材料一:南京既见证了近代中国饱受劫难,又见证了近代中国的奋进求索。它是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。
材料二:周恩来总理曾说过,新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。再加上一前一后两个“天安门”之间的一些反帝反封建的画卷,便构成了一部绚丽恢宏的新民主主义革命斗争史。
(1)结合所学知识,说明南京“既见证了近代中国饱受劫难,又见证了近代中国的奋进求索”。
(2)你认为南京是中国近代史的起点的主要依据是什么?
(3)新民主主义革命从天安门开始的主要依据是什么?上面三幅图片反映了新民主义革命时期的哪些重大历史事件?
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材料一 中国近代史,是一部屈辱史,也是中国人不断学习西方,走向世界,走向近代史的历史。近110年间,中华民族危难深重,外遭帝国主义的侵略,内受封建主义的压迫,人民根本没有民主权利。
材料二
(1)依据材料一,概括近代中国“人民根本没有民主权利”的原因。结合所学知识举出19世纪末20世纪初帝国主义国家发动了哪些战争使中华民族危难深重。
(2)请写出材料二图一人物向西方学习为近代中国带来了哪些积极影响?
(3)写出图二人物孙中山为推翻封建专制政体主要进行了哪些重大活动,试举两例?
(4)图三人物在走自己道路的过程中有什么突出贡献?
材料一 中国近代以来,一系列不平等条约,记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下,坠入近代的屈辱、彷徨和困惑。鸦片战争成为中国历史的一块界碑。
材料二 19世纪中后期,面对侵略,英勇的中国人民奋起反抗,①江南提督陈化成率众抵抗英军,力竭牺牲,②太平军痛击华尔的洋枪队,③左宝贵在黄海海战中壮烈牺牲,④聂士成在天津保卫战中壮烈殉国……
材料三 近代前期,为挽救民族危机,先进的中国人开始了近代的探索,走过了自救之路、维新之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,最终也未能使中国实现近代化,探索之路任重而道远。
(1)材料一中所述“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”的含义是什么?
(2)请列举1840—1901年,西方列强对中国发动的大规模的侵华战争(三次即可)。
(3)材料二的事例中有一处错误,请你予以改正(将正确的事例写出来)。
(4)根据材料三所述的几个救国方案的结局,你能得到什么启示?
材料一:四组关键词:①1840-1842年、中国近代史的开端;②1856-1860年、英法联军;③1894-1895年、黄海海战;④1900-1901年、八国联军。
材料二:
(1)材料一中的四组关键词依次反映了西方列强发动的哪四场侵略中国的战争?从侵略国家数量的角度看,呈现出怎样的变化趋势?
(2)材料二中,图1所示信息反映了中国历史上哪次规模宏大的农民战争?这次农民战争沉重打击了当时的哪两种势力?
(3)材料二中,图2所示《时局图》漫画中反映了中国当时怎样的时局?美国提出的哪一政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾?
(4)材料二中,图3所示信息反映了中国历史上哪场波澜壮阔的反帝爱国运动?旗帜中的“灭洋”鲜明地表达了中国人民的什么意志?
(5)中华民族在反抗外来侵略的斗争中,涌现出大量英雄人物,请举出上述战争中以身殉国的三个典型人物。这些英雄人物共同体现出了什么精神?
孙中山先生在《国事遗嘱》中说:“余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等。”请你把孙中山先生早期的重大活动按时间先后编制成大事年表。
孙中山领导的南京临时政府制定并颁布了《中华民国临时约法》。《临时约法》规定:中华民国的主权属于全体国民;国民享有言论、集会、结社、出版以及宗教信仰等自由;按照行政、立法、司法三权分立原则建构政治体制,参议院行使立法权,有弹劾总统的权力。
(1)孙中山先生在《国事遗嘱》中说:“余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等。”请你把孙中山先生早期的重大活动按时间先后编制成大事年表。
(2)根据以上内容,分析《中华民国临时约法》颁布的历史意义。
(3)结合所学知识,请回答:辛亥革命对中国社会的发展进步做出了什么重大贡献?
(4)实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在,也是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。作为当今中学生,你认为应该从孙中山先生身上学习哪些优秀品质?
(1)写一篇历史小短文,题目自拟。要求:至少结合以上4项信息点反映的史实及其历史作用进行叙述。史实准确,逻辑清晰,字数160字左右。
(2)如果让你沿着示意图思路续写,你将补充哪些历史史实?
【人民的抗争】
材料一:
发展阶段 | 兴起 | 发展 | 全盛 | 转折 | 失败 |
重要事件 | ① | 建制定都西征北伐 | ② | 天京陷落 |
(1)梳理太平天国运动的重要事件,将材料一中①、②处补充完整。表格反映的这场运动有着怎样的历史地位?
