材料一 戊戌政变后数年，革命之论渐昌。1903年，章炳麟著《驳康有为论革命书》、邹容著《革命军》，革命之焰益炽。初章炳麟与徐锡麟等设光复会于上海，黄兴、宋教仁等亦立华兴会于湖南。是岁，黄兴、宋教仁举事柳州，败后，二人走日本，刊杂志《二十世纪之新支那》，以鼓吹革命。1905年，孙中山至日本，联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，成立中国同盟会，确定政治纲领，并在《民报》上阐发为“三民主义”。1906年，萍浏醴起义，失败。1907年，孙中山领导惠州起义，不克。同年，徐锡麟、秋瑾举事，不克。同期，保皇派的《新民丛报》主张君主立宪，与《民报》相对峙，公开论战……至1911年武昌起义止，革命派先后发动了十余次反清武装起义。
——摘编自吕思勉《中国近代史》、李喜所《新编中国史·中国近代史——危局与变革》等
(1)以下表述是从材料一中得出的，请在答题卡上对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料一所表述的意思，请在对应题号后的括号内填“错误”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“未涉及”。
A反清武装起义在19世纪初期得到迅速发展。
B中国同盟会是第一个资产阶级性质的革命政党。
C武昌起义前，革命党人进行了多次失败的起义尝试，但他们屡败屡战。
(2)根据材料一并结合所学知识，概括武昌起义爆发前革命党人为实现民主共和进行的努力。
材料二
武昌起义后宣布独立的省份示意图
(3)根据材料二并结合所学知识，概括当时革命形势发展的特点。
材料三 初中历史教科书对辛亥革命的评价(部分)
| 北洋政府时期 | 辛亥革命后“专制政体于此告终，共和政体于此开幕矣” | |
| 南京国民政府时期 | 辛亥革命后“帝制告终，民治开始” | |
| 中华人民共和国成立后 | 20世纪50年代 | 辛亥革命“推翻了中国两千多年来的封建君主制度，产生了中华民国，制定了临时约法” |
| 20世纪70年代 | 辛亥革命“推翻了中国两千多年来的封建专制制度，建立了资产阶级民主共和国” | |
| 21世纪 | 辛亥革命“推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心” | |
——摘编自《初中历史教科书中辛亥革命评价的“变”与“不变”》
(4)根据材料三，概括不同时期初中历史教科书对辛亥革命评价的两项共同之处，并结合你对辛亥革命的理解，续写一项辛亥革命的其他积极作用。
(5)综合上述材料并结合所学知识，说说你对中国民主革命进程的感悟。
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材料一 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。
——摘编自《天朝田亩制度》
（1）材料一中的土地纲领是在哪一历史事件中颁布的？这一土地纲领的分配方式有什么特点？
材料二 兄弟所最信的民生主义是定地价的法。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来因交通发达，价涨至一万，地主得二千，已属有益无损；赢利八千，当归国家。
——孙中山《三民主义与中国前途》
（2）结合所学知识指出民生主义在同盟会纲领中是如何表述的。据材料二概括，孙中山实现民生主义的具体方法。
材料三 1947年，中国共产党颁布的《中国土地法大纲》规定：“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度。”一年后，解放区有一亿多农民获得了土地。翻身后的农民积极参军，支援前线。
——摘编自《复兴之路》
（3）据材料三指出，解放区土地改革的目标。解放区的土地改革为哪场战争的迅速胜利提供了可靠保障？
（4）综合上述材料指出，近代不同阶级提出的土地纲领有何共同之处？
材料一：在改革范式上，这是史上第一次输入式改革，意识形态上的破冰难乎其难。而就其经济来说，这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的“惊险一跃”。
——《晚清最后一跃》
(1)材料一中“第一次输入式改革”指什么?这场改革的根本目的是什么?请列举一位代表人物。
材料二：1895年，北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。
(2)材料二中的“政治变革运动”指什么？请列举一位代表人物。
材料三：为了集中革命力量，建立统一的革命组织，1905年8月，他联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。在成立大会上，确定了政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”选举他为同盟会总理，建立领导机构。
(3)材料三中的“他”是谁？他领导的革命指导思想是什么？
材料四：在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题更大了……那么好的制度拿到中国来就变样……中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。
——《袁腾飞说中国历史》
(4)纵观上述材料并结合所学知识，概括中国近代化探索的特点。
材料一 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
——同盟会革命纲领
（1）孙中山对材料一的内容在《民报》发刊词中作了怎样的概括？这一纲领的制定有何意义？
材料二 倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文（孙中山）实遵之，以忠于国，为众服务。
——《大总统誓词》（1912年）
余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
——《孙中山遗嘱》（1925年）
（2）依据材料二，说出孙中山的革命目标有哪些？
材料三
（3）结合材料三和所学知识，说出辛亥革命具有哪些历史意义？
