材料一:说李鸿章不懂得什么叫洋务,在我看来,中国这些搞洋务的恐怕没有比得上他的;说李鸿章真懂得洋务,那为什么别的国家靠搞洋务兴盛了,而我们国家搞洋务却衰弱了呢?我可以用一句话来总结,那就是李鸿章只懂得洋务,却不懂得国家事务,以为洋人办的事务就是洋务。
——梁启超《李鸿章传》(白话文版)
材料二:余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。……吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。还视欧美,彼且瞠乎后也。
——《民报》发刊词
材料三:下图所示
图一 陈独秀 图二蔡元培 图三鲁迅
(1)试举两位跟材料一中李鸿章一样“搞洋务”的清政府官员中的代表。结合所学知识,分析“我们国家搞洋务却衰弱了”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,这段发刊词是谁阐发的?“三大主义”是哪一革命组织的政治纲领?并简述1911年10月爆发的“政治革命”的历史意义。
(3)以材料三图示三位人物为代表的是哪一场思想文化领域的革新运动。这场运动兴起的标志是图一人物创办的哪一杂志。由图二人物担任过校长的哪所大学成为这场运动最重要的阵地之一。试举一例图三人物在这场运动中的代表作。
(4)综合上述材料,从这些历史人物身上你学到怎样的精神。
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材料一自强运动的倡导者推动现代规划,主要是为了使国家能够抵御外来侵略,镇压国内动荡,并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个新式的国家,事实上,他们竭力地巩固而非取代现在的秩序。
——【美】徐中约《中国近代史》
材料二明治政府以欧洲工业化国家和美国为榜样,从这些国家获取知识和专家……明治政府派出很多学生和官员到海外去,学习从科技到国体的所有知识。
——【美】本特利《新全球史》
材料三特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口……特区成为开放的基地,不仅在经济方面、培养人才方面我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。
——《邓小平文选》
(1)请写出材料一“自强运动”的一位倡导者。依据材料一并结合所学知识,指出这场运动的局限性。
(2)比较材料一、二,明治政府在向西方学习方面有何进步?结合所学知识指出明治政府这场改革的意义。
(3)依据材料三说明经济特区在我国现代化建设中的作用
材料一:观察如下图所示:
![]() 甲图 | ![]() 马踏匈奴图 |
(1)请给甲图命名,并说明辞别者此行的目的?除了外交上采取措施以外,最高统治者在军事上又采取了什么措施?(要写出军事指挥者的名字)
材料二 《汉书》载:“……始开西域之迹。”以后汉置……,治乌垒城,统领西域,“汉之号令班(颁)于西域”。
(2)材料二中的描述意味着哪个地方开始成为中国不可分割的一部分?开始的标志是什么?
材料三 “文皇南面坐,夷狄千群趋……献号天可汗,以覆我国都。”
——柳宗元
(3)文中的“文皇”指的是谁?“夷狄”指的是谁?
材料四 “臣窃惟欧洲诸国,百十年来,由印度而南洋,由南洋而中国,闯入边界腹地,凡前史所未载,亘古所末通……,此三千余年一大变局也。”
(4)在接连受到打击的情况下,清政府中的顽固派依然顽固,有一部分较开明官吏意识到中国“技不如人”,开始了一场什么运动?
(5)同时期的俄国,日本面对世界“变局”,它们是如何做的?
(6)你认为面对“千年之变局”,当时的中国应该怎么办?
材料一:由于中国人民闭关自守、骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使他们受到巨大的刺激,……迫使中国人打开大门,重新评价自己的传统文明。
材料二:在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制,以创建像西方那样的民主共和国……
材料三:1921年注定写入史册,它并非世纪起点的标志,却是一个全新时代的开始,以毛泽东为代表的中国我产党人总结经验,上下求索,终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利。
——改编自《百年中国》解说词
(1)材料一中所说的中国人受到巨大刺激的“三次灾难性的战争”中的第三次战争是什么?产生了什么严重后果?
(2)从材料二中可以看出近代中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动?
(3)材料三认为“1921年是全新时代的开端”是因为这一年发生了什么重大事件使中国革命的面貌焕然一新?这次会议确立的党的中心工作是什么?
材料一:下图
材料二:经济的发展必然推动政治的变革,政治的革命也同样会促动经济的变迁。饱受压抑之苦的中国资产阶级渴望政治革命带来“产业革命”。……南京临时政府在倡导实业的同时,又积极倡导国货运动。工商业者更相率以“挽回利权”为标榜,组织国货维持会、维持土货会等团体。一时间“提倡国货,挽回权利之说,洋洋溢溢万口同声”。在这样的风气下,不少国货工厂“生意发达,日不暇给”。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三:到1957年底,一大批旧中国没有的现代工业骨干企业,开始一个个建立起来;一大批能源基地和工业化原料基地的建立,使我国工业生产能力大幅度提高;一大批工矿企业在内地兴建,使旧中国工业过分偏于沿海的不合理布局初步得刭改善。“一五”期间工业建设和生产所取得的成就,远远超过了旧中国的一百年。
——摘编自《中共党史简明读本(2016年版)》
(1)材料一所示是哪一实践活动的成果?此次实践活动的口号是什么?
