材料一 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,莫如学习外国利器。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 我支那四千年之大梦唤醒,始自甲午战败割台湾,偿二百兆以后始也。
——梁启超
材料三我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命。
——孙中山
材料四 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了,但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发的。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
请回答:(1)材料一反映了李鸿章的什么主张?为实现“自强”,李鸿章等人进行了怎样的实践探索?
(2)据材料二可知,甲午中日战争战败极大地唤醒了中国人。请结合史实,说明中国人被唤醒的表现指的是进行了什么探索?
(3)材料三中孙中山为进行“革命”而建立的第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党叫什么?“革命”的指导思想是什么?
(4)结合所学知识说明材料四中辛亥革命“将树砍断了”的含义。20世纪初,中国人民为了清除材料四所说的“树墩”,在文化领域开展了什么运动?
(5)综上所述,中国人对救国道路的探索,在向西方学习上呈现出什么趋势?
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材料一 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,是随着另一场梦的破碎产生的。……随着资本主义生产方式的兴起,随着近代工业革命脚步的加快,中国很快落伍了。固步自封的封建统治者仍然沉浸在往日的辉煌所造就的梦想之中,等待着“万国来仪”。不料,等来的却是西方列强的船坚炮利,等来的却是亡国灭顶之灾。
——《百年追梦与民族自强》
(1)依据材料一并结合所学知识回答,封建统治者的“另一场梦”是怎样破碎的?为应对西方列强的“船坚炮利”,改变“亡国灭顶”的命运,19世纪后半期到20世纪初先进的中国人进行了哪些努力?
(2)先进中国人的探索历程有何特点?回顾这一探索历程,你认为每一次努力的积极影响在哪里?(至少列举两次探索的积极影响。)
材料二 “中国梦”迎来了中国共产党。危难之际,中国共产党登上历史舞台,成为实现“中国梦”的核心领导力量。1927年,南昌起义、秋收起义后,中国共产党人经过艰难探索,终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利,成立了中华人民共和国。
(3)据上述材料并结合所学知识概括 “正确革命道路”指什么道路?在这条正确革命道路指引下,中国共产党在长期艰苦卓绝的斗争中取得了哪些重大胜利?(写出两个事件。)
材料一:1894年之际,洋务军事工业雇用工人约10800人:洋务民用工业雇用个人约8000人;洋务矿业雇用工人约20000人,总计约为39000人……1843年 至1893年,中国城镇人口由2072万增加到2351万,城市人口比重由5.1%提高 至6%。近代城市的数目在增加。河北的唐山,河南的焦作,湖北的大冶,江西 的萍乡,台湾的基隆等地,正是洋务派在那里采新法开矿,才发展为近代城市。
材料二:晚清财政收入结构表(单位:万两)
(1)据材料一,指出当时中国城市发展出现了怎样的变化趋势?这与哪一运动有关?
(2)材料二反映了怎样的历史现象?
(3)列举出这场运动中所创办的军用、民用企业(各举一列),据上述材料,这场运动起了什么作用?
材料一:鸿章尝往英、法提督兵船,见其大炮之精纯,子药之细巧,器械之鲜明,队伍之雄整,实非中国所能及。……深以大清国军器远逊于外洋为耻,且戒谕将士虚心忍辱,学得西人一二秘法,期有增益。……若驻上海久而不能资取洋人长技,咎悔多矣。
——蒋廷蔽《中国近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出此时我国学习西方主要停留在什么层面?为此,洋务派做了哪些努力?举一例说明。
材料二:日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能。……19世纪后半叶,中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的清王朝进行了痛苦的自我反省和重新组织。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二并结合所学知识回答,“日本人的战争”指的是哪一次侵华战争?并指出维新派进行“自我反省和重新组织”而发起的运动是什么?
材料三:武昌城头枪声一响,拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放,以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革,颁布了中国第一部资产阶级性质的宪法,为实现中华民族伟大复兴探索了道路……
——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
(3)根据材料三并结合所学知识回答,“武昌城头枪声一响”指的是什么事件?中国第一部资产阶级性质的宪法是什么?
