中国近代史大事年表(部分)(表1)
时间 | 序号 | 事件 |
1839年 | ① | 林则徐虎门销烟 |
1840-1842 年 | ② | 鸦片战争 |
1851-1864 年 | ③ | 太平天国运动 |
1856-1860 年 | ④ | 第二次鸦片战争 |
19世纪60-90年代 | ⑤ | 洋务运动 |
1894-1895 年 | ⑥ | 甲午中日战争 |
1898年 | ⑦ | 戊戌变法 |
1900年 | ⑧ | 义和团运动高潮 |
⑨ | 八国联军侵华 | |
1901年 | ⑩ | 《辛丑条约》签订 |
分类表(表2)
主题 | 事件(序号) |
列强侵略 | ②、④、______、______、______ |
中国人民的反抗 | ①、______、______ _ |
探索近代化 | _____、______ |
(2)结合所学知识,从④和⑤、⑥和⑦、⑧和⑨三组组合中,任选一组说明其中两个事件之间的联系。
(3)表1反映了近代中国社会怎样的发展趋势?
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材料一 “苟利国家生死以,艺回祸福避趋之。”林则徐的这一联诗句,被习近平同志视为饱含着“报国情怀”。
(1)从材料一中可以体会到林则徐的哪一精神?19世纪30年代,林则徐做出了哪一“利国家”的行动?
材料二
图一 签订《南京条约》场景
表一 1843年前后中国主要进口货物税率统计表
货物 | 旧税率 | 新税率 | 减少百分比 |
棉花(担) | 24.19 | 5.56 | 77.02 |
棉纱(担) | 13.38 | 5.56 | 58.45 |
头等白洋布(匹) | 29.93 | 6.95 | 76.78 |
(2)简述图一事件与表一反映的情形之间的因染联系。
材料三 英法从广州向北推进至北京,俄国从北方边界向南推进,它们除强调经济特权外,也强调取得领土。南北两股势力像一把钳子,紧紧粘住清王朝。
——徐中约《中国近代史》
(3)材料三反映了哪一历史事件?据材料三并结合所学知识,在“取得领土”方面,这些国家获得了哪些侵略利益?
(4)上述材料反映了怎样的时代特征?
任务一:【思维导图——呈现民族之殇】
(1)根据下面的思维导图,将①②处的内容补充完整,并在③处填写出最能体现清政府沦为“洋人的朝廷”的条约内容,结合所学分析④⑤可知列强的侵略方式发生了怎样的变化?
任务二:【解读名言——传承民族精神】
(2)面对列强的侵略,中国的仁人志士奋起反抗。结合所学知识,写出下列历史人物的主要功绩,并说说你从诗句中感受到的民族精神。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐
吾立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为!
——邓世昌
任务三:【释读史料——唤起民族觉醒】
材料一 此去西洋,背负国家之未来,取尽洋人之科学。
材料二 只有两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
(3)为了挽救民族危机,先进的中国人进行了不懈的探索,唤起民族觉醒。阅读下面年代尺,分析材料一指出“此去西洋”的目的是什么?时间轴上①②两处发生的历史事件是哪一阶级挽救民族危机的探索?材料二中“两位先生”指的是什么?谁提出来的?
任务四:【感悟反思———践行民族复兴】
(4)通过回顾中国近代史,你有哪些感悟?作为新时代的青少年,你能为中华民族伟大复兴做些什么?
材料一 至恭亲王奕䜣等请购买外洋船炮,则为今日救时第一要务……不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买洋船炮折》
材料二 义和团揭帖:神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船;大法国,心胆寒,英吉.俄罗势萧然。一切鬼子全杀尽,大清一统升太平。
——《拳匪纪事)
材料三 三权分立,然后政体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府,出纳王命。
——康有为《应诏统筹全局折》
材料四 我中国今日欲脱满洲人之羁缚,不可不革命;我中国欲独立,不可不革命……从期建立中华共和国。
——邹容《革命军)
(1)材料一描述的是哪一事件?这一历史事件的口号是什么?
(2)材料二反映的是哪个阶级发动的运动?近代史上这个阶级还发动了哪次运动?这两次运动对清王朝的态度有何不同?
(3)在对待西学问题上,材料一和材料三有何不同?
(4)材料三和材料四的救国方式有何不同?