【国土的守护】
材料二:左宗棠的远征是中华帝国最后一次向西域的大举征伐。他本人把他的武功比隆于汉唐两代。另外,这是一场中国人的种族战争,可比之于清代中叶或唐代的远征。
——《剑桥中国晚清史》
(2)材料二中“西域“指的是今天的哪里?“远征“指哪一历史事件?
【宪法的制定】
材料三:它颁布于1912年3月,它规定:中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等……参议院行使立法权以及司法独立等。
(3)材料三反映的是哪部法律文献?请结合所学知识回答中华民国实行的新的政治制度是什么?
【青年的热血】
材料四:1919年五四运动大事记(部分)
时间 | 大事 |
5月4日 | 北京十几所学校的学生3000余人齐集天安门前举行示威。 |
6月5日 | 上海工人开始罢工,要求释放学生,罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。 |
——摘编自彭明《五四运动史》
(4)根据材料四,五四运动的地点和主力发生了什么变化?结合所学知识回答五四运动在近代中国民主革命进程中的地位。
材料一 中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中,随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和70年代兴起的民族资本企业中。……到1914年,增加到100万人以上。到1919年五四运动前夕,已达200万人以上。
——《中国共产党历史》
(1)根据材料一,指出中国无产阶级最早产生于何时?从1914年到1919年,其人数有何变化?结合所学知识,分析产生这一变化的主要原因?
材料二 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚,对国家危亡境遇的警觉,更使青年们认真考虑以什么思想来救中国。……经过五四运动,介绍、研究、宣传马克思成为不可抗拒的潮流。
——《从鸦片战争到五四运动》
(2)根据材料二,结合所学知识,简要说明新文化运动与五四爱国运动是互为因果关系。
材料三 五四爱国运动遍及20多个省100多个城市。在运动中,各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众,共同组成各界联合会。随着五四运动的发展,又先后成立了全国性的群众组织一全国学生联合会和全国各界联合会。由于各界群众的联合行动,这场运动获得了初步胜利。
——摘编自《中国共产党历史(第一卷)》
(3)根据材料三,归纳五四运动的特点。
材料四 五四运动,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,中国民主革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。……五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义,爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神带。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
(4)材料四中,“新的革命力量”是指什么?“民主革命的转折”具体指什么转折?作为新时代的中国青少年,我们应该继承和发扬的“五四精神”是什么?
材料一 回顾百年近代史,民族之屈辱、沉沦,源于落后与无知;看今朝,民族之振兴,始于人民之觉醒,缘于代代先辈自强不息之奋斗!(见下图)
材料二 在中国共产党百年奋斗历程中,孕育了一系列具有丰富时代内涵和民族特征的红色精神,共同构成了中国共产党人的红色精神谱系,为党带领人民指引方向。
A.五四精神 B.特区精神 C.遵义会议精神 D.西柏坡精神
E.抗美援朝精神 F.红船精神 G.延安精神 H.探月精神
(1)根据材料一并结合所学知识,指出近代“民族之屈辱、沉沦”开始的标志性事件?
(2)根据材料一并结合所学知识,请在图中任选一个“人民之觉醒、先辈之奋斗”的历史事件,并做简要叙述。
(3)根据材料二并结合所学知识,请将地图中的数字位置与上述有关精神的产生地对应填写。(填写字母)
①:____②:____③:____④:____⑤:____
(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈我们应该学习革命先辈的什么精神?
材料一 两支军队发生冲突,1894年8月,中日双方正式宣战。中国军队又轻易被击溃,1895年4月,北京被迫接受了《马关条约》。条约的条款要求中国赔款,承认朝鲜独立,割让一些领土给日本。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 因感觉大会对山东问题解决办法之不公道,中国代表团曾于1919年5月4日对最高会议提出正式抗议,并于5月6日声请保留。……媾和会议,对于解决山东问题,已不予中国以公道,中国非牺牲其正义公道爱国之义务,不能签字。
——摘自1919年6月28日《中国代表团宣言》
材料三 1942年10月,国民政府就晚清签订的不平等条约分别开始与美、英两国进行谈判。美、英经过协商,主动提出废除两国与中国的不平等条约。1943年1月11日,中美、中英分别签订新约,宣布放弃在华领事裁判权、一些铁路沿线驻兵权、沿海贸易及内河航运权……
——摘编张岂之《中国通史·晚清民国卷》
材料四 世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利,不应受到其他国家的干涉。……如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威胁与对于侵略和干涉内政的恐惧就将被安全感和互信所代替。
——摘编自《中华人民共和国对外关系文件集》(第3集。
材料五 中华人民共和国成立后,美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策,中美关系长期处于敌对状态。随着国际形势的变化,20世纪70年代,改善中美关系成为两国共同的要求。
——摘编自统编版《中国历史》八年级下册
材料六 2021年3月18日至19日在安克雷奇举行中美高层战略对话。在中美对话之际,朋友圈内流传着两张辛丑年的照片。(如下图)前者是历史上《辛丑条约》签订现场,后者是中美高层战略对话现场。
(1)根据材料一和结合所学知识,写出清政府在哪场战争中战败签订的《马关条约》?《马关条约》规定割让哪些领土给日本?《马关条约》对中国近代历史的影响?