材料四:北大将当时中国思想最新、最开放的新型知识分子吸引而来,……这样一个生机勃勃的氛围与新文学前驱群体的形成,则更有利于新文学前驱在北大实践教育理想,推进思想解放。
——文珍《新教育与新文学的相互推进》
(4)根据材料四并结合所学知识,列举两位“新文学前驱”?新型知识分子在北大的教育实践有什么积极影响?
(5)从中国近代化探索的历程中,你能得到哪些启示。
材料一:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。”
——李鸿章
材料二: 变者,天下之公理也。
――梁启超
材料三:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”
材料四:“西洋人因为拥护‘德先生’‘赛先生’,闹了多少事,流了多少血,两先生才逐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……”
——陈独秀
请回答:
(1)材料一中“我办了一辈子事”是指19世纪60年代到90年代清朝较为开明的官员发起的什么运动?该运动中以“自强”为口号创办了什么企业?(任举一例)
(2)材料二与哪一事件有关?除了梁启超外,还有哪位领导人?
(3)材料三中的内容后来发展成为什么理论?是由谁提出的?其中核心是什么?
(4)材料三中 “德先生”和“赛先生”分别指什么?
(5)结合今天的实际,说说我们应该怎样向西方学习?
材料一:孙中山先生代表着一个时代……孙中山先生的名字是一个伟大的界碑,它标志着一个旧时代的结束,一个新时代的开始。
——江泽民
材料二:有人认为,从洋务运动到戊戌变法是中国近代探索中“量变”,而辛亥革命则是一次“巨变”。1925年3月12日, 孙中山先生病逝于北京,终年59岁、世人闻此垂耗,纷纷书写挽联纪念,其中蔡元培先生的挽联是:
是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局
愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件来竟之功
——摘自《中国历史》八年级上册
材料三:辛亥革命110年来的历史启示我们,实现中华民族伟大复兴,必须依靠中国人民自己的英勇奋斗来实现。历史发展从来不是风平浪静的,而是充满曲折和艰辛的。正如毛泽东同志所说的:“我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者,从来没有停止过”,“中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的”。
——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
(1)材料一中“新时代的开始”指的是什么历史事件?孙中山开启这一“新时代”的指导思想是什么?它由哪三部分组成?
(2)结合材料二及所学知识,为什么说辛亥革命是一次“巨变”?孙中山还有哪些“未竟之功”?
(3)结合材料三及所学知识,中华民国成立之后,孙中山带领革命党人同专制独裁势力进行了哪些 “英勇奋斗”?(至少举出两例)
(4)根据以上材料,谈谈孙中山的救国历程对实现中华民族伟大复兴有哪些重要启迪?
19世纪下半期到20世纪初,中国社会从经济、政治到思想文化进行了一场深刻的变革。八年级3班同学准备编排一出反映上述内容的历史短剧。为了增强演员的感性认识,历史科代表从图书室借了以下四本书A《同盟会革命纲领》B《新青年》杂志和《每周评论》C《洋务运动史话》D《时务报》和《国闻报》
(1)请你帮助担任导演的小鲁同学将这些资料分发给以下演员作参考。
①张军同学将扮演康有为,你应将____分派给他
②王锐同学将扮演20世纪后的孙中山,你应将____分派给他。
(2)请你帮助历史科代表在黑板上写出这出历史剧的主题。
(3)历史老师设计了如下示意图,请依据所学知识写出图中A、B、C、D处应填内容。
A.____ B.____ C.____ D.____
游学地点一 | |
