【推荐1】新航路开辟是欧洲社会走向近代的标志性事件之一。阅读材料，回答下面的相关问题。

材料一   开辟新航路有其深刻的经济、社会、思想等原因。这一开辟活动敲响了欧洲迈向资本主义新时代的钟声。新路的开辟，使商路和商业中心开始转移，从而改变了西欧各国的经济。同时，它也加强了西欧与世界各地区、各民族之间的联系，贸易范围空前扩大，世界市场开始形成。新航路的开辟过程也是西欧人对“新发现地”的殖民过程，殖民制度随之逐步确立。新航路的开辟在客观上还推动了世界各地区间的经济文化交流，以及欧洲近代自然科学的进步。

——摘编自杨凤霞、宁波《对新航路开辟的历史影响的探析》

材料二   新航路开辟后，中国从菲律宾等地大规模引种西班牙人从美洲带来的马铃薯、烟草、玉米、花生等作物，使明清时期急速增长的人口有了粮食保障，推动了农产品的商品化，人们的饮食结构和习惯也发生了重大变化。当时欧洲的商品在亚洲（中国）没有竞争力，欧洲商人只能用美洲的白银来购买亚洲（中国）的商品，明朝中后期至清朝前期200余年间，世界白银产量的一半流入中国，推动了明清商品经济的发展，中国成为当时世界经济贸易的中心之一。

(1)根据材料一并结合所学知识，简析新航路开辟的经济原因。指出“商业中心开始转移”的具体情况。
(2)根据材料二，概括新航路开辟对中国的影响。结合所学知识，列举一例史实说明中华文明对新航路开辟的贡献。
(3)综合上述二则材料并结合所学知识，从全球视野的角度分析新航路开辟带来的影响。

【推荐2】向海而兴，背海而衰，是历史留给我们的重要启示。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：宋、元时期被称为中国航海事业的全盛时期。宋、元历届中央政府，力主积极的航海贸易政策，将航海事业与整个国民经济密切联系在一起。与此同时，航海工具，特别是航海技术取得了具有历史意义的重大突破……福建泉州港，已成为当时世界上最大的国际贸易港口之一。中国远洋船队达到“虽天际穷发不毛之地，无不可通之理焉”的高超境界。

——摘编自张世平《中国海权》

材料二：1498年5月，经过四年的生死考验，葡萄牙航海家达。伽马率领的船队终于抵达印度的卡利卡特港，这也正是七十年前郑和下西洋时，展示天国德威的地方。与郑和不同，葡萄牙人这次带来的不是友好的问候，当印度人问他们到来的目的时，达。伽马很简练地回答说：“基督徒，香料”。这正是葡萄牙孜孜以求的目的……欧洲航海家几十年知识和勇气的积累开始转化为耀眼的财富。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料三：鸦片战争以后，中国的国门被西方坚船利炮轰开，中国在近代的海禁政策引发中国的海洋危机继而是国家危机，中国人才开始开眼看世界，意识到海洋和海权对于国家的重要意义……近代中国的有志之士如严复、孙中山、陈绍宽等人都对海权有深刻的认识并提出了一系列发展中国海权的对策。但是近代中国积贫积弱，国家长时间陷入战乱和动荡状态，中国海权发展也仅仅停留在理论层面。

——摘编自张辽阔《走向海洋强国》

党的十九大报告指出，坚持陆海统筹，加快建设海洋强国……进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋，推动我国海洋强国建设不断取得新成就，助推实现中华民族伟大复兴。当前，建设海洋强国，就要不断提高维护海洋权益和海洋安全的综合能力，确保我国海洋权益和海洋安全不受侵犯。另一方面要深度参与全球海洋治理，与其他国家共同构建合作共赢的伙伴关系，积极推动世界各国共享海洋。

——摘编自王宏《海洋强国建设助推实现中国梦》

(1)根据材料一，概括宋、元时期中国航海事业达到“全盛”的主要原因。
(2)根据材料二，指出达·伽马开辟新航路的目的。
(3)根据材料三结合所学知识，分析近代中国有海无防的原因。依据材料三简述我国加强海洋强国建设的意义。

【推荐3】阅读下列材料，完成相关问题。

材料一   15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现。16世纪以后，西方资本主义侵略势力开始汹涌地向东方泛滥，而中国就成了他们的一个主要觊觎对象。

