【推荐1】根据所学知识，回答问题。

“他发现西域，其对于当时中国人的刺激，就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。”

——翦伯赞

(1)材料中的“他”是谁？
(2)他第一次出使西域的目的是什么？后来西汉政府设置了什么机构来管理西域？
(3)他在出使西域的路途中历尽坎坷，你认为他的哪些优秀品质是我们应该学习和发扬的？
(4)假如你是一名汉朝商人，准备到大秦去。请你完成下列任务单。
A.你准备带哪些物品或技术去？（写出2种）   
B.一路走来，你发现了许多中原没有的物种。你准备带些什么回？（写出2种）。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二   通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。

——摘自部编《中国历史》七年级上册

（1）根据材料一，分别指出西汉“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点城市。
（2）根据材料二，中国沿“丝绸之路”输出和输入的物品分别有哪些（各举一例）？根据材料，概括丝绸之路的作用。
（3）如果要颁发开通“丝绸之路”最大贡献奖，你认为谁最有资格获奖？请你为他撰写颁奖词。

【推荐3】习近平总书记提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济地带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”。这是一项造福沿途各国人民的大事业。

——习近平在纳扎尔巴耶夫大学的演讲

(1)写出材料一中张骞第一次出使西域的时间和目的。
(2)从张骞出使西域的过程中,我们可以学习到哪些精神?
(3)根据图二并结合所学知识，说说这条路线开通的历史意义。
(4)图一和图二这两张图片反映的事件之间存在着怎样的联系?
(5)根据材料二，说说今天中国提出共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？