(2)据材料二并结合所学知识,指出20世纪初引发中国经济变迁的“政治革命”,概括国货工厂生意兴旺的原因。
(3)据材料三并结合所学知识,指出“一五”计划实施的目的,列举“一五”期间工业建设的两例具体成就。
材料一
窃以中国之人民材力,而能步武泰西(西方),参行新法,其时不过二十年,必能驾欧洲而上之,盖谓此也。 ——1894年孙中山《上李鸿章书》 | 满清政府可以比作一座即将倒塌的房屋,整个结构已从根本上彻底地腐朽了……要想解决这个紧急的问题……必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。 ——1904年孙中山《中国问题的真解决一向美国人民的呼吁》 |
材料二 辛亥革命推倒了皇帝宝座,动摇了中国人对两千年来似乎亘古不变的皇权统治的崇拜…辛亥革命后,出现了历时近十年的现代工业发展浪潮,现代化经济在国民经济中所占的比例有明显的提升……男人的辫子剪掉了,女人的小脚不裹了,鞠躬握手取代了磕头作揖,服装新样式取代了旧样式。
——摘编自张海鹏《辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑——从历史意义和失败教训上读懂这座里程碑》
(1)据材料一,指出孙中山对清政府态度的变化,并结合时代背景分析该变化的原因。
(2)据材料二、概括辛亥革命带来的影响。
(3)孙中山先生说过:“要恢复民族的地位,便先要恢复民族的精神。”结合中国共产党领导新民主主义革命的奋斗历程,举例说明上述观点。
【推荐3】弘扬民族精神,唱响时代主旋律。中国近代面对侵略与灾难,中华民族不怕牺牲,前仆后继,民族之魂在血雨腥风中重塑,革命与进步思潮也风起云涌,其精神内涵影响至今。阅读下列材料,回答有关问题。
材料一“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关”(注:天山位于新疆)
(1)材料一中的“大将”指的是谁?
材料二 光绪皇帝为一位在黄海大战中捐躯的爱国将领垂泪撰联:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”
(2)材料二中的“公”指的是谁?
材料三“鉴湖女侠几堪豪,为复华夏香魂销。”
(3)材料三中“鉴湖女侠”指的是在浙江绍兴牺牲的哪位革命党人?
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(4)材料四《咏史诗》歌颂的是哪一重大历史事件?材料四说明了该事件的主要历史功绩是什么?
(5)材料五《五月的辉煌》歌颂了哪一重大历史事件?该事件爆发的导火线是什么?该事件的性质是什么?该事件对中国革命有何影响?
(6)材料五中的“五月的精神”,是中华民族的时代精神。你认为“五月的精神”的哪些内涵仍然值得今天的青年学生继承和发扬?
材料一 陈独秀在《新青年》上发表了一系列全面批孔的文章,论证孔子旧礼教不适合现代社会。他说:“愚之信仰共和,必排孔教。”鲁迅对封建礼教的攻击最为强烈。他的第篇白话小说《狂人日记》,深刻揭露了中国几千年来封建统治和封建礼教的吃人本质,提出了“将来容不得吃人的人活在世上”的社会理想。“吃人的礼教”一语,就是从这篇小说来的。
材料二 五四运动时期,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
材料三 1921年7月,浙江嘉兴南湖的一艘红色游船上,一个伟大的政党诞生了,从此中国革命的面貌就焕然一新了。
(1)材料一中新文化运动的“两面大旗”是什么?
(2)材料二中“五四运动”的导火线是什么?
(3)材料三中“一个伟大的政党”诞生的标志是什么?谈谈这一政党诞生的重大历史意义。
材料一:中国和中国人一直在追逐“中国梦”,特别是近代以来,中国人所怀的“中国梦”更加多样,也更富有强国愿望……康有为怀的是“大同梦”,孙中山怀的是“共和梦”,梁启超怀的是“启蒙梦”……
材料二:1915年9月15日,一本杂志在上海黄浦江畔创刊,一年后杂志改名为《新青年》,发行量接近16000份,对中国近现代历史影响深远的新文化运动就此发端⋯⋯北京大学和《新青年》杂志成为新文化运动的中心。
材料三:1919年5月4日,3000多名学生在北京天安门前集会,随后举行示威游行,队伍中喊出“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。
请回答:
(1)材料一中康有为、梁启超等资产阶级维新派为了实现自己的梦想掀起的变法运动是什么?孙中山为了实现自己的梦想,领导革命斗争,建立资产阶级共和国。他领导辛亥革命的指导思想是什么?
(2)材料二中《新青年》杂志的创办者是谁?新文化运动所标举的两大口号是什么?
(3)材料三中五四运动的导火索是什么?从材料三能看出哪个群体成为五四运动的先锋?
(4)作为21世纪的学生,你应该如何继承和发扬五四精神?
材料一 皇帝任命林则徐为钦差大臣,事实证明他是一个坚定正直的人。林则徐查封了2万箱价值600万美元的鸦片,并当众予以销毁。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史(下)》
材料二 (我们)终要把军阀来推倒,把受压迫的人民完全来解放,这是关于对内的责任。至于对外的责任,定要反抗帝国侵略主义……将全世界受压迫的人民都来解放。
——孙中山《对于国民党宣言旨趣之说明》
材料三 当时《新青年》的主要撰稿人有胡适、李大钊、鲁迅等,大多任教于北京大学。他们热情宣传西方的民主与科学思想,猛烈抨击封建的旧道德和旧文化。
——《中国历史》八年级上册
材料四 “外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”
——《中国历史》八年级上册
(1)材料一反映的历史事件有何重大意义?
(2)依据材料二,概括孙中山的革命主张。
(3)料三反映的是哪一场运动?这场运动高举的两面大旗是什么?这场运动在促进中国人民思想解放的过程中起了什么作用?
(4)根据材料四和所学知识,指出材料四中口号反映的重要事件。指出材料四中最能反映这一事件的性质的口号。