,他们都以北京大学图书馆为主要活动地点,其中许多人成为坚定的共产主义者。
(1)依据材料一、二,分析洋务运动和戊戌变法时期创办的学校目的有何不同。
(2)依据材料二、三,分析京师大学堂到北京大学发生了哪些变化。
(3)综上所述,思考中国近代教育对社会发展的作用。
【推荐1】辛亥革命是近代中国一场资产阶级革命运动。阅读下列材料:
材料一 自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌,举国所知矣;其次为政治,历年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题……吾敢断言曰:伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料二 在辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道:“辛亥革命有什么意义呢?简单说……第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”
请回答:
(1)依据材料一概括近代中国人逐渐“觉悟”经历的发展阶段。材料中“伦理的觉悟”相关事件及口号是什么?
(2)依据材料二指出,梁启超认为辛亥革命的重要意义是什么?在此期间中国发生的最能体现这个意义的历史事件是什么?
(3)结合所学知识回答辛亥革命还有哪些影响?
材料 历史兴趣小组开展以“改革与创新”为主题的探究活动,以下是他们收集的历史图片:
①洋务运动创办的工厂 ②新经济政策的实施 ③戊戌变法的失败
④工商业实现全行业公私合营 ⑤罗斯福开始实行新政
(1)将上述图片反映的历史事件按时间先后顺序进行排序(只写序号)。
(2)将上述图片分成两类(只写序号),并说明分类的理由。
近代以来 ,先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴,为挽救民族危亡,实现民族独立和国家富强,前赴后继地进行了艰苦卓绝的斗争,进行了一系列的探索。阅读材料,回答问题。
材料一“凡分田,照人口,无论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等......凡天下田,天下人同耕。此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。”
——人教版历史八年级上册
材料二 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制,以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
材料三 (中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯,在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识,陈独秀认为)我们现在认定只有这两位先生(德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
请回答:
(1)材料一出自什么文件?
(2)从材料二、三可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索?
(3)写出材料二中主张“维新新政”的代表人物(两位)
(4)材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”,“这两位先生”指的是什么?
(5)近代以来,为了实现中华民族的伟大复兴,无数仁人志士不断探索, 奋斗不已。你从他们身上学到了哪些精神和品质?