——《中国外交史》

材料二   它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……

——马世力《世界史纲》

材料三

请回答：
(1)根据材料一，指出促成“地理大发现”的原因。结合所学知识，需要具备什么条件才能够实现“地理大发现”？
(2)材料二描述的是什么事件，结合所学知识，概括出它对欧洲社会“步入近代”起到了什么作用？
(3)根据材料二和材料三并结合所学知识，分析两个事件之间的内在联系。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起……15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。

——摘编自齐世荣、吴于廑主编《世界史》

材料二

15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现我们现在所知世界的大部分地区，经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线 ……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。 ——摘编自《大国崛起》解说词

材料三   在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。除此之外，这一时期内共有约24万名欧洲白人移民漂洋过海，这绝对是史无前例的大规模人口迁徙。

——摘编自（美）林肯佩恩《海洋与文明》

(1)材料一中“资产阶级文化的新潮流”指的是当时兴起的哪一运动？根据材料一并结合所学知识，指出这一运动在“意大利兴起”的原因及产生的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出图中A航线是哪位航海家开通的？C航线最远到达哪一地区？简述“新的航线”开通的重要意义。
(3)材料三中大量“奴隶被贩运”与哪一历史事件相关？并结合所学知识，指出早期殖民掠夺产生的影响。

【推荐2】阅读下列材料回答问题：

材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。

—— 川教版《世界历史》九年级上册

材料二

（1）材料一中“思想文化的巨人”有哪些？

（2）请为材料二中的图片拟一个合适的图名。指出图中标注的航线A是由谁开辟的？图中诸多航线里，哪位航海家的船队航程最远？

（3）这幅图所反映的历史活动产生了什么重大影响？

【推荐3】中国秉持开放合作、平等互利的理念，积极推动各国携手建设人类命运共同体。阅读下列材料，回答问题。

材料一：在菲律宾马克坦岛上立有一座纪念碑，碑的一面刻有这样的文字：“1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领斐迪南·麦哲伦。”这块碑的另一面，则刻着另一段文字：“1521年4月27日，斐迪南·麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。”——改编自《义务教育教科书·世界历史》

材料二：我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权……大小各国平等权利之信念……促成大自由中之社会进步及较善之民生……彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安……定名联合国。

——《联合国宪章》

材料三：第2条……附件1，附件2和附件3所列协定及相关法律文件（下称“多边贸易协定”构成本协定的组成部分），对所有成员具有约束力。

——《建立世界贸易组织的马拉喀什协议》

材料四：当今世界各国发展机遇与愿景相互关联，没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念，构建新的更加公正合理的国际体系和秩序，开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体，体现了中国的大国担当。

——摘编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》

（1）材料一中纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出怎样的评价？
（2）材料二中的“战祸”指的是什么事件？据材料，概括联合国的主要宗旨。
（3）据材料三，指出世界贸易组织的进步性。中国为了积极融入经济全球化，于哪一年加入这一组织？
（4）据材料四，分析中国提出“构建人类命运共同体”的时代背景。这一理念由中国首倡说明了什么？

【推荐1】习总书记在亚洲文明对话大会发表演讲时说，文明只有特色之别，没有优劣之分。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。
【文明因多样而交流】

材料一   古代历史上，世界不同地区的人民创造了丰富多彩的地域文明。古埃及人、古巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人和罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把……每一种文明都是美的结晶，都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的。

（1）请举出古巴比伦人给世界留下的光耀千古的历史遗存；西汉初年，哪一文明经丝绸之路传入我国中原地区，为中国文化注入了新的因素。
【文明因交流而互鉴】

材料二   横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

（2）“联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路”的开通得益于什么历史事件？

材料三   

                    图一                                                  图二

（3）图一材料中，什么事件首先为马克思主义在中国的传播创造了条件？图二人物为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国科学家，请写出她的主要成就。
【文明因互鉴而发展】

材料四   近代西方科技影响世界，及大地推动了人类近现代文明的进程。下表为《三次工业（科技）革命比较表》

项目	第一次工业革命	第二次工业革命	第三次科技革命
兴起时间	18世纪60年代	19世纪70年代	20世纪四五十年代
主要标志	A	电力的使用和电器的发明等	原子能技术、航天技术、电子计算机的应用
进入时代	蒸汽时代	B	信息时代

