【推荐1】一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   十八大以来，习近平总书记曾多次表扬和肯定过各条战线上的优秀党员干部。2014年3月，在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时，习近平高度赞颂曾献身于此的一位领导干部——“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没有味道”的求实作风， “敢教日月换新天”“革命者要在困难面前退英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

——人民网

材料二   我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，他们是中国的脊梁。

——鲁迅

(1)材料一中习近平高度赞颂的领导干部是谁?请用一句话概括出你心目中埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法的英雄的事迹，
(2)在一百多年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，构筑起中国共产党人的精神谱系。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。在前进历程中，总有一些闪亮的名字在历史的深处熠熠生辉。请你以“闪亮的名字”为主题撰写一篇历史小论文。要求：题目自拟、观点明确、重点突出、史论结合、条理清晰、文采斐然、书写认真，字数不少于200字。

【推荐3】近代以来，中华民族历经沉沦、抗争、奋斗与探索，不断追逐同一个梦想，某校八年级的同学以“中国近代化的艰难历程”为主题展开了探究活动。阅读材料，回答问题。
【自强之路】

材料一

(1)根据示意图，完成A、B处相应的填空。结合所学知识，分析洋务运动没有实现“自强”“求富”目标的原因。
【立宪之路】

材料二

变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议》

(2)材料二中图片人物代表了资产阶级哪个派别？依据材料分析梁启超认为变法成败的关键是什么？结合所学知识写出变法中的相关法令。这次变法有何积极影响？
【共和之路】

材料三

革命尚未成功，同志仍须努力。

——孙中山

革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列革命前后的变化："共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。

—张铭《辛亥：摇晃的中国》

(3)材料三中的革命发生在哪一年？孙中山说的“革命”有何历史贡献？   为什么说“革命尚未成功”？
(4)综合上述材料，结合所学分析中国近代化“艰难”的原因。

【推荐1】顺应历史潮流而上者,往往成为了时代的楷模,推动了社会的进步。阅读材料,回答问题。

材料一

材料二

请回答:
（1）请写出图一、图二人物的名称。他们曾掀起了一场救亡图存的运动,这场运动称为什么?
（2）材料二是哪一革命政党的政治纲领?该政党发动革命的指导思想是什么?在该思想指导下,他们于1911年掀起了一场席卷中国大地的变革是什么?

材料三【抗疫】

（3）材料三图中的抗疫英雄叫什么?依据材料,请列举两点他在抗疫期间的贡献。
（4）综上所述,这些时代楷模身上有什么品质值得我们学习?

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料一：  五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订，马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑……

材料二：  卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚度掷黄金。

材料三：  百年求新为图强，挽救危亡看康梁。中山更要建共和，天下无人奉君王。

（1）材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件(任举两例)？
（2）材料二、三分别反映了中国近代化探索的哪些事件？
（3）通过上述史实的学习，给你的启示是什么？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一：19世纪70年代，俄国出兵侵占伊犁。为了加强西北塞防，清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。他命人抬着棺材随军前行，抱定不成功必死的决心；采取“先北后南，缓进急战”的策略；率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军，成功收复新疆。

——摘编自人教版和北师版《中国历史》上册

材料二：1895年1月23日，日本海军司令写信给北洋水师提督丁汝昌，信中说：今天我给你写信不为私仇，只为国事……清国海、陆二军，连战连败，不是某位大臣一己之罪呀，这都是因为你们朝廷上下墨守成规不知变通导致的……

——摘编自唐德刚《从晚清到民国》

材料三：从6月11日到9月21日这一百多天中，皇帝迅速地接连发布了一百多条上谕，试图以空前规模大力推行变法维新。……经济和军事领域中，诏令体现了自强运动的强化。在经济领域：国家以更大的力量促进农、工商业；在军事方面：着重训练现代化陆军，加强海军。

——《剑桥中国晚清史》下卷

请回答：
(1)依据材料一指出，洋务运动为左宗棠收复新疆提供了怎样的条件？从材料中找出左宗棠收复新疆的其他两个条件。
(2)据材料二，结合所学知识回答，日本海军司令给丁汝昌写信的目的是什么？丁汝昌的态度如何？据材料指出日本海军司令认为中国失败的原因。
(3)材料三中的“变法维新”发生在哪一年？材料中的“皇帝”是指谁？依据材料三，指出百日维新在“经济和军事领域中”采取的具体措施是什么？
(4)综上所诉，结合所学知识，中国近代遭受苦难的根源是什么？

【推荐1】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：

是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局

愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功

（1）依据材料一并结合所学知识，指出蔡元培在挽联中如此高度评价孙中山的原因。（至少写出两点）

材料二   要拥护那德先生、使不得不及时孔教，礼法，旧思想，旧伦理，旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教。

