材料一：第一次工业革命，许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；第二次工业革命，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合，科学发挥更为重要的作用。
——摘编自百度百科
材料二：
| 第二次工业革命 | 19世纪70年代—20世纪初 | 国籍 | 人物 | 成就 |
| 美国 | A | 发明白炽灯泡等 | ||
| 德国 | 奥托、戴姆勒、狄塞尔 | 发明 B | ||
| 德国 | 本茨 | 发明 C | ||
| D | 莱特兄弟 | 发明飞机 | ||
| 瑞典 | E | 发明现代炸药 |
材料三：曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12-16小时，平均寿命17岁……工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，热病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃。
——黄正华《世界现代化进程十五讲》
(1)根据材料一并结合所学知识归纳第二次工业革命有何特点？第二次工业革命使人类社会进入什么时代？
(2)依据材料二并运用所学知识正确填写ABCDE处史实。
(3)根据材料三归纳曼彻斯特等城市出现了哪些社会问题？（写出两点）
(4)第二次工业革命期间，近代科学文化也进一步走向繁荣。英国哪位科学家是近代自然科学的奠基人之一？他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。写出这位科学家的重要成就。
(5)结合以上材料，谈谈你获得哪些启示？
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材料一：不断扩大的生产要求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800—1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。
——《科学技术史》
材料二：1900年，电力工业开始成为美国现代体系中的重要部门。1910年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。
——《美国通史》
材料三：今天，网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。
——《新全球史》
请回答：
（1）根据材料一，找出推动瓦特等人进行技术创新的原因。技术创新使英国进入了什么时代？这一时期，火车机车的发明者是谁？
（2）据材料二，指出1900年前后的美国工业生产中出现了什么新动力？人类社会又进入了什么时代？
（3）结合所学知识，网络计算机是哪一次科技革命的成果？这一次科技革命使人类进入了什么时代？“一个地球村出现了”反映了怎样的经济发展趋势？
材料一 【解放思想——传承精神文明】
14世纪一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下，世界历史系列》
(1)材料一反映的是哪场运动？结合所学知识，指出该运动的核心思想。
材料二 【革新工具——见证经济文明】
然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力(原子能)代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源……在这里，知识同工业技术结合比以前更加密切了，更加直接了。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二写出第二次工业革命的特点。材料二中，第二次工业革命的新动力有哪些？
材料三 【保障民权——关注政治文明】
| 1789年《人权宣言》 | 自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的。 |
(3)根据材料三，指出法国保障民权的方式是什么？概括人民的哪些权利得到了保障？
材料四 【合作共赢——推动文明互鉴】
文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
——摘自2019年习近平亚洲文明对话大会开幕式演讲
(4)为实现合作共赢，20世纪90年代成立了哪一最大的经济合作组织？
（1）第一次工业革命中“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明是什么？
（2）第一次工业革命中“让人类暴露在二氧化碳的污染下”的能源是什么？
（3）“下次工业革命”中的“便利能源”是指什么？这次工业革命使人类社会进入到什么时代？在这次革命中电灯、汽车、飞机相继问世，请分别说出它们各自的发明者。
（4）“互联网发展是是无国界、无边界的，利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作，携手构建网络空间命运共同体。”互联网是哪一次工业革命的成果？把人类社会带进了什么时代？
