材料一
材料二 1825年，人们将蒸汽机安装在一辆运煤的小推车上，这辆推车沿着7英里的轨道，将煤炭从达灵顿的一座煤矿运往港口城市利物浦，这标志着铁路时代的到来…直到1850年，英国铺设了6000多英里的铁路轨道。铁路不仅推动了交通运输，缩短了运输时间，同时也促进了工业的进一步发展。
——【美】大卫·S·梅森《现代欧洲200年》
材料三 19世纪末以来，一场交通变革正在发生。内燃机、流水线和新兴的石油工业整合到一起，这个“威胁三重奏”把马车夫赶出了交通行业。
——彼得·戴曼迪斯、史蒂芬·科特勒《未来呼啸而来》
(1)根据材料一并结合所学知识，写出图中A、B所指地名。(2)根据材料二回答，铁路时代到来依托的动力来源是什么？根据材料二概括铁路产生的影响。
(3)根据材料三，并结合所学知识，举一例第二次工业革命在交通工具方面的成就，并写出其依托的能源是什么。综上，你有何认识？
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材料一
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
材料三 历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好、注重平等的经贸往来，这与欧洲的殖民主义做法完全不同。
——杨亮《海上新“思路”》
（1）材料一图A中宫殿占地广阔，表明城市______职能突出。图B城市商业功能增加，城内瓦子（瓦舍）盛行，主要原因是_____；______族建立的金政权，1127年攻破东京，北宋灭亡。由图A到图B表明我国古代政治中心逐渐_______转移，以此同时，我国古代经济重心由北向南转移。
（2）选做题：以下两个小题，请你任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①根据材料二，结合所学知识，概括我国古代丝绸之路的特点。并分析其没有推动世界市场形成的原因。
②根据材料三，概括我国古代海上丝绸之路的特点。结合所学知识，指出古代中国对外活动与近代欧洲的不同之处。
我选做：（ ）
（3）综合上述材料，你认为我国应如何继续推进“一带一路”建设？
材料一
 秦汉造船场遗址（发现于广州市中山四路） 船场内有3个船台，各长88米，估计可造宽6-8米、长30米、载重50-60吨的木船。 |  东汉陶船（出土于广州市先烈路） 陶船尾部有舵，据考古发现，舵产生于汉代，比西方早出现一个多世纪。 |
材料二 广东商人开拓海上贸易之路可以追溯到秦汉时期。早在两千年前便与海外番国开展珍珠、犀角等宝货贸易。宋朝时，宋太祖在广州设立了第一个海外贸易管理机构——广州市舶司，还在广州等港口城市设立番坊，供外国商人居住。
——摘编自吴钩《生活在宋朝》
材料三 明代广州的造船业开始转向内河航运和海防的发展。清乾隆二十二年，清政府下令关闭闵、浙、江三处口岸，仅保留广州一处对外通商。（广州黄埔）长洲岛上的修船技术虽在当时已属远东一流，但船坞却全是泥船坞，采用手工操作。而当时国际航运业已采用机器进行部件加工，长洲岛修船的技术水平，渐渐脱离设备先进、视时间为金钱的国际航运业。
——摘编自刘向东《柯拜船坞：中国近代造船业的历史见证》
(1)根据材料一，指出其史料类型，并说明史料价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举广东造船业发展的有利因素。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析明清时期广东造船业发生变化的原因及其影响。
任务一 【释读图片——再现两汉经济】
（1）写出图1生产工具的名称及用途。
（2）对下图2的解读：右上端一买主挑着酒担悠然离去；右下端一卖鱼摊贩正在与买主商谈；左上端一酒店内两卖主正在打酒予买主，左下端两卖肉摊贩与买主正作互言、互换或互答之状。好一个热闹兴隆的集市。从对图的解读中可以得到怎样的信息？
（3）下表是西汉丝绸之路开通后，在这条贸易路线上传播的物品和技术，据此说明交易的物品有何特点？丝绸之路起了什么作用？
任务二 【研读史料——认识南北朝经济】
（4）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形：“天下无事。时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现材料中描述的经济发展的原因是什么？
（5）结合所学知识，分别从农业、手工业、商业方面举出南朝经济发展的事例。
材料一 全球棉花贸易市场的空间变化示意图（注：图中〇代表棉花生产、消费中心）
——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》
材料二 曼彻斯特是英国棉纺织工业的中心……18世纪80年代末，这里仅有2家棉纺织厂，90年代末发展到20多家棉纺织厂，1802年有52家，1809年64家，1830年99家……棉花借助于时代之“手”创造了这个城市独特的故事。
——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》
材料三 南北战争爆发后，（南方）邦联总统杰弗逊·戴维斯坚信“棉花为王”，打出“棉花外交”的王牌，期待英法加以干预，却未能如愿。南方遭遇封锁，一度让英国纺织业陷入巨大困境，诱发失业率飙升，但埃及与印度棉花的增产勉强填补了部分缺口。燃眉之急已解，英国态度逐渐暧昧，趋向于隔岸观火，坐看南北两败俱伤……棉花未能拯救南方，却的确曾为它编织了一个美梦。
——摘编自经济观察报《黑奴与棉花》
(1)根据材料一，概括全球棉花贸易市场的空间变化特点。并结合所学知识对其进行合理的解释。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出棉花借用了哪些“时代之手”创造了这个城市的故事。
(3)根据材料三，分析棉花“未能拯救南方”的原因。综合所学知识，分析南方“美梦”的破灭为美国工业的发展提供了哪些有利条件。
(4)综合上述材料，分析近代棉花的生产与贸易如何影响全球历史的发展。
材料一英国交通发展简表
| 类别 | 大事记 |
