中国近代教育随时代发展不断进步。表中三类学校兴办的目的是（ ）
类别 | 时间 | 数量 | 地点 |
外语学校 | 1862-1864 | 3 | 北京、上海、广州 |
军事学校 | 1874-1894 | 9 | 上海、天津、广州、南京、旅顺、威海、刘公岛 |
技术学校 | 1867-1896 | 16 | 福州、上海、天津、广州、武昌、南京、台湾 |
| A．传播维新变法思想 | B．推动义和团的反帝爱国运动 |
| C．宣传三民主义主张 | D．培养洋务运动所需要的人才 |
更新时间：2024/03/10 20:53:54
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【知识点】 洋务运动的评价
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【推荐1】史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论搭配正确的一组是（ ）
| A．甲午中日战争——中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
| B．八国联军侵华战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
| C．洋务运动——引进了西方先进的技术，为中国的近代化开辟了道路 |
| D．戊戌变法——是一次失败了的封建统治者的自救运动 |
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【推荐2】在面对近代嬗变的思辨问题上，有学者认为：“曾国藩、李鸿章诸辈并非未认识到时势和对外学习的重要性，而是处于身为人臣的角度，难免会做出更为谨慎的选择。”与此观点对应的是，洋务运动（ ）
| A．客观引导民族资本主义兴起 | B．开启近代化，造成社会嬗变 |
| C．倡导“中学为体，西学为用” | D．由“自强”向“求富”过渡 |
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【推荐3】某历史学习兴趣小组为研究洋务运动确立了一个“守日与创新”的主题，并摘取了历史学家陈旭麓的一段话作为评判：“洋务运动就其主观动机而言，他们未必想真心打破旧轨，但他们的主张却使历史包含着越出旧轨的趋向……洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次旧式农民战争更大。”下列能说明材料引述内容的是
| A．洋务运动创办的军事、民用企业，开创了中国的民族资本主义经济 |
| B．运动引进西方的机器设备和生产技术，客观上促进了中国社会的“新陈代谢” |
| C．洋务运动学习西方，迈出近代中国全盘西化的第一步 |
| D．洋务运动成功抵御了西方资本主义的入侵，对实现“自强求富”起了促进作用 |
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