(2)根据材料二和结合所学知识,写出材料中“媾和会议”指是哪次会议?不满“媾和会议”在中国引发什么事件?
(3)根据材料三和结合所学知识,写出这一时期我国在外交上取得上述成就的原因?
(4)根据材料四和结合所学知识,指出“这些原则”是什么?概括材料一反映的原则内容。
(5)根据材料五指出,新中国成立初期,美国对华采取什么政策?到20世纪70年代,中美关系发生了怎样的变化?结合所学知识指出这一变化的标志。
(6)结合所学知识,分析材料六两幅照片中的不同现象出现的原因?作为新时代的学生,你将为实现中华民族的伟大复兴做些什么?(言之有理即可)
材料一 以下是南京大屠杀为历史背景的中国电影《金陵十三钗》剧照
材料二 (1937年12月21日)哭喊着的“支那”(中国)人被装进邮袋中,西本(日本兵)点着了火,汽油一下子燃烧起来。
——侵华日军第16师团士兵东史郎《东史郎日记》
材料三 1937年12月《东京日日新闻》报道了日军“片桐部队”的两军官在南京紫金山一带进行杀人比赛的消息。并附百人斩照片
(1)仅凭材料一能否驳斥日本翼势否认南京大屠杀的言论?为什么?
(2)材料二、三能否作为驳斥“南京大屠杀是中国人编造的故事”的证据?为什么?
(3)为更有力地驳斥日本右翼势力的言论,除日方材料外,请你再补充一例其他方的证据?
材料一 18日晚22时半许,暴戾之东北军在沈阳北大营以西破坏南满铁路,袭击我守备军,与我前来之一部发生冲突。
——《抗日战争的细节1》关东军沈阳特务机关发给东京陆军大臣的急电
材料二 绥远(在内蒙古西南一带)是当时非常重要的一块正面战场,阻挡着日军向西北大后方的窥视。该地一分为二,日军控制着东南,司令部设在包头。中国军队控制着西南,部队驻地在五原,最高指挥官是第8战区副司令长官兼第35军军长傅作义。1939年12月,傅作义率领3万多步骑兵,长途奔袭驻包头的日军,打死日军上千人,以较小的代价,取得一次难得的胜利。随后日军发动绥西攻势占领五原,傅作义带第35军转战茫茫戈壁,在寒风中迎来了1940年的除夕之夜。战士们点燃篝火,戈壁上星火点点,如天上的星辰落下。傅作义一个个叫着第35军部队长(此处指排长以上的各级军官)的名字,叫完后,有的人噌地站起来;有的长久地没有应答,他们是为国战死的英灵。
——摘编自《抗日战争的细节3》
材料三 1945年9月9日上午9时。重庆军委会总参谋长兼陆军总司令何应钦,作为军委会委员长、中国战区最高统帅蒋介石的代表,在南京黄埔路中央陆军军官学校礼堂接受日本中国派遣军总司令官冈村宁次的投降。……冈村的总参谋长小林浅三郎,双手向何应钦呈递了冈村的资质证明。何应钦过目后,叫人将日本降书的正副本交给冈村,后者起立双手接捧,埋头逐字阅读。小林在一旁研墨。随后,冈村在《降书》的正副本上签下名字……悲怆和光荣同属这座城市。
——摘编自《抗日战争的细节4》
(1)结合材料一和所学知识回答随后发生的事件及影响是什么?
(2)材料二提到的包头奔袭战发生在全民族抗战的哪个阶段?如果你能穿越时空回到1940年,为绥远的中国将士写一段慰问语,你会对他们说些什么?
(3)你如何理解材料三里“悲怆和光荣同属这座城市”这句话?表明“日本战败投降了”还有两件大事,请写出这两件事及它们发生的具体时间。
材料一 1894年7月,日本不宣而战,发动了蓄谋已久的对华战争。8月,清政府被迫对日宣战。
材料二 这是中华民族历史上空前的胜利,……台湾五十年及东北十四年的大耻,今日得以昭雪。
材料三 2017年12月13日,习近平主席出席“
(1)根据材料一并结合所学知识,指出这场战争对中国社会产生了什么影响?
(2)依据材料二,指出造成“台湾五十年”和“东北十四年”大耻的事件分别是指什么?
(3)结合材料三,请把划线部分补充完整;针对当今某些日本右翼势力企图否定战争罪行的行径,你认为如何才能健康发展中日关系?