| 公路 | 1760-1774年，议会批准了452项公路筑路申请 |
| 至1800年，已建成1600条公路 | |
| 内河航运 | 1761年，开凿第一条内陆运河 |
| 18世纪90年代，开凿42条新运河，耗资650万英镑 | |
| 铁路 | 至1835年，议会批准了54条铁路修筑计划 |
| 1845-1847年，又有576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里 |
材料二英国的煤产量从1770年的600万吨上升到1861年的5700万吨；铁产量也从1770的5万吨增长到1861年380万吨。1801-1851年，英国国民总产值增长125.6%,英国迅速成为“世界工厂”，它庞大的远航船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国。
材料三19世纪上半期，随着轮船、火车等交通工具的发明，世界各地区之间的联系更加紧密，一些区域性大国崛起为全球性大国。由于科学革命和工业革命都发生在欧洲，欧洲国家的生产力率先突飞猛进，因此最初的全球性大国全部来自欧洲。这种强势一直持续到20世纪上半期。
(1)据材料一并结合所学知识，概括指出英国在18世纪60年代以后国内交通飞速发展的原因。(2)结合所学知识，说明材料一与材料二内容之间的联系。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析欧洲区域性大国崛起为全球性大国的历史条件。
材料一
（1）依据材料一，指出伦敦能最早召开万国工业产品博览会的原因。
（2）在伦敦万国工业产品博览会，可能看到下列哪些方面的新技术？（填序号）
材料二
（3）依据材料二，分析电话的出现对人们生活产生的影响。
材料三 上海世博会是由中国举办的首届世界博览会。
（4）依据材料三，完成上海世博会的举办目标和相关展览项目的整理。（填序号）
| 举办目标 | 相关展览项目 |
| 推广可持续的城市发展理念（环保理念） | |
| 推广成功实践、创新技术（科技创新） | |
| 促进人类社会的交融和理解（文化交融） |
材料四 北京建设“世界城市”
北京市提出了建设“世界城市”的目标。要实现“世界城市”的目标，对城市生态环境提出更高要求，将环境保护与建设“世界城市”目标相结合。
（5）北京建设“世界城市”的目标需要同学们的参与，请提出一项为其助力的行动建议。要求：紧扣环境保护与建设“世界城市”的主题，切实可行；说出具体做法。
（1）图一瓦特蒸汽机出现以后，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了什么时代？史蒂芬孙利用蒸汽机发明的交通工具是什么？
（2））图二的发明出现在第二次工业革命时期，它的发明者是哪位科学家？电力的应用日益广泛，人类历史进入了什么时代？莱特兄弟把人类翱翔天空的梦想变成现实，他们的发明成果是什么？
（3）工业革命和第二次工业革命推动下人类使用的新能源分别是什么？
（4）工业革命和第二次工业革命中在科学技术上分别领先于世界的是哪些国家？
材料一 三次工业(科技）革命比较表
| 项目 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 |
| 时间 | A | 19世纪70年代 | 20世纪四五十年代 |
| 标志 | 蒸汽机的发明和广泛应用 | 电力的使用和电器的发明 | 原子能技术了，航天技术，电子计算机的应用 |
| 时代 | 蒸汽时代 | B | 信息时代 |
材料二 随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”
材料三 绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，这是朴素的真理。我们要摒弃损害甚至破坏生态环境的发展模式，摒弃以牺牲环境换取一时发展的短视做法。要顺应当代科技革命和产业变革大方向，抓住绿色转型带来的巨大发展机遇，以创新为驱动，大力推进经济、能源、产业结构转型升级，让良好生态环境成为全球经济社会可持续发展的支撑。
——2021年4月22日国家主席习近平在“领导人气候峰会”上的讲话
请回答：
(1)结合所学知识，写出材料一表格中英文字母A，B的内容。在第一，二次工业革命中，出现了哪些新的交通工具？
(2)根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同？并结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
(3)根据材料三，应如何认识人类发展与生态环境之间的关系？请你谈谈如何从自身做起，尽量减少对生态环境的破坏？
材料一：1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地情况表
| 占世界工业总产量（%） | 殖民地面积（万平方千米） | |
| 英国 | 14 | 3350 |
| 法国 | 6 | 1060 |
| 德国 | 16 | 290 |
| 美国 | 38 | 30 |
材料二：19世纪下半期，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域……使战争扩展到海底和空中，在更大范围内展开，科学技术的成果这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。
材料三：20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是要维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一反映的实质问题是什么？由此产生了什么严重后果？
(2)材料二中“使战争扩展到空中”与哪一发明成果有关？根据材料二回答，科学技术的成果对战争有何影响？
(3)根据材料三，指出“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年”与什么国际新格局的出现有关。结合材料三及所学知识，评价这一国际新格局。
