材料一:1900年,梁启超发表《少年中国说》:“造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。”“少年中国”这一文化意象或者类似隐喻得到广泛传播。1908年出版的小说《新纪元》描绘了1999年的中国,称“这个少年新中国,并不是从前老大帝国可比”。1917年,李大钊发表《新中华民族主义》提出,少年的责任“不在保持老大中华之苟延残喘,而在促进少年中华之投胎复活”,呼吁中华少年为“中华民族更生再造”而奋斗。
——摘编自朱俊瑞、吴秋华《少年中国与青春中华:20世纪初知识分子对中国形象的重构》等
(1)根据材料一并结合所学知识,指出20世纪初“中华民族更生再造”的表现。材料二:抗日战争的胜利,在中国近代历史上所占的地位实在太重要了。以往,中国对外国资本帝国主义侵略者的历次反抗战争,没有一次不是以中国的失败而告终,使多少爱国志士为此抱恨终天。这次抗战却完全不同了。它是一百多年来中国人反对外来侵略者第一次取得完全胜利的民族解放战争,从而成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。由于中国抗日战争对世界反法西斯战争作出的巨大贡献,受到了国际社会的肯定和尊重,中国的国际地位有了很大提高。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
(2)根据材料二并结合所学知识,简要说明抗日战争的胜利对中华民族复兴的重大意义。相似题推荐
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注:中国产业工人:1894年约10万,辛亥革命前约50-60万,五四运动前约200万。
(1)写出发生在A处与B处之间体现近代化的重大历史事件。(中外各一例)
(2)分析从C处、D处到E处,中国近代化探索的内容发生了什么变化?
(3)指出1919年工人阶级登上历史舞台与近代民族工业发展的关系。
(4)结合近代中国国情,分析中国近代化道路始终与“救亡图存”相结合的原因。
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(1)第一站是现北京大学的红楼,前身是京师大学堂。在此你可以感受到京师大学堂创办时期( )
A.鸦片战争的烟云 | B.洋务运动的失败 |
C.百日维新的短暂 | D.抗日战争的艰辛 |
华亭学校的同学完成骑行红色路线后,参观了以下三处建筑。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/15/53b40aee-3e59-4fde-9750-0eeb64deb625.png?resizew=708)
(2)在养心殿,同学们看到一段历史场景的解说,请判断其是否符合历史的真实。
1912年2月12日,清王朝末代皇帝溥仪在养心殿里,举行了最后一次朝见,下诏退位。在中国历史上延续了两千多年的君主专制制度宣告结束。 |
华亭学校的同学研学旅行从北京来到无锡,参观无锡一棉纺织集团(前身为1919年创建的申新三厂),了解其发展历史。
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(3)华亭学校同学在无锡的研学主题是
(4)同学们通过研学旅行,对近代以来中国社会的转型之路有了深刻的体验,请为此研学旅行撰写一份总结报告。
材料一 美国历史学家马士说:“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候,战争果然就到了。”
——摘自百度文库
材料二 日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下:
时局变化太大了,我和阁下友谊不减,今天给你写(劝降)信不是私仇,只为国事…清国海陆二军,连战连败,如果虚心平气考察一下,原因很是简单。阁下那么聪慧,怎会不知清朝之所以会有今天的失败,不是某位大臣一己之罪呀,这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。(注:此信写于1895年1月23日,19天之后丁汝昌自杀,此后北洋舰队全军覆灭。)
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
材料三 中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走国家自强、变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。
请回答:
(1)谁领导了材料一中的“禁烟运动”?马士所说的“战争果然就到了”是指什么战争?这场战争发动者的真正意图是什么?
(2)材料二的这封信写于哪次战争期间?这次战争后签订的条约对中国社会有何影响?伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在?
(3)结合材料三和所学知识归纳指出19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化主要经历了哪些探索活动?这些探索活动的共同作用和结果分别是什么?
(4)回首中国的屈辱史和探索史,你有何感悟?