(5)根据上述材料结合所学知识谈一谈近代中国人民的探索、抗争带给你的启示。
【推荐2】阅读下列材料,回答问题。
材料一 按照《天朝田亩制度》所宣布的目标,太平军运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用;国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明,太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。
——《太平军叛乱》
材料二 洪仁玕在1859年发表的《资政新篇》中概括地提出了强化中央集权、采用西方技术以使中国经济和交通现代化以及发展与西方列强友好关系的政策。洪仁玕所提出的开设现代银行、颁发专利权、建造铁路和轮船以及发展采矿业等建议表明,他对西方力量所在的若干因素抱着全心全意的、虽然认识很不全面的赞赏态度。这些建议是太平天国经济理论的一个重大转变。
(1)据材料一和所学知识,说明太平天国是怎样进行“社会革命”的。为什么“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”?
(2)为什么说《资政新篇》是“太平天国经济理论的一个重大转变”?分析这种转变未能成功的原因。
(3)从材料一到材料二的转变说明了什么?
近代中华民族反抗入侵时间轴
材料一
《金田起义》:1850年7月,洪秀全发布团营令,各地拜上帝会众1万多人云集金田,开始起义,后建国号“太平天国”,起义军称为太平军。
材料二 致远号官兵奋勇杀敌,视死如归的英雄气概,尤为可钦可佩,可歌可泣。在管带邓世昌指挥下,致远号纵横海上,与敌奋战,中弹累累,在激烈的战斗中,炮弹垂尽。这时,恰与日舰吉野相遇。邓世昌见吉野恃其船捷炮利,横行无忌,气愤地对大副陈金揆说:“倭舰专恃吉野,苟沉是船,则我军可以集事。”指挥撞向日军吉野号,后壮烈殉国。
(1)你认为在时间轴上还可以增加哪两个重大历史事件?并简单说明理由。(要求:选取近代中华民族反抗入侵具有重要历史意义的事件;在时间轴上分别标注出这两个历史事件;时间轴上事件顺序要正确)
(2)阅读手抄报后,谈谈你对中华民族的精神有了什么进一步认识。
材料一 《南京条约》等规定的五口通商,并不是国与国之间的正常贸易往来,以有易无,经济互通,而是以“协定”关税为前提,是在丧失海关自主权的条件下进行的掠夺贸易。所以,五口通商、协定关税,就为列强向中国倾销商品、掠夺资源打开了方便之门。
——摘编自张琪《鸦片战争对中国社会的影响》
材料二 第一、见今中国已开通商口岸以外,应准添设下开各处,立为通商口……北省荆州府沙市,四川省重庆府,江苏省苏州府,浙江省杭州府。日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。
——摘自中日《马关条约》
材料三 “大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处,并独由使馆管理。中国人民概不准在界内居住。按照西历1901年……文内后附之条,中国国家应允诸国分应自主,常留兵队分保使馆。”
(1)依据材料一,概括“五口通商”“协定关税”给中国带来的危害。
(2)材料二所示战争形势示意图反映了哪一历史事件?根据材料指出和《马关条约》中对应的通商条款。结合所学知识分析《马关条约》签订后,列强对华经济侵略方式的变化
(3)材料三中,反映的是中国近代签订的哪一个不平等条约?该条约签订后,对中国社会性质造成了什么影响?
(4)通过对中国近代屈辱史的探究,你从中获得什么启示?
【晩清政府的阅兵】
1888年12月,清廷正式颁布《北洋海军章程》·据记载“每愈三年,由总理大臣海军事务衙门请旨特派大臣,会同北洋大臣出海校阅一次
(1)材料中接受校阅的北洋海军兴建于哪场探索运动中?又在哪场战争中全军覆没?它的兴与灭说明了什么?
【北洋政府的阅兵】
1918年11月28日,北洋政府总统徐世昌在故宫太和殿举行中外军队阅兵式,国人沉浸在第一次世界大战“公理战胜强权”的欢乐之中
(2)材料中的政府成立于哪一年?哪一事件让国人的欢乐转变成愤怒?由此爆发哪场爱国运动?这场运动对中国有何重大意义?
【革命政府的阅兵】
1921年10月10日,广州革命政府为庆祝十年前的胜利,孙中山在北校场举行盛大的阅兵式。
(3)此次阅兵是为了庆祝哪场革命的胜利?这场革命取得哪些重大成果?
