【推荐1】近代资产阶级革命或改革有力的推动了历史发展的进程。某班以“改变·发展”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一【史料考证——探究历史文献】

材料一：

【英国法律文献】	【美国法律文献】	【法国法律文献】
史料一：英格兰颁布的《 ① 》规定，没有经过协商，国王无权征税。	史料二：美国1787年宪法规定，联邦政府和地方政府分享权力，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职。	史料三：《拿破仑法典》规定，国家征收私人财产只能根据公益的理由，并以公正的原则和事先的补偿为条件。
价值：确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则，形成了议会制度。	价值：宪法依据权力制衡原则，建立起联邦共制共和国，并确立了 ②        制，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响	价值：       ③

任务二【事件追踪—探寻改革启示】

材料二：诏书规定：废除一切私地和私民，将土地和部民收归国家，是为公地、公民；改革统计机构，建立京师和地方行政机构，设置关塞、防人（戍边军）及驿站，由中央派官员治理；造户籍、记账，实行班田收授法，国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；改革税收制度，统一赋税，实行租庸调薪税法。

——《改新之诏》

俄国在十五世纪、十六世纪、十七世纪也是个落伍的国家，所以那时在西洋的大舞台上，几乎没有俄国的地位。可是在十七世纪末，正当我们的康熙年间，俄国幸而出了一个大彼得，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服西欧。他不顾一切，奋斗到底。俄国的近代化基础是大彼得立的，他是俄罗斯民族大英雄之一。

——《中国近代史》

任务三【史实论证—探索发展的道路】
(1)一组同学查找了“资本主义制度的初步确立”这一主题的相关文献资料，准备从史料上证明这些国家的进步过程，请你将①②③处补充完整。
(2)一组同学对日本、俄国的历史演进过程进行追踪。材料中日本、俄国改革学习的对象分别是谁？你从日本、俄国的改革中受到什么启发？
(3)三组同学查阅资料后，整理出下面五个国家的近代发展历程。他们准备以宣讲的方式展示学习成果，请你据此以“改变·发展”为主题，从这五个国家的资本主义改革或革命的发展历程角度进行论证。要求：任选两个国家，运用史实，论证观点，条理清楚。

英国：	从君主专制到君主立宪制
美国：	从英属殖民地到联邦制共和国
法国：	从君主专制到议会制共和制
俄国：	从封建农奴制国家到资本主义国家
日本：	从封建社会到资本主义社会

【推荐1】自人类社会产生以来常常伴随着各种危机，应对和解决危机是世界性的课题。阅读下列材料，回答问题。

材料一：罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对。他们嫌罗斯福太迁就工人，课了垄断资本家的商税。报纸上连篇累牍咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天在吃“烤百万富翁”。在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊：“这个法案是从《共产党宣言》第十八页逐字逐句抄来的。

——摘自《世界现代史》

材料二：新冠肺炎疫情发生后，在党和政府的领导下，全国人民团结一致，全力抗疫。国家规定：各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥。经过3个多月的共同努力，我国应对疫情的斗争已经取得了很大的胜利。我国政府采取的措施也得到了国际社会的认同。世界卫生组织卫生组织负责人表示，中国目前应对新冠肺炎疫情所采取的“战略和战术手段”都是正确的，期待所有国家都能采取基于事实的公共卫生措施。而反观国际社会上一些国家和地区，在面对疫情时放任自流，导致疫情的恶化，这从反面证明了在中国共产党的领导下，中国人民能够克服一切困难取得斗争的胜利，这也充分体现出了社会主义制度的优越性。

——摘编自新华社《坚持全国一盘棋汇聚抗击疫情强大合力》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，20世纪初期美国遭遇的危机指的是什么？为什么罗斯福新政会给部分人以“社会主义”印象？中国能够迅速控制住来势汹汹的新冠疫情蔓延的主要原因是什么？
（2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证合理。

【推荐3】生产力是推动社会发展的根本动力，而生产力的发展受到各种因素的影响。某校九年级同学进行主题为“生产力发展”的探究活动，请你一同参与。

材料一

因素一	图1 铁制农具	图2 曲辕犁
因素二	图3 罗斯福新政的内容	图4 广大农民拥护《中华人民共和国土地改革法》的情形
因素三	图5 中世纪的印刷场	图6 英国早期的纺织厂

材料二   新质生产力是创新起关键作用……发展新质生产力是时代所需、发展所急、大势所趋，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。

——摘编自新华社北京2024年4月8日电

(1)根据材料一，分析生产力的发展与哪些因素有关？
(2)根据材料二，指出发展新质生产力的关键并概括发展新质生产力的必然性。
(3)综合上述材料，请围绕“生产力发展”这一主题，自拟观点，并结合材料及所学知识加以论证。（要求；观点明确，至少列举两个史实，史论结合，论证充分，逻辑清晰，有总结提升。）