(2)任务二:图说历史。要求:围绕板报主题,依据A、B、C三幅图片概括归纳其体现的早期中国近代化历程的三个渐近层面,并指出他们的共同点。
(3)仿照示例从B、C任选一张说明其蕴含的历史信息。
示例:照片A中的“轮船招商局”既是近代洋务运动中民用企业代表,也是先进工业生产技术已在近代中国出现的见证。
材料一:在春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位,呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生与发展。
——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
(1)据材料一并结合所学知识,分别说出百家争鸣和文艺复兴反映了哪一阶级的最初愿望?
材料二:倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题,甚至全盘否定中国固有的文化传统,在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。但他们代表了那个时候最进步的认识。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出新文化运动的主要内容及局限性。
材料三:目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论,实际上也是要不要解放思想的争论……只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展……
——邓小平
(3)根据材料三,说说关于真理标准问题的讨论的性质及历史意义。
材料一
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(1)结合所学,说出材料一反映的汉代时期的文化现象。说明其出现的原因。
材料二 14-15世纪上半叶,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴,表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑,就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等,驱使了航海家们开辟新航路。同时,也对资本主义其他领域产生了重大影响。
——摘编自舍曼《世界文明史》等
(2)根据材料二并结合所学,指出文艺复兴时期出现的主流思想。说说文艺复兴的历史意义。
材料三
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(3)依据材料三并结合所学,概括中国近代思潮演变的特点。说明社会思潮与社会运动两者之间的关系。
材料一
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材料二
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(1)请从材料一中任选两个事件,说明其内在联系。
(2)材料二中的图片反映了中国革命形势发生了哪些变化?结合所学知识,谈谈这些变化对中国革命的影响。
(3)请为材料一、二确定一个恰当的主题。综合以上探究,你有什么历史学习方法上的收获?
(1)热血青年撤起的五四爱国运动爆发于哪一年?
(2)列举新中国成立以来在民主政治制度建设方面所取得的重大成就。
(3)指出我国经济体制改革的目标。
(4)20世纪90年代中国改革开放的重点和标志是什么?
材料一 孙中山先生最大的特点是爱国,一生追求实现民族独立和发展振兴的理想,对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说:“做人的最大事情是什么呢?就是要知道怎么爱国。”他总是以“爱国若命”、“一息尚存,不忘救国”等鞭策自己。
——《习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》
材料二 辛亥革命结束了君主专制制度在中国的统治,揭开了民主共和的新一页:从此,中国不再被称为“帝国”,而称为“民国”,由“帝”而“民”,标示着国家性质以及人民地位的变化。……从此,闸门打开,中国汇入正在世界奔腾发展的民主主义大潮,汹涌澎湃而不可阻遏。
——杨天石《帝制的终结》
材料三 五四运动作为一场伟大社会革命运动、以先进青年知识分子为先锋,同时又凝聚起社会各方面力量。五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合,正是在这种结合中,中国共产党应运而生。
——宋进《坚定实现民族复兴的志向和信心》
(1)根据材料一分析孙中山先生的政治理想是什么?他是如何践行自己的政治理想?(2)根据材料二并结合所学知识,简述辛亥革命的历史意义。辛亥革命之后袁世凯很快窃取了胜利果实,1913年“宋案”发生后,袁世凯武力镇压国民党,孙中山、黄兴等人如何应对?
(3)根据材料三结合所学知识,写出五四运动的口号?该运动的性质是?
(4)青春孕育无限希望,青年创造美好明天。作为新时代的青年,为实现中华民族伟大复兴你认为应该怎样做?
【推荐1】材料一
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(1)某中学举办“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年图片展”,以上三幅图片入选。请结合所学知识,写出三大历史事件的名称和入选的理由。
(2)结合所学知识回答,在这次图片展上,还可以选择哪些史实,从正面战场和敌后战场各举一例。
材料二 太平洋战争期间日军兵力分配表
战争爆发时 | 日本投降时 | |||
中国战场 | 太平洋战场 | 东南亚 | 中国战场(不含东北) | 东南亚、太平洋 |
35个师团 | 10个师团 | 7个师团 | 111万多人 | 不到10.9万人 |
材料三 抗日战争是一百多年来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族战争,中华民族为此付出了死伤三千五百万人、直接经济损失一千亿美元、间接经济损失五千亿美元的巨大代价。
(3)分析材料二、三,怎样认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位?
