材料一 清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。
——摘编自《中国历史》八年级上册
材料二 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人,眼看见我们的国家被小小的日本打败了,打败了以后又要割地赔款,我们还不激昂慷慨想要救国吗?……光绪也受了时局的刺激,很想努力救国。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
材料三 这个国家的政府已腐败透顶,只有革命才能提供救世良方……在1911年10月10日,汉口一家炸弹制造厂的意外爆炸,导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合,革命运动仍迅速席卷全国。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 中国史大事记(部分)
时间 | 事件 |
1861年 | 创办安庆内军械所 |
1861年 | 成立京师同文馆 |
1864年 | 成立上海江南机器制造局,附设书局 |
1872年 | 成立轮船招商局 |
19世纪80年代 | 初步建成福建、广东、南洋、北洋海军 |
(2)根据材料二并结合所学知识,叙述刺激光绪帝救国的“时局”。指出光绪帝进行的救国努力。
(3)根据材料三并结合所学知识,判断指出“兵变”的名称。分析指出“革命运动仍迅速席卷全国”最后推翻的旧政权。
(4)根据材料四,围绕“中国近代化”提炼一个观点,综合上述材料并结合中国近代史知识加以论证。(要求:观点正确,至少列举两个史实,史论结合,逻辑清晰,条理清楚,有总结提升。)
相似题推荐
材料一 十、前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。
——摘自《南京条约》原文
材料二 第二款(一)惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸臣。端郡王载漪,辅国公载澜,均定斩监候罪名,又约定如皇上以为应加恩贷其一死,即发往新疆永远监禁,永不减免。
——摘自《辛丑条约》原文
材料三 冯桂芬是中国近代具有开拓意义、影响深远的思想家。第二次鸦片战争后,冯桂芬写《校邠庐抗议》一书,他认为中国之所以受欺凌即在于缺少西方所具有的长处,提出“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”此书在同治年间开始被大量翻刻。
——摘编自熊月之《中国近代思想家文库•冯桂芬卷》
(1)据材料一概括条约主要内容,结合所学知识指出英国此举的根本目的。
(2)据材料二概括条约主要内容,结合所学知识说明其对中国的影响。
(3)据材料三并结合所学知识,指出清政府采取的体现冯桂芬这一思想主张的自救实践,说说这种自救不能成功的原因。
材料一 ①开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;②割香港岛给英国;③赔款2100万银元;④英商进出口货物缴纳的关税,中国须同英国商定。
材料二 ①清政府赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两,以海关税、盐税等税收作担保;②清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;③划定东交民巷为使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住;④改总理衙门为外务部,班列六部之首。
(1)请写出材料一的条约名称该条约是哪次战争的产物?该条约的哪些条款能反映英国侵略者发动战争的真实目的?(答条款的序号)
(2)写出材料二的条约名称;条款“②清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动”说明了什么?
(3)以上两个条约的签订对中国近代社会性质产生了什么共同影响?
【推荐3】资产阶级革命者陈天华在《猛回头》中写道:俄罗斯,自北方,包我三面。英吉利,假通商,毒计中藏。德意志,占胶龄,虎视东方。新日本,取台湾,再图福建。美利坚,也想要,割土分疆。这中国,哪一点,我还有分?这朝廷,原是个,名存实亡。替洋人,做一个,守土官长;压制我,众汉人,拱手降洋。
请回答:
(1)材料中“俄罗斯,自北方,包我三面”主要指的是沙俄在哪次侵略战争前后,侵占中国东北、西北大片领土,形成对我国的三面包围之势?沙俄共侵占我国多少领土?
(2)“英吉利,假通商,毒计中藏”,鸦片战争后,英国强迫中国签订的第一个不平等条约是什么?通过该条约英国割占了中国的哪块领土?
(3)“德意志,占胶龄,虎视东方”,使清朝哪位皇帝“不甘做亡国之君”,在维新派的推动下开始变法?变法开始的标志是什么?
(4)“新日本,取台湾,再图福建”,日本通过哪个不平等条约“取台湾”的?此次战争使中国的社会性质发生了什么变化?
(5)“美利坚,也想要,割土分疆”,美国政府针对列强掀起瓜分中国的狂潮提出了什么政策来争夺在华利益?
(6)“替洋人,做一个,守土官长”,是在哪次战争哪个不平等条约签订后的局面?
(7)近代史上中国主权屡屡丧失,你得到了什么启示?
材料一 香港的水坑口街(原名叫“波些臣街”“占领街”)。……这标志着中国半殖民地半封建社会的开始,也是血泪斑斑的中国近代史的开始。那片美丽的香港海湾被冠以维多利亚女王的名字,以纪念英国对一个古老文明的胜利。
——中国民主法制出版社《复兴之路上》
(1)材料一中“英国对一个古老文明的胜利”指的是什么?英国人能将“香港海湾冠以维多利亚女王的名字”的条约依据是什么?
