材料一 西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。
——一位当代西欧史学家
材料二
(1)依据材料一、材料二并结合所学知识,说明材料二所示的图案应该是哪一国际组织的旗帜?
(2)简要说明这一国际组织的建立对成员国经济发展的影响。
(3)2007年该组织拥有27个成员国,有人说,该组织的扩大顺应了当今世界经济发展的潮流,请简要说明当今世界经济发展的潮流是什么?
(4)中国应该怎样顺应世界经济发展的潮流?
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材料一 以下人物对历史的发展产生了深远影响。
(1)从材料一中任选一人(示例除外),说明与之相关的历史事件及这一事件的影响。示例:
人物:但丁;相关事件:文艺复兴;影响:有力地推动了文化的发展,促进了人的觉醒和思想解放。
材料二 欧洲主要国家钢材年均产量(单位:百万吨)
——数据整理自奇波拉《丰塔纳欧洲经济史》
(2)依据材料二,说出欧洲主要国家1875-1913年钢材产量的发展趋势和特点。
材料三 20世纪初,世界已被瓜分完毕。英国占有的殖民地最多,面积是法国的3倍,德国的11倍。德国占有的殖民地经济和战略价值不大,于是德国要求扩展海外殖民地,争霸借界。
——摘编自王斯德《世界通史》
(3)依据材料二和材料三,分析20世纪初欧洲主要国家政治、经济发展状况。结合所学,说出这种状况产生的影响。
材料四 二战后,欧洲人认为,必须排斥超级大国因素,要从美苏的抵押品中解脱出来,并使自己以自主的面目居于欧陆中心位置。唯一有效的办法,就是要改变相互的处境。德国总理阿登纳说:“超级大国可以漠视单独一个欧洲国家,但是一个统一起来的欧洲的声音,它们也会出于自身利益而加以重视。”
——摘编自莫内《欧洲之父―莫内回忆录》
(4)依据材料四,分析二战后欧洲面临的困境。结合所学,说出面对困境欧洲政治家提出的主张以及欧洲各国的做法。
材料五 以下是阿尔德伯特(欧洲史》的部分目录:
(5)结合史实,说说对以上某章标题的认识。(示例除外)
示例:
第八章:17-18世纪启蒙运动宣传了自由、平等和民主思想,法国大革命期间颁布的《人权宣言》确立了自由、平等和民主的原则。这章标题突出反映了这一时期欧洲历史的主要内容。
(1)梳理历史知识要点,构建知识结构简表是常用的方法之一。根据提示,完成下面结构简表的空白处。两次世界大战对比简表
第一次世界大战 | 第二次世界大战 | |
根本原因 | _________________①___________________ | |
主要发动国 | 德国、意大利、奥匈帝国 | 德国、意大利、日本 |
战争性质 | 帝国主义战争 | __________②__________ |
战后格局 | ________③________体系 | 两极格局 |
(2)解读和运用材料解决问题也是我们学习历史的重要方法,阅读下列材料回答问题。
材料一 每一(签字国)政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
——1942年1月《联合国家宣言》
材料二 二战后,欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书》
①材料一中的《联合国家宣言》的发表标志着什么组织的建立?此后,签署宣言的国家加强了政治上的互相合作,军事上的互相配合。请各举一史实。
②材料二中“冷战”开始的标志是什么? 为了不再“发生欧洲人打欧洲人的战争”,西欧在欧共体的基础上,建立起的区域合作组织是什么?
(3)仔细观察图片
对比图一、二,指出美苏关系发生了怎样的变化?苏东剧变后,世界格局发展趋势如何?
材料一:经过两次世界大战后,昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后,面对严重衰落的欧洲,
欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。
(1)二战后欧洲政治家们表达了走向联合的愿望,结合材料分析形成这种愿望的原因?
(2)根据所学知识回答二战后西欧经济得到发展的原因有哪些?
材料二:战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机,其资本已渗透到世界的许多国家,加强了在世界上的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到称霸世界的目的。
——摘自刘子奎《二十世纪东西方关系》
(3)依据材料二结合所学指出美国对苏联采取敌对策略的原因是什么?
材料三:
国际格局的构成单位是由大国和大国集团组成的“极”。一个国家要成为一极,必须在国家权力的各个基本组成部分——人口和领土的规模、资源配置、经济能力、军事力量、科学技术竞争力等方面拥有绝对的实力。 ——《中共中央党校学报》 |