（4）孙中山为了追求民族独立和民主自由作了哪些努力？请你至少列举三例史实。我们从他身上可以学到哪些精神？
【推荐1】2016年10月10日是辛亥革命105周年纪念日。《中学生历史报》出了一期纪念专刊，设置了以下几个学习版块，请你一起参与探究。
【革命先行者】
他自命为洪秀全第二，认识到“医国”比“医人”更重要，辛亥革命后他被推举为中华民国临时大总统。
（1）材料中的“他”是 ，1905年“他”在日本东京成立 ，革命纲领是
【革命第一枪】
（2）结合下图指出打响辛亥革命第一枪是在哪个城市？简要说说辛亥革命的伟大历史功绩是什么？
【精神传后人】
“升官发财请往他处；贪生畏死勿入斯门”这副对联体现了黄埔军校的办学宗旨是培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。
（3）黄埔军校创办于
A．戊戌变法时期
B．第一次国共合作时期
C．第二次国共合作时期
D．解放战争时期
（4）在北伐战争中，以黄埔学生军为主力由________领导的第四军独立团奋勇杀敌，为第四军赢得“铁军”称号
A．周恩来
B．贺龙
C．叶挺
D．刘伯承
【两岸谱新篇】
2016年是辛亥革命105周年，海峡两岸分别举办纪念辛亥革命的活动。
（5）请你谈谈在新的历史条件下海峡两岸纪念辛亥革命有什么重要意义？
材料一：在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令，主要内容有：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励兴办私人工矿企业，发展农、工、商业；改革财政；开办新式学堂；训练新式军队等。
材料二：1911年10月10日，农历辛亥年八月九日，一个普通却又极不平凡的日子，就在这一天，一场席卷中国大地的变革由此开始，一个民族的伟大复兴由此开端。
(1)材料一介绍的是哪一历史事件？发生在哪一年？
(2)材料二，辛亥革命的领导人是谁？1911年10月10日爆发了哪次起义？
(3)辛亥革命对中国历史产生了哪些重大影响？
【推荐3】民主和法制，是人类社会文明进步的重要标志，也是近现代无数仁人志士尤其共产党人不懈追求并为之努力的理想和目标。阅读材料，回答问题。
材料一自鸦片战争以来，中国人中间就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主政治制度……
——何怀宏《中西文化的相遇与冲突》
（1）据材料一，结合所学知识指出“自鸦片战争以来”的“中国人”为实现“西方民主政治制度”的梦想，进行了哪些探索？
材料二新中国成立后，随着经济建设的发展，我国的民主政治建设也加紧进行。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京举行，会议期间，全国有1.5亿人民参加讨论，提出了118万条修改和补充意见。大会根据这些意见，对宪法草案进行了认真的修改。
（2）据材料二，结合所学知识，写出该会议通过的宪法名称及其地位。
材料三中共十一届三中全会以来，党和人民吸取了历史的经验教训，加快民主法制建设的步伐，形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色社会主义法律体系，……使民主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定了重要基础，取得举世瞩目的成就。
（3）据材料三，概括中共十一届三中全会以来，我国在民主法制建设方面取得的成就。
材料一：19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。
材料二：1895年，北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。
材料三：皇帝……都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。
材料四：革命尚未成功，同志仍须努力！
——孙中山
（1）根据材料一分析，洋务运动60年代和70年代创办的企业有什么不同？器物探索之路有何意义？
（2）材料二中“政治变革运动”指什么？
（3）材料中的“皇帝”是在那次运动中被打倒的？为什么孙中山还说“革命尚未成功”？
（4）假如你是一位中国近代的爱国人士，请你为因落后挨打而日益衰落的中国提出较为理想的救国方案？
假设孙中山会发朋友圈……
请回答：
（1）分析孙中山先生的第一条“朋友圈”，1905年在日本东京成立了什么新团体？这个新团体是个什么性质的组织？该团体的机关刊物是什么？该团体的政治纲领是？
（2）分析孙中山先生的第二条“朋友圈”，1911年10月让他“震惊意外”的大事件是？黄兴评论说“黎元洪捡了个大便宜”是指什么？
（3）分析孙中山先生的第三条“朋友圈”，1912年1月1日，他在南京宣告了哪一个政府的成立？袁世凯 “赶走溥仪”，有何历史意义？孙中山以临时大总统的名义颁布了哪一部法律？这部法律具有怎样的性质？
（4）分析孙中山先生的第四条“朋友圈”，1915年12月，他号召大家“誓死戮此民贼”，这个“民贼”是谁？为什么要“誓死戮此民贼”？评论中出现的蔡锷是如何“戮此民贼”的？
材料一 革命结束了君主专制制度在中国的统治，揭开了民主共和的新一页。从此，中国不再被称为“帝国”而被称为“民国”，由“帝”到“民”，标示着国家性质以及人们地位的变化。从此，闸门打开，中国汇入世界正在奔腾发展的民主主义大潮，汹涌澎湃而不可阻遏。
——摘编白杨天石《帝制的终结》
材料二 亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，国荣光，锦绣河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保！
——1912年南京临时政府颁布的《中华民国国歌》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括这场革命的伟大历史意义。
(2)请结合材料二和所学知识举例说明，民国时期中国是如何“揖美追欧”“旧邦新造”的？
(3)综上分析这场革命最终有没有真正建立起来欧美式的资产阶级共和国？请结合历史史实说明原因。