（4）请你结合所学知识，完成材料四中英文字母AB的内容。
（5）各国各地区的人们创造了辉煌灿烂的古代文明，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   14至17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。

材料二   这是一个喧闹的城市社会，以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利人是这一贸易的中间人，并由此繁荣起来这些（意大利的）城市由大商人家族控制它们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人，它们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》

材料三   文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来，就是人文主义精神。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》

材料四：没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。

——［德］鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》

材料五

材料六   1992年是哥伦布航行到达美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”

材料七

第五单元走向近代 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺

(1)根据材料一说出最早的租地农场出现在哪国？概括手工工场和租地农场的共同之处。
(2)根据材料二概括文艺复兴起源于意大利的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，请说出文艺复兴的核心和实质。试举出文艺复兴时期擅长绘画的代表人物，并写出他的一部作品。
(4)根据材料四指出文艺复兴运动的影响。
(5)材料五中的图片反映的是什么事件？根据材料六并结合所学知识，从正反两个方面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。
(6)根据材料七所示请概括出本单元各课之间的联系

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：

中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。自14世纪中叶起，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲新兴的资产阶级掀起了一场思想文化运动……15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一周回到原地。于是一些人纷纷去“冒险”。

——改编自《世界历史》下册

请回答：
（1）材料中“一场思想文化运动”指的是什么？这场运动的先驱是谁？他的代表作是什么？
（2）这场运动的掀起，有什么历史作用？
（3）材料中“一些人纷纷去‘冒险’”，指的是什么历史事件？这些人中，发现美洲的是谁？带领的船队第一次实现环球航行的是谁？
（4）这些“冒险”有什么历史意义？
（5）结合上述材料，谈谈你的感受。

【推荐1】14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，推动欧洲迈入近代社会。阅读材料，回答问题。

材料一   在14世纪，面对重新发现的古罗马世界的文明之美，整个意大利都患上了“古罗马热”，为此如痴如醉……人们不再寄望于来世，不会把一切都寄托于缥缈的天堂，而是努力地在现世找寻幸福。很快罗马的热潮席卷了整个欧洲。

——摘编自亨德里克•威廉•房龙《给孩子的人类简史》

(1)根据材料一结合所学知识，分析“古罗马热”对欧洲的影响。

材料二   植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗•哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。

——杰里•本特利《新全球史》

(2)根据材料二指出，“哥伦布交换”与早先的物种交流有什么不同？结合所学回答“欧洲航海探险”对欧洲社会转型具有怎样的作用？

材料三   世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）如下表

年份	欧洲	非洲	美洲	世界总人口
1650年	18.3	18.3	2.4	5.45亿
1750年	19.2	13.1	1.6	7.28亿

——数据来源：斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展（1368—1968年）》

(3)根据材料三，概括欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的情况，结合所学知识，分析欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的原因。
(4)综合上述材料，谈一谈对欧洲资本原始积累的看法。

【推荐2】材料一：1763～1914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域一以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依赖苏联。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：在西方国家中，法国总统戴高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。

——节选自人教版高中历史必修I教材

（1）根据材料一指出“欧洲的霸权ˆ在政治方面的表现。这一时期欧洲在经济领域的霸权主要是因为生产领域的两次变革，这两次变革指什么？两次变革中第一次变革的最重要的成就是？
（2）据材料二分析“西欧依靠美国”的原因。结合所学知识指出二战后“西欧依靠美国”、“东欧依赖苏联形成了什么世界格局？
（3）据材料三指出欧洲联合的目的。结合所学知识指出20世纪60年代欧洲联合的标志，并分析欧洲联合的影响。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：

材料一   （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

材料二   只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。

材料三   持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富。成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。

   

——纪录片《世界历史》

(1)根据材料一并结合所学知识，材料一是对哪一运动的评价？这一运动的先驱是谁？
(2)材料二中“1500年左右”发生的是什么重大历史事件？据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？
(3)材料三讲的什么历史事件？指出图中最能反映资本原始积累血腥性是哪一段航程（写出字母代码）？综合材料二、三，指出早期资本主义发展的主要方式是什么？
(4)概括这一时期欧洲历史发展的主要特征？