江苏南京 江南贡院 | 材料一 来到考场的考生经过守卫验明正身并搜查过没有藏匿印有内容的纸张后,沿着狭窄的通道走到一间小屋子,屋子像蜂巢一样,非常狭小,仅能容下一个人和他的随身物品。小屋中除了一条长椅,一张简易床,以及一块当作桌子的木板,就别无他物了……他们要在这里按考官公布的题目写下“”——由八个不同部分组成的文言文章。其间没有中断,也不允许考生之间有任何交流。 ——《新全球史》 |
(1)游学地点一可以考察了解的历史知识是 。材料一横线上应该填写的内容是。
(2)材料一可以用来了解该知识的( )
A.历史沿革 B.实施过程 C.历史影响
游学地点二 | |
材料二静海寺位于南京市鼓楼区,为明成祖朱棣为褒奖A航海的功德下令敕建的皇家寺院,是中国海上丝绸之路以及其下西洋的重要历史遗存之一。静海寺屡遭战火,历代均有修葺,扩建终成今制。此地还是中英《B 》(中国近代史上第一个不平等条约)议约地,现已列为爱国主义教育基地。 ——摘编自网络 |
(3)材料二中 A、B两处应该填写的内容分别是 、 。
(4)在参观完静海寺之后,一个同学写下了这样一句话:“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”,请说一说你对这句话的理解。
游学地点三 | |
材料三中山陵是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵寝,主体建筑为祭堂。祭堂有三座拱门,门楣上分刻“A”“B”“C”字样。祭堂中央供奉孙中山坐像,底座镌刻六幅浮雕,是孙中山从事革命活动的写照。 ——摘编自百度百科 |
(5)材料二中A.B.C三处最适合填写的内容是()
A.共和、民生、民主 B.民族、民权、民生
C.民主、共和、民权 D.共和、民主、民权
(6)游学后同学们对孙中山产生无限敬仰之情。请从以下内容中
游学地点四 | |
材料四图中主要景点注释: 瞻园,历史可追溯至明太祖朱元璋称帝前的吴王府,太平天国时期为东王杨秀清王府。园中辟有太平天国历史博物馆。 总统府旧址,是明清王府官邸,太平天国天王府的遗址,辛亥革命后孙中山在此就任临时大中总统时的官邸。解放战争后期解放军占领此处。 燕子矶,有着"万里长江第一矶"的称号,鸦片战争时,英国军队由燕子矶登陆;二战时,日寇在此江滩处集中屠杀数万同胞。 |
(7)如果你去南京游学,请从材料四《南京主要旅游景点示意图》中
材料一:孙中山早年在香港学医,毕业后他先后在澳门和广州等地行医。孙中山对待病人,真诚亲切,有求必应。通过行医实践,孙中山认识到“医国”比“医人”更重要,便“借医术为入世之媒”,联络有志改造中国的仁人志士,寻求救国的途径,开始从事政治活动。
材料二:1894年,孙中山上书李鸿章,提出“人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流”的改革主张,但未被接受。对清廷彻底失望的孙中山走上了革命的道路,建立兴中会,以“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”为誓词。第二年10月,兴中会密谋在广州起义,事泄失败。戊戌变法以后,孙中山与康有为、梁启超为代表的改良派曾商谈过合作问题,但合作未能实现。
材料三:辛亥革命……给延续千年的传统思想以前所未有的冲击,向国人头脑中注入了一系列崭新的观念,堪称中华民族史上一次影响深远的思想解放运动。皇帝,该算是至高无上、神圣不可侵犯的了,如今都可以被打倒,那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被打破?思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。辛亥革命为中国革命的进步打开了闸门。
(1)根据材料一和所学知识,指出孙中山弃医从政的历史背景。
(2)根据材料二,归纳孙中山进行革命斗争的形式有哪些?
(3)根据材料三和所学知识,概括孙中山领导的辛亥革命有何意义?
(4)根据上述材料、问题和所学知识,谈谈你能感受到孙中山怎样的精神品质?
