材料一
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材料二 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、省井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。这条道路成为东西方经济文化交流的桥梁。
材料三 公元前1世纪的某一天,古罗马的凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场,在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏,觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服,成为当时古罗马男女贵族的流行时尚。
材料四 “这条道路”开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河,极大地促进了东方文化大力向前发展。作为传递信息、传播精神、传承文化的通道,它永远地载入了人类与社会发展的史册。丝绸之路仍有可开发的新价值。
(1)结合所学知识,请将图中路线中的A、E两处填写完整。
(2)材料二体现了“这条道路”的双向交流,其中什么宗教在汉代传入我国?西汉在何时设置的管理西域的最高长官又是什么?它的设置有什么意义?
(3)凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条通道得到的,这条通道的名称是什么?对通道开通贡献最大的人物是谁?
(4)根据所学知识回答,为什么材料四中说“这条道路”“永远地载入了人类与社会发展的史册”?
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展区一:地理篇
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图1
(1)请写出图1中的A、F地点名称。图1路线的开拓,得益于汉朝哪位皇帝的大力支持?
展区二:人物篇
(2)你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖?理由是什么?我们应该学习他的哪些精神品质?
展区三:文物篇
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图2
(3)图2是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片,请写出出通过丝绸之路相继西传的物品和技术各一例它们反映了丝绸之路有怎样的意义?
展区四:时代篇
2013年9月7日,中国国家主席习近平予哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲,提出共同建设“丝绸之路经济带”。他说,为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,这是一项造福沿途各国人民的大事业。
(4)根据展区四的材料,指出“丝绸之路经济带”的价值或作用。(根据材料归纳至少两点)
材料一 公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
材料二 (汉式帝)继位之初接受董仲舒的建议。又于第五年设置五经博士,启用好儒术的田纷为相,田纷把博士中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期,超过三万名儒生进入皇家学术机构。
—一摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》
材料三 丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马。连接了欧亚大陆的两端,丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人,传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰。价值观念和宗教信念来自选方。
——杰里·齐格物《新全球史》
(1)材料一中“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家?他的思想被弟子整理成哪本书?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝推崇的治国思想是什么?为此汉武帝采取了什么措施?
(3)材料三中为“丝绸之路”的开通作出巨大贡献的人是谁?依据材料三并结合所学知识何重要作用?
(4)综合上述材料并结合所学知识,你认为文明延绵流传的因素有哪些?
历史是最好的教科书。小西同学将中国古代史上的历史人物制成一幅画卷。现邀你一起来完成这幅画卷的设计与说明,使同学们能够更好地理解其中的意图。
材料
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《中国古代人物画卷·
附:画卷说明:
张骞:张骞生活在西汉时期,受汉武帝委派出使西域。他两次出使西域,第一次出使西域时,曾两次被匈奴抓住,扣留了10余年,但他仍坚持完成使命,张骞通西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。……
玄奘:……唐朝高僧,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺取经。他发现“天竺”这个称呼不准确,将其译成“印度”。他的所见所闻记录在《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。……
郑和:
(1)根据材料,指出玄奘“天竺”译成现在的国名。简述张骞和玄奘能够入选《中国古代人物画卷》的理由。
(2)根据材料中张骞的人物介绍,模仿撰写郑和的人物介绍。(撰写要求:生活时代、主要事迹及意义,字数在50-100字之间)
(3)综合上述材料并结合所学知识,给图《中国古代人物画卷·
材料一:丝绸之路路线图(图片选自教育部审定《中国历史·七年级上册》)
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材料二:踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
材料三:三国两晋南北朝政权更替示意图
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江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rěn丰收),则数都忘饥。……丝绵布帛之绕,覆衣天下。
——《宋书》
(1)根据材料一,开辟“丝绸之路”的历史事件是什么?为了管理西域地区,西汉设立了什么行政机构保障“丝绸之路”的畅通?
(2)根据材料二,分析丝绸之路的影响。
(3)请写出材料三中①所对应的政权名称。材料三中的南朝《宋书》的描述直接说明江南地区的什么景象?想一想,东晋南朝时期江南出现这种景象的最主要的原因是什么?
材料一:汉代纺织技术先进,丝织品质量高,有绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中国,这条沟通中西交通的要道,就是著名的“丝绸之路”。
材料二:“丝绸之路”为沿途地区的社会交往提供了通道。盛唐时期的长安,中西文化交融。如图是陕西西安出土的《唐骑驼乐舞三彩俑》,骆驼昂首挺立,中间一胡人跳舞,其余四人围坐演奏胡乐。
——摘编自《剑桥插图中国史》
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材料三:海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
材料四:郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的丝织品。同时,也换回了亚非各国的许多特产,如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑和所到之处,受到各国的热情接待。
材料五:下表中国古代对外关系大事记(部分)
时期 | 史实 |
唐朝 | ①西行天竺 |
唐朝 | 鉴真东渡日本 |
宋朝 | 设立②,管理海外贸易 |
明朝 | 郑和七次下西洋 |
明朝 | 戚继光抗倭 |
清朝 | 郑成功收复台湾 |
清朝 | 实行③,表现设广州十三行 |
(2)根据材料二写出盛唐时期长安社会发展的主要特征。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析写出导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。(至少2点)
(4)根据材料四,概括郑和下西洋的历史意义。
(5)结合所学,写出右表①②③处相应内容。
(6)结合以上材料,请提取两个(或两个以上)历史史实,提炼一个鲜明的主题观点,并根据材料及结合所学知识对主题观点进行论述。要求:观点明确,史实准确,史论结合,条理清晰,逻辑通顺,不少于120字。
材料一 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
——王之涣 《凉州词》
材料二 汉通西域以后,开通了闻名世界的东西方交通要道。在这条要道上,中国的丝和丝织品,从长安往西经河西走廊。今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲。
——《中国古代史》
材料三 古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略,实现中国与沿线国家的共同发展。
(1)汉朝时把材料中“玉门关”以西的地方称为什么?揭开此地神秘面纱,被誉为“中国走向世界的第一人”指的是谁?从他的身上我们学到那些优秀品质?
(2)材料二中的“要道”指的是什么?此要道的开通有何进步意义?为了加强对这条要道的管理,保护商旅往来,西汉政府设置了什么机构?
(3)请根据材料三的内容来概括今天中国提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义。