——《本质罪案之答辩书》（《新青年》）

（2）材料二中的“德先生”和“赛先生”分别指什么？

材料三   以青春之我，创青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。

——据李大钊《青春》（发表于1916年的《新青年》杂志）

（3）材料三中的《新青年》杂志是哪一运动的主要阵地？根据材料三并结合所学知识，指出李大钊心目中的“新青年”形象是怎样的？

【推荐3】孙中山是中国民主革命的先行者。他在遗嘱中谈到“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。”阅读下列材料，回答问题。

孙中山先生部分重大活动大事年表

年代	大                      事
1892	开始致力于挽救民族危亡的政治活动。
1894	在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨。
1895	广州起义失败。
1905	联合兴中会等革命团体，在日本成立了中国同盟会，成立大会上，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。
1907	与黄兴共同筹划广西起义，袭取镇南关，最终失败。
1910	与黄兴等人商讨在广州起义。
1911	武昌起义后，由欧洲回到上海，后被选为临时大总统。
1912	孙中山就任临时大总统，在南京宣誓就职。
1912	孙中山颁布《中华民国临时约法》。

(1)据材料回答，孙中山四十年来为中国的自由平等进行了怎样的努力？(提示:需答对4点努力)
(2)据材料回答，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的纲领阐发为什么思想？这一思想对资产阶级民主革命运动有什么重要作用？孙中山有什么优秀品质？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

近110年时间里，中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主权利。回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权利。

中国共产党领导人民进行革命的目的是要实现大多数人的民主，而不是少数人的民主。中国共产党创造性地把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实际相结合不断丰富和发展马克思主义的民主政治理论创造适合中国国情，能够保证人民当家作主的民主政治实现形式。这些与当时国民党的统治制度形成了鲜明对照，反映了人民的意愿并得到人民的拥护。

——摘自国务院新闻办公室《中国民主政治建设白皮书》

(1)根据材料结合所学知识，指出近代以来我国民族资产阶级为建立民主政治进行斗争和探索的事件。
(2)根据材料结合所学知识，概括我国“保证人民当家作主的民主政治实现”的措施。综上，谈谈你对我国民主政治建设的认识。

【推荐2】民主共和，丰碑巍然。阅读下列材料，回答问题。

材料一下表是历史学者对辛亥革命的描述:

学者	龚书锋	金冲及
描述	革命形势在当时已经具备了,革命派起而推翻清政府,是代表了人民群众的意愿,顺应历史发展的必然趋势。	在人们对旧政府的普遍愤怒中,推翻君主专制制度变得可以接受了,美、法所代表的共和政体为许多人所憧憬。

材料二 辛亥革命是一场无与伦比的政治大变革…以极小牺牲换来了一个帝制时代的终结，这是辛亥革命最大的成功。

——马勇《辛亥革命对中国社会的影响》

材料三 由于历史进程和社会条件的制约，由于没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。

——摘自习近平总书记《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

(1)材料一有学者描述道“革命形势在当时已经具备了”，结合辛亥革命的历史背景，从政治、思想的角度加以概括说明。金冲及认为中国人向往的政治体制是什么？
(2)据材料二、三，对辛亥革命予以评价。
(3)辛亥革命虽然失败了，但留下了值得世代传承的宝贵精神，即“辛亥精神”。结合所学知识谈谈你对“辛亥精神”的理解。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   资产阶级民主革命大事记（部分）

时间	事件
1905年8月	孙中山在日本成立①
1911年4月	黄花岗起义
1911年10月10日	发动②起义
1912年1月1日	孙中山就任临时大总统，③成立
1912年2月12日	宣统帝下诏退位，清朝260多年的统治结束

材料二   我们革命的目的，是为中国谋幸福。 因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 这三样有一样做不到，也不是我们的本意。达到这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。

——摘编自孙中山《三民主义与中国前途》

材料三

图A孙中山与临时参议院议员合影

万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民 ——摘编自孙中山《讨袁檄文》

(1)依据材料一，结合所学知识，在表格中的①②③处分别填入相应的内容。并分析辛亥革命的影响。
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①结合所学知识，指出材料二中的民族革命、政治革命、社会革命分别对应该组织的哪一指导思想，并分析孙中山当时要建立的“至完美的国家”是什么样的国家。
②指出由图A中参议院制定的法律文件的名称。该文件具有什么性质及历史地位？依据材料三，分析孙中山对袁世凯称帝的态度。
(3)综合上述材料，请你就孙中山的历史地位作出评价。