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/27/2602135415685120/2604343615709184/STEM/786578b208414f238868455d9b2ac6b8.png?resizew=270)
(2)材料二中所反映的由李鸿章、曾国藩等掀起的“自强”“求富”运动是哪一历史事件?该运动的作用是什么?
材料三 这真是空前未有的亡国条约!这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方小国打败了,而且失败的那样惨,条件又订的那样苛刻,这是多么大的耻辱啊!……我还记得甲午战败的消息传到我家乡的时候,我和我的二哥曾经痛哭不止。
——吴玉章
(3)材料三中的“竟被东方小国打败了”指的是什么?请列举一点材料中的“亡国条约”的内容?该“亡国条约”的签订给当时中国带来什么危害?
材料四 人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实,必须彻底埋葬旧制度。于是人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了亚洲第一个共和国。
(4)材料四中的“革命”指的是什么历史事件?根据材料四并结合所学知识概括该“革命”的历史作用。
【推荐2】材料一:(19世纪中期)运动倡导者的梦想,主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。
——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料二:假使我们是甲午到戊戌那个时代的人,眼看见我们的国家被小小的日本打败了,打败了以后又要割地赔数,我们还不激昂慷慨想要救国吗?……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝……
——蒋廷黻《中国近代史》
材料三:武昌起义爆发后,南方各省纷纷独立,以孙中山为代表的革命党人便将剪辫子纳入反清革命,剪辫子成了一股风潮。广东光复后,人们自觉剪掉辫子,广州一天剪辫子者有20多万人,城里的理发店从早到晚,排起了长队,非常拥挤。
1912年元旦,中华民国南京临时政府成立,孙中山就任临时大总统。
1912年北京2月12电:“……年幼的末代皇帝溥仪今天退位。”《泰晤士报》评论说,清朝统治不复存在,世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。
(1)据材料一并结合所学知识,指出“倡导者的梦想”是通过什么运动去实现的?“他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家”,说明该运动的根本目的是什么?(2)根据材料二并结合所学知识,简析戊戌变法的背景。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括辛亥革命的历史功绩。
材料一:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期,先从机器上感觉不足;……第二期是从制度上感觉不足,……第三期便从文化根本上感觉不足。”
——梁启超
材料二:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/23/1579008140402688/1579008140722176/STEM/0b2974322c304b37aaa6140204812fcd.png)
图(1)1935年遵义会议召开 图(2)1978年十一届三中全会召开
材料三:前世界银行驻华首席经济学家华尔曾讲到,“如果此前中国一直在隧道中探索,1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”
(1)根据材料一和所学知识,指出梁启超所说的第二期的探索事件。并归纳中国近代化探索的特点。
(2)材料二的两个会议分别确立了谁的领导地位?中国的革命道路和建设道路分别是什么?
(3)根据材料三和所学知识,指出华尔说这句话的依据是什么?中国实行改革开放的根本目的是什么?
(4)结合三则材料,可以得出什么结论?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/1/296c5eca-8ac1-47c0-bbe2-591a1bc69253.png?resizew=611)
(1)香港开埠与哪一条约的签订有关?
(2)“首批出国留学幼童合影”与哪一事件有关?写出一例这一事件中创办的军事工业。
(3)“公车上车”揭开了哪一历史事件的序幕?写出一例其在经济上采取的措施。
(4)“德国强租胶州湾”与哪一历史事件有关?
(5)综合上述探究,谈谈你的感悟。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/9/2/1567990495789056/1567990499164160/STEM/5d43e5fa7e4647f6b2ba50b4b0498359.png)
(1)图一所示报纸创办于何地?图二、图三所示报纸分别宣传了哪些主要的进步思想?这些思想对当时的社会变革产生了什么影响?
(2)生活在信息时代的中学生,我们今天还可以通过哪些大众传播媒体来获取信息、了解社会?面对众多的信息,我们应该持何种积极态度?
材料一:近代先进人物及相关史事
代表人物 | 相关史事 |
① | 第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国。他们以“自强”“求富”为口号,创办了近代军事工业和民用企业,还兴办新式学校,培养翻译和军事人才,派遣留学生出国深造等等。 |
② | 1895年春,《马关条约》签订的消息传到北京后,群情激愤。正在京师参加会试的举人,联名上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法。公车上书失败后,维新人士在各地组织学会,创办报刊,推动了维新变法思想的广泛传播。在维新派的推动下,光绪帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。 |
——摘编自《义务教育教科书中国历史》(八年级上册)
材料二:中国在巴黎和会上蒙受的屈辱使中国人清醒起来。五四知识界对西方模式的幻灭,伴随着亲苏社会主义思潮的兴起,许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功模式。
——摘编自徐国琦《中国与大战》
(1)据材料一并结合所学知识,写出表格①②处所对应的一位历史人物代表及历史事件.并说明这些人物的“相关史事”有什么共同之处。(2)根据材料二,概括中国人向西方学习发生了什么转变? 五四运动后,马克思主义在中国广泛传播,请说出在中国最先开始宣传马克思主义的人是谁?