材料一 两千多年来,不管王朝如何更迭,不管哪个民族掌握政权,这种政治制度和统治形式都一直延续下来。它既有助于打破民族间的隔阂和地区间的分裂割据状态,又有助于每个民族内部和不同民族之间的政治凝聚力的形成。这是中国各地区、各民族有如百川归海、日益统一的政治基础。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二
——摘编自魏晋墓砖画 | 魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺,逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验,还学习和接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者,与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度。 ——摘自人教版《中国历史》(七年级上册) |
材料三 见下图。
材料四 中华民族精神为整个民族的发展提供精神动力,对中华民族凝聚力的产生、维持和发展具有根本性的作用。中华民族精神是动态的,在不同时代有不同的形态和内容。中国共产党在领导中国人民长期革命和建设过程中,形成了许多可贵的精神,如“井冈山精神”“长征精神”“长安精神”“抗洪精神”“抗震救灾精神”“载人航天精神”等。这股强大的精神力量成就了中华民族的辉煌,今天它将继续激励我们为中华民族伟大复兴而奋斗不息。
——摘编自冯松《对当前增强中华民族凝聚力的几点思考》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国古代两千多年的政治制度名称。并分析其历史作用。(2)根据材料二概括,魏晋南北朝时期北方民族与汉族人民之间有哪些交流?这些交流给中华民族的发展带来了怎样的重要影响?
(3)结合所学知识,请写出材料三图中①②对应的历史事件名称。任选其中一个事件,分析其历史意义。
(4)根据上述四则材料并结合所学知识,概括出中华民族精神的核心内容。
【社会性质的变化】
材料一 清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地……
——《中国历史》八年级上册
【社会习俗的变化】
材料二 革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了, 人们之间不再称“老爷”“大人”, 而是改称“先生”“同志”,男子剪掉辫子,女子不再缠足。有的从前颓废的青年向亲人表示:“中国革命成功了,我要做一个新中国的新人。”
——《中国历史》八年级上册(有改动)
材料三 他们高举“民主”和“科学”两面大旗……向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。
【生产方式的变化】
材料四19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生.在实业救国热潮号召下,人民竞相投资,海外华侨也归国创业。一战期间,民族工业迎来了短暂的春天。20世纪三四十年代, 民族工业在恶劣的环境中顽强的挣扎。
——《中国历史》八年级上册(有改动)
(1)材料一的内容出自哪个条约?它给中国社会性质带来怎样的变化?
(2)引起材料二中社会习俗变化的主要原因是什么? 材料中的青年认为“中国革命成功了”,但也有人认为“中国革命失败了”,请你选择其中的一种观点并说明理由
(3)材料三反映的是哪一历史事件?这个运动的重要阵地是什么?这一事件在促进中国人民思想解放的过程中起了什么作用?
(4)据材料四,19世纪六七十年代,民族工业在哪一事件的刺激下产生?近代民族工业艰难发展的根本原因是什么?
材料一 西洋人因为拥护德.赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
材料二 中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。
(1)材料一中提到拥护“德、赛两先生”指进行什么历史事件?
(2)你认为材料二中历史事件爆发后,在近代中华民族发展进程中具有的里程碑意义是什么?
(3)所述,你认为材料一与材料二之间有什么内在联系?
【推荐3】“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来,辈辈仁人志士,为追求“中国梦”而不懈努力,几多教训,几多启示。阅读材料,结合所学知识完成以下探究:
材料一 “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 梁启超认为,“……四千年之大梦唤醒,始自甲午战败”。有人认为戊戌变法在政治上是具有君主立宪式目标和理想,在经济上呢,它要推动民族工商业的发展。
材料三 1905年,中国同盟会成立。其纲领为:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。后来,孙中山在《民报》发刊词上把这十六字纲领阐发为三民主义。
——《中国近代史》
(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张?
(2)由材料二可知,甲午战败极大地唤醒了中国人,为此资产阶级维新派掀起了什么运动?希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。但改革最终失败。这说明了什么问题?
(3)概述材料三中的救国方案的核心内容。
(4)辛亥革命失败后,一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固,于是掀起了新文化运动。新文化运动为批判封建文化,主张学习西方文化,提出了哪两大口号?
(5)从洋务运动到新文化运动,中国人对救国道路的探索,在对西方的学习上,体现了一种怎样的规律?
(6)近代前期中国社会各阶层的探索都取得过一系列成就,但最终未能使中国实现近代化。你认为近代中国追求“近代化”的历程为什么会充满艰难与曲折?