材料四 外交部长王毅回答记者提问时说:“加害者越不忘加害于人的责任,受害者才越有可能平复曾经受到的伤害……70多年前日本输掉了战争,70多年后日本不应再输掉良知。”
(4)你认为日本怎样做才不会“输掉良知”?
【图片中的历史】
材料一 如下组合图片。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/15/d469fb17-1537-413b-83d2-b1ee98d020e0.png?resizew=170)
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【诗歌中的历史】
材料二 董必武在诗词《清明节游矗兴南湖访烟雨楼》写道:革命声传画舫中,诞生共党庆工农。重来正值清明节,烟雨迷蒙访旧踪。
【数字中的历史】
材料三 下图是第二次世界大战中的中国抗战数据比例图。
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【百度中的历史】
材料四 下图是某学生在网上搜索的历史知识。
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(1)请结合所学知识,为材料一图片概括一个合适的主题。
(2)材料二的诗词描述的是哪一历史事件?说说“诞生共党”所展现的伟大精神。
(3)请根据材料三图片信息,运用所学知识进行解读。
(4)请用一句话评价材料四“讲话”的历史人物。概括这次讲话在我国现代化建设中的历史影响。
(5)综合以上材料,谈谈你的感悟。
【任务一触摸历史脉动】
材料一:以范仲淹、欧阳修、王安石等人为代表的宋代士大夫,都执着地致力于道义德操的完善,都“以兴起斯文为己任”,都追求学业境界的广大精微,都具有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向与胆魄。他们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这种士人精神是中华民族生生不息的重要精神源泉,激励历代仁人志士为实现社会的公平正义、维护国家的统一而不懈奋斗。 ——摘自袁行霈主编《中华文明史》 |
(1)根据材料一,归纳宋代士人精神的主要内涵。并概括指出其影响。
【任务二感受历史趋势】
材料二:亚非拉反抗殖民统治大事年表
时间 | 历史事件 |
18世纪末19世纪初 | 玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲掀起反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 |
19世纪中期 | 印度民族大起义反抗英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。 |
20世纪20-30年代 | 甘地领导的非暴力不合作运动,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 |
20世纪30年代 | 墨西哥的卡德纳斯改革,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。 |
1955年 | 万隆会议召开,中国提出的“求同存异”方针获得与会代表的一致赞同。 |
1959年 | 古巴人民经过数年的武装斗争,推翻美国支持的独裁政权。 |
1960年 | 非洲17个国家获得独立,这一年被称为“非洲年”。 |
1990年 | 纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 |
(2)根据材料二并结合所学知识,判断以下表述的正误。正确的,请在答题卡上相应的括号内填“正确”;不正确的,请在答题卡上相应的括号内填“错误”。
A.十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争,推动印度民族大起义兴起。
B.从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
(3)根据材料二,概括世界近现代历史发展的趋势,并概括亚非拉人民反抗殖民统治过程的特点。
【任务三领悟时代使命】
重庆红岩革命纪念馆:位于重庆嘉陵江畔,与红岩村13号、曾家岩50号、桂园、《新华日报》旧址毗邻,它们都是抗日战争时期中共中央南方局的活动基地。 | 邱少云烈士纪念馆:位于重庆市铜梁区,是为纪念抗美援朝志愿军特等功臣、一级英雄邱少云烈士而建。纪念馆由纪念碑和英雄事迹陈列厅两部分组成。 | 重庆规划展览馆:其中内陆开放高地展厅,重点展示重庆积极主动服务国家战略,加大内陆开放力度,努力在西部地区带头开放、带动开放相关规划布局。 |
(4)重庆市现有市级以上爱国主义教育基地达到120个。请在上面爱国主义教育基地中选择2个,阐述重庆在不同时期担负的时代使命。
(5)综上,谈谈你认为新时代青年应该如何践行爱国主义?