【新生政府的阅兵】
1949年10月1日,毛泽东以国家领导人的身份在天安门城楼上检阅了人民军队,并庄严宣布:“中华人民共和国,中央人民政府成立了。”
(4)材料中的人民军队为建立新中国曾先后进行哪些战争的浴血奋战?试举两例。无数的革命先烈为此献出了自己年轻的生命,你知道他们的名字吗?请列举两位。
【七十周年大阅兵】
2019年10月1日,北京天安门广场举行庆祝建国七十周年的大阅兵,习近平主席讲话中提到“中国的咋天已经写在人类的史册上,中国的今天正在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美好。全党全军全国各族人民……继续为实现“两个一百年”奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!”
(5)观看这次大阅兵,你有哪些感受?你认为自己可以为中华民族伟大复兴的中国梦做些什么?
【历史之痛】
材料一:这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国,也震撼了亚洲。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……这场战争不仅是英国对中国的胜利,而且是先进的西方对古老东方的胜利。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)材料一中的“这场战争”的是指哪次战争?“界碑”含义是什么?
材料二:清末诗人丘逢甲的《春愁》:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”
(2)“往事惊心泪欲潸”中的“往事”指的是中国近代史上的哪件史事?
材料三:试问,中国人对欧洲人的袭击,这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等等疯狂镇压的暴动,究竟由什么引起的呢?……那些利用传教伪善掩盖掠夺政策的人,中国人难道能不痛恨他们吗?
——列宁《对华战争》
(3)请问英国人、法国人……等疯狂镇压”指的是什么事件?在此事件后,帝国主义国家强迫清政府签订了什么不平等条约?结合条约内容,用史实说明最能体现清政府完全沦为帝国主义侵略中国的工具的条款。
【奋起抗争】
在中华民族悲壮的近代历史中,他们的名字永垂史册,仔细读图
(4)请分别写出图一、图二人物的英雄业绩。
(5)通过“列强的侵略与中国人民的抗争”主题的学习,你有什么感想和看法?
材料一 乾隆二十二年,清廷下令:“(夷船)将来只许在广州收泊贸易,不得再赴宁波,如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口。”
材料二 就英国方面而言,这场战争没有什么了不得之处,只是其发动的无数殖民战争中的一次。1840年6月末,英国第一批远征军7000人(海军3000人,陆军4000人,包括善战的苏格兰团和爱尔兰团)抵华,英军装备和组织均远胜于清军,未过一旬便占领定海,并封锁了长江及珠江入海口。
——凤凰网《真相》
材料三 1902年,在北京郊区的一个农家院落内,一位祖籍香港岛、1842年移居台湾、1897又移居北京东交民巷,一年前被驱逐到此的历尽苦难的75岁老人,在给儿孙讲述自己60年来的经历。老人说自己这60年来的颠沛流离,跟几个不平等条约有关。
(1)材料一反映的是什么政策?
(2)材料二反映的历史事件使中国社会性质因此发生了什么变化?
(3)材料三中老人一生流离失所、受尽苦难,可能与哪三个不平等条约的哪项规定有关?
(4)这些不平等条约的签订给我们的深刻教训是什么?
材料一近代前期列强三次侵略战争局部地图
(1)观察三幅地图,写出相关事件及影响。
材料二中国近代三个不平等条约内容节选
(2)依据材料二,请依次写出不平等条约的名称。
(3)上述材料反映了中国近代怎样的政治局势?
·惊梦·
沉睡中的晚清中国在西方的枪炮声中惊醒......
材料一: 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。老师发现各项目均有一处知识错误,请你找出图中错误并加以改正。
(1)错误一:___________________;改为:_____________________;
错误二:____________________;改为:_____________________;
错误三:____________________;改为:_____________________。
材料二:
(2)材料二中两幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一的“废墟”是哪次侵华战争造成的?主凶是谁?哪一条约的签订表明清政府成为西方列强的图二“扯线木偶”?该条约中哪一条款最能表明清政府成为了帝国主义统治中国的工具?
(3)你认为近代中国遭受深重苦难的根本原因是什么?有何启示?
·逐梦·
面对西方列强的侵略,为挽救民族危机,先进的中国人一直在逐梦的路上......
(4)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在经济、政治、思想领域进行了探索。结合所学知识,完成下列结构图:
A________B________C________D________E________
(5)近代先进中国人的逐梦过程有什么特点?
(6)回首中国近代化历程,你有何感悟?