(3)综合上述探究,你认为近代先进知识分子的身上有哪些优秀的品质?并指出他们身上肩负的时代使命。
材料一 1903年,章炳麟著《驳康有为论革命书》、邹容著《革命军》,革命之焰益炽。初炳麟与徐锡麟等设光复会于上海,黄兴、宋教仁等亦立华兴会于湖南。……1905年,孙文至日本,联合兴中会、华兴会、光复会,成立中国同盟会。1906年,萍浏醴起义失败。1907年,孙文领导忠州起义,不克。同年,锡麟、秋瑾举事,不克……至1911年武昌起义止,革命派先后发动了十余次反清武装起义。
——摘编自吕思勉《中国近代史》
材料二 辛亥革命形势图(部分)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/17/6f85b8dd-9192-45b4-bd9c-d0bc0d2c13cd.png?resizew=422)
材料三 孙中山在1915年12月写给友人的信中说:“祖国前途,顿增黑暗,以先烈手造之共和,转而为袁氏一家之私产,四亿同胞呑声咽泪。”1916年5月,他致电各地革命党武装队伍的领导人,指示他们“一切事宜务求于讨袁各派协同进行,以收群策群力之效”。
——摘编自吴彤《孙中山与护国运动》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳武昌起义爆发前革命党人为实现民主共和进行的努力。
(2)如果说“构想共和”的地点在东京,那么“浴血共和”“缔造共和”的地点分别位于材料二图中哪一处?(用字母表示)任选一处,说说你的理由。
(3)材料三中“以先烈手造之共和,转而为袁氏一家之私产”指的是什么事件?根据材料三,针对这一事件,孙中山发动了什么革命行动?
(4)综合上述材料,你从孙中山先生身上学到了哪些优秀品质?
材料一:御外之道,莫切于海防;海防之要,莫重于水师。
--《江苏巡抚吴元炳奏》(1874年)
材料二:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表……”。
--李鸿章
材料三:“那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号:‘变亦变,不变亦变’。”在读书人的呼吁下,皇帝“不甘作亡国之君”,推行变法。
--摘编自《日落紫禁城》
材料四:“革命之成功,就像大石头从白云山顶滚到山脚一样,一经发动,断没有中途停止的。”
--孙中山
(1)根据材料一,江苏巡抚吴元炳认为应如何抵御外来侵略?
(2)材料二中,李鸿章不能“实在放手办理”的因素是什么?“虚有其表”的根本原因是什么?
(3)根据材料三回答,“几个读书人”主张什么?皇帝为什么响应读书人的号召?
(4)材料四中,孙中山先生所说的打响“革命之成功”第一枪的是什么事件?
(5)阅读四则材料,结合所学知识,中国人的救亡图存之路发生了什么变化?谈谈你对这一变化的认识。
材料一 1911年4月起义前夕,黄兴致绝命书与革命同志:“事冗,无暇通候,罪过,罪过!本日驰赴阵地,誓身先士卒,努力杀贼,书此以当绝笔!”
1911年4月方声洞写给父母的绝命书:“……祖国之存亡,在此一举。事败则中国不免于亡,四万万人皆死,不特儿一人;如事成则四万万人皆生,儿虽死亦乐也……”
(1)据材料一,两位革命党人参加的是哪次起义?两封“绝命书”反映出革命党人怎样的家国情怀?
材料二 ……雄狮刀坝(地名)告大捷,工农踊跃当红军。英明领袖来掌舵,革命磅礴向前进……红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难……风雨浸衣骨更硬,野菜充饥志越坚,官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
——节选自《长征组歌》
(2)材料二体现了怎样的长征精神?长征胜利结束的标志是什么?
材料三 在艰苦卓绝的抗日战争中,全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战,社会动员之广泛,民族觉醒之深刻,战斗意志之顽强,必胜信念之坚定,都达到了空前的高度。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜等殉国将领,八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、东北抗联八位女战士、国民党军“八百壮士”等众多英雄群体,就是千千万万抗日将士的杰出代表。中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难,谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。
(3)结合所学知识,从材料三中任选两个英雄人物或群体,简介他们的英雄事迹。
材料四
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/11/f4bdb0f9-704d-43fc-bad3-15e61b64bebf.png?resizew=254)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/11/d06f9fd0-e908-49ae-a5d5-78b861b57ef7.png?resizew=250)
《我送亲人过大江》拍摄于1949年4月22日 人民英雄纪念碑浮雕之《胜利渡长江》
(4)依据材料四并结合所学知识,从共产党方面分析人民解放军是如何迅速取得解放战争胜利的?
(5)习近平总书记说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”作为一名新时代的青少年,应该如何肩负